初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

《未选择的路》是(填作家国籍)诗人写的一首具有象征意味的

文学常识与名著阅读                                   
  1. (1) 下列内容说法不正确的一项是(    )
    A . 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念。 B . 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格的传记作品,为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出他深邃而卓越的精神世界。 C . 《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月光”为线索,根据作者行踪,以诗的笔触描绘了一幅美丽月色图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者旷达的心境。 D . 《长征》是王树增所写的长篇纪实文学,以长征时间推进和地域转换为基本架构,完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
  2. (2) 阅读下面材料,回答问题。

    居住在草地里的A,几乎和蝉一样有名气,主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华,它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于它的寓言中写到:“我的小家庭很舒适,如果你想要快乐的生活,就隐居在这里面吧!”

    在那些青青的草丛之中,隐藏着A的住所。在这里,即便是下一场滂沱的暴雨,也会立刻就干了。……这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,它们就会悠闲自在地聚集在这里,开始弹奏它的四弦提琴。

    上文选自名著《》,划线处的A是指(填昆虫名)。

  3. (3) 阅读下面材料,回答问题。

    我到后不久,就见到了B , 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。

    上文语段节选自《》,文中的B是(人名)。

古诗文默写填空。
  1. (1) 问君何能尔?心远地自偏。。(陶渊明《饮酒》其五)
  2. (2) 。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
  3. (3) 杜牧的《赤壁》一诗中,表达了诗人对战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己才华不为所用的感慨与不平之气的诗句是:
  4. (4) 请将李贺的《雁门太守行》默写完整。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

阅读下列名著选段,完成后面几小题。

青春终于胜利了。A没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的A已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。

但是他一想到,明天他就要离开这里,回到那个大城市去再度和他的朋友们、同志们,所有那些亲爱的人们在一起,他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活,活跃的气氛,加上那川流不息的人群,电车的轰隆声和汽车的喇叭声,都吸引着他。而最最吸引他的,却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器,以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油活上去了。

……

现在,他的身体彻底垮了,归队已经无望。他应当如何处置自己呢?他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情:应当有思想准备,将来他还会遇到更可怕的事。那么,究竟应该怎么办?这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞气味的地方,飞到那早已成为他不能分离的整个摆在他的面前。

已失去了最宝贵的东西——战斗的能力,那活着还有什么意义?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?用什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸吗?仅仅作为一名无能为力的旁观者,看着同志们战斗前进吗?就这样成为这个队伍的累赘?该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体?只是朝心口打一枪,一切难题都解决了!过去能够生活得不错,现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎,有谁能指责他呢?……

口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪……

  1. (1) 文中的A是,语段选自《》,作者是
  2. (2) 选文中“他的身体彻底垮了”只是A第二次到丘察姆家的对自己病情的担忧,“彻底垮”是指他后来的什么情况?
  3. (3) 请结合全文概括他四次死里逃生的情况并分析其意义。
  4. (4) 找出文中环境描写的句子并分析其表达作用。
  5. (5) 小说标题中“钢铁”有何含义?锻炼“钢铁”的条件,在作品中具体表现为什么?
阅读下面的小说,思考并回答问题。

胖子和瘦子

契诃夫

在尼古拉叶夫斯基铁路的一个火车站上,有两个朋友,一个是胖子,一个是瘦子,碰见了。胖子刚刚在车站上吃完饭,嘴唇上还粘着油,发亮,跟熟透的樱桃一样。他冒出白葡萄酒和fleurd’orange的气味。瘦子刚刚跳下火车,拿着皮箱、包裹、硬纸盒,他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人,那是他妻子;还有一个眯起一只眼睛的高个子的男学生,那是他儿子。

“波尔菲里!”胖子看见瘦子,就叫起来,“是你吗?老朋友!多少个冬天,多少个夏天,没见着你啦!”

“哎呀!”瘦子惊奇的叫起来,“米沙!小时候的朋友!你打哪儿来的?

两个朋友互相拥抱,吻了三回,彼此打量着,眼睛里满是眼泪。两个人都感到愉快的惊奇。

“我亲爱的!”瘦子吻过以后说,“真是想不到!真是出其不意!嗯,好好瞧着我!还是跟从前那么漂亮!还是从前那样一表堂堂,大少爷!天呐!那么,你怎么样?发财啦?结婚啦?你看,我已经结婚了……这是我妻子露意丝,她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……这是我儿子纳发纳伊尔,三年级的学生。这是我小时的朋友,纳发尼亚!我们小时候是同学!”

纳发纳伊尔想了一想,脱下帽子。

“我们小时候是同学!”瘦子接着说,“你还记得从前大家那样拿您开玩笑吗?大家给你起了一个外号叫赫洛斯特拉托斯,因为你拿纸烟烧坏了一本教科书;我呢,外号叫厄菲阿尔忒斯,因为我爱搬弄是非。哈哈!……那时候咱们都是小孩子啊!……别怕难为情,纳发尼亚。走到他跟前去……这是我妻子,她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……”

纳发纳伊尔想了一想,躲到他父亲背后去了。

“那么,你的景况怎么样,朋友?”胖子问,热情地瞧着他的朋友,“你在哪儿做官?你做到几等官啦?”

“是在做官,我亲爱的!我已经做了两年八等文官,得了斯丹尼司拉夫勋章。薪水很少……嗯,可是求上帝跟它同在!我妻子教音乐课;我呢,私下里头用木头做烟盒。挺好的烟盒!我卖一卢布一个。谁要是一回买十个或寄十个以上,你知道,我就打点折扣。我们总算混着过下来了。你看,我原在做科多员,现在调到这儿来,仍旧在科里,可是做科长了……往后就在这儿做事。那么,你怎么样?恐怕你已经做到五等文官了吧?嗯?”

“不,我亲爱的,你还得说得再高点才成,”胖子说,“我已经做到三等文官了……我有两个星章了。”

瘦子忽然脸色变白,呆住了,可是他脸上的肉很快地向四面八方扭动,做出顶畅快的笑容,仿佛他的脸上,眼睛里,射出火星来似的。他耸起肩膀,弯下腰,缩成一团……他的皮箱啊、包裹啊、硬纸盒啊,好像也耸起肩膀,皱起了脸……他妻子的长下巴变得越发长了;纳发纳伊尔挺直身体立正,系上制服上所有的扣子……

“大人……我……荣幸得很!斗胆说一句:小时候的朋友忽然变成了大贵人!嘻嘻!”

“唉,算了!”胖子皱眉,“干么用这种口气讲话?你我是从小的朋友,用不着官场的那一套奉承!”

“求上帝怜恤……您老人家说的甚么话?……”瘦子陪着笑脸说,越发缩成一团了,“大人的恩情……有如使人再生的甘露……大人,这是我儿子纳发纳伊尔……我妻子露意丝,某种程度上的路德派教徒……”

胖子本想提出抗议,可是瘦子的脸上现出那样的尊崇、谄媚、恭恭敬敬的丑相,弄得那等文官直恶心。他扭转头去不看那瘦子,伸出手去告别。

瘦子伸出三个手指头握一握手,全身伛下来鞠躬,跟中国人那样地陪笑:“嘻——嘻——嘻!”他妻子也陪着笑脸。纳发纳伊尔把两脚靠拢,制帽掉到地下去了。这三个人都感到了愉快的惊奇。

  1. (1) 这篇小说在刻画人物、表现主题,选材等方面与《我的叔叔于勒》有哪些相同之处?
  2. (2) 请概括瘦子的性格特点。
阅读下面文段,回答问题。

    看起来,螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计,真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后,当时就有些吓呆了,紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙,一动也不动,在没有弄清来者是谁之前,它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来,一向擅于蹦来跳去的蝗虫,现在,竟然一下子不知所措了,甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫,完全把“三十六计,走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了,怯生生地伏在原地,不敢发出半点声响。生怕稍不留神,便会命丧黄泉,在它最害怕的时候,它甚至莫明其妙地向前移动,靠近了螳螂。它居然如此地恐慌,到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。

    当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。

  1. (1) 本文选自《昆虫记》,作者是法国著名的生物学家(人名),这部书被誉为“”。
  2. (2) 请用简洁的语言概括这段文字的内容。
  3. (3) 请列举出《昆虫记》中其他两种动物,并说出它们的生活习性。
文学常识和名著阅读。

  1. (1) 阅读下面的文字,在横线上填写恰当的内容。

        阅读经典名著能启迪思想,引领人生。读清代小说家的长篇讽刺小说《儒林外史》,我们可以通过范进一幕幕啼笑皆非的悲喜剧,深切感受到封建科举制度对知识分子的摧残;读著名作家鲁迅的《》,能让我们感受到阿长、范爱农等普通人身上的高贵品质,以及作者笔尖饱含的深厚感情;读戏剧文学的精品《威尼斯商人》,我们从中体味到了和巴萨尼奥之间的深厚的友情之美。

  2. (2)

    阅读下面连环画,完成小题

    ①上面连环画中,“他”指的是

    ②第2幅连环画中“他”撕碎的杏黄旗是水泊梁山义军的旗帜,上面写的四个字是“”。

    ③燕青打探到了什么实情?事情结果如何?请补全第6幅连环画的内容。

    A.燕青在街上跪下挡驾,用一封旧友书信和金珠宝物,将宿太尉搞定。

    B.刘老汉的女儿被冒充宋江的牛头山强盗抢走。李逵与燕青到了牛头山,杀死强盗,救回了刘老汉的女儿,并负荆向宋江请罪。

    C.燕青下山去办招安事,戴宗主动要“帮他去走一遭”。

阅读下面的文字,按要求作答。

    一踏上积石峡里的黄河河底,我就(甲)(A.迫不及待  B.急不可耐)地盯着脚下的河底,昔日喧嚣咆哮的黄河,如今静谧得只听得见我的心在怦怦①(A.pīng  B.pēng)跳动;干②hé的黄河河床,呈现着一片神圣而(乙)(A.肃静  B.肃穆)的灰褐色,竟是个“巨石阵”,犹如“水底石林”。河底石虽然面貌各异,可全是优美的曲线组合,没有一条直线,没有一处棱角,处处光滑无比。黄河水万古不息的抚摸,铮铮巨石摸得光溜溜了。

  1. (1) 请为文中①处划线字选择正确的读音(只填序号),请在②处填写正确的汉字。

    ①处;②处

  2. (2) 从文中甲乙两处选择符合语境的词语,将选项填入下面横线,只填序号。

    甲处;乙处

  3. (3) 文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
名著阅读
  1. (1) 阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。
  2. (2) 阅读第十四回选段,完成题目。

        他见三藏只管絮絮叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得扣尚,上不得西天,不必恁般絮聒恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见,只闻得呼的一声,回东而去。

    整部小说写到孙悟空三次离开取经团队,选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现,结合选段说明他的成长变化。

阅读陈村《回想铁生》一文,完成下列各题。

    ①他跟我很投缘,也许因为我们有相似的经历,都曾当过知青,都是病退回城,都曾在里弄加工组谋生,都属于残疾人,都写作。但他站不起来了,我还能弯曲地站立和难看地短程行走。在我眼里,史铁生是当代中国最好的作家。

    ②他的体格,本来应该很高大,很健硕。开始于十九岁的劫难塞给他另外一条路,母亲和朋友说服他,他说服自己,后来成了我认识的、阅读的史铁生。

    ③这些年,我到北京必去望望史铁生,坐两三个小时,吃顿饭。住下来可以多说话,可他的身体禁不住打扰。他的截瘫,他的肾脏萎缩,用他的话说,发动机和轮子都坏了,维持身体的运行很累。每周两到三次的肾脏透析,不由分说地打断他的生活和思维。

    ④他常常想得比人们深入透彻,他有自己的理由和节律。他不作状,而是常常省察自己的内心。史铁生坦然写他自己,他的一生透明坦荡,读过他作品的人知道他许多往事,也看见他的许多思索。

    ⑤那些困苦,经受血的洗礼后成了他的资源,使他从此走向内心,走通命定之路,去看他人和世界。他追问,但不控诉,不失态。史铁生通常并不抱怨,他知道感恩,知道生的命题下的诸多奥义。他从腿开始思想,体察心灵。他更多被阅读的是《我的遥远的清平湾》,《我与地坛》,《命若琴弦》.那样的故事只有他能写。

    ⑥他的身体可说是残花败絮,比古瓷更碰不得。即便在轮椅上,史铁生也坐不长,因下肢的神经被截瘫殃及,久坐后血液回流不畅。他的椅子和床一定要仔细清扫,被硌着不知道,失去知觉的皮肤很容易就破皮,一旦感染经久不愈。他手腕上的血管因透析伤痕累累。他常吃着饭汗就出来了,吃饭对他是大运动量。他也抽烟,吸两口就掐了,过会儿再点上。他必须节制饮水,饮白酒似的喝一小口,水进入身体要等两天后才能靠透析排出。这两天里身体积累的毒素令他昏昏然,无法思索。毒素和血液中的营养被透析强行清除,身体犹如飘在云上。水火交替,他两天中只有很短的时间可以阅读、写作。《病隙碎笔》,就是他在疾病的空隙中零碎写成的。家中来朋友,头天要躺着休息,攒下精神接待,然后两个小时内耗尽。病到后来,他的手无力支撑自己上床上车。他床边有架国外买来的机器,将他从轮椅上吊起,转移到床的上方再放下。有时,他将自己悬挂起来,让受压的皮肤休息一会儿,以免患上褥疮。他就在这样的境况中写许多文章,出多本书,甚至有《务虚笔记》和《我的丁一之旅》两部长篇小说。

    ⑦复旦大学的“史铁生追思会”,屏幕上打出他的肖像。照片是我2001年拍的,那天他50周岁。他那么神采奕奕,宽厚地笑着。史铁生和他的作品真诚,温暖,厚重。这样的作家是不会死的。1月6日民俗说的“头七”晚上,中国二十多个地方的读者自发追思史铁生。我从没见过一个中国当代作家被读者这样整齐地认可。史铁生来自平民,他的写作属于人民。

(《散文•海外版》)

  1. (1) 文章第①段末尾为什么说“在我眼里,史铁生是当代中国最好的作家”?

  2. (2) 文章自然朴实,感情真挚。请以第段的词句为例简要分析。

  3. (3) “他就在这样的境况中写许多文章,出多本书,甚至有《务虚笔记》和《我的丁一之旅》两部长篇小说。”如果你来朗读这句话,你觉得划线部分哪两个词语应该重读?为什么?

  4. (4) 下列对本文的理解与赏析,错误的一项是(    )

    A . 这是一个残疾作家在回忆另一个残疾作家。相似的经历和困厄,使他比常人更容易触摸到史铁生的心灵。 B . 第③段中“发动机和轮子都坏了”一句运用比喻手法,形象地表现了肾脏萎缩和截瘫给史铁生造成的生存艰难。 C . 第⑤段中“那样的故事只有他能写”是因为就算别人也经历了他那样的困苦,也难以像他那样创作和生活。 D . 第⑥段简述了史铁生身体上所承受的常人难以想象的困苦,字里行间流露出对史铁生的敬佩、感激之情,使读者受到强烈的震撼。
选出下列句子内容表述有误的一项(    )

A . 郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一,那年他刚过而立之年。 B . “清明”是我国传统节日,在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。 C . “文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”,是书房中常备的四种文具。 D . 生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。
阅读下面两个文言语段,完成后面问题。
       【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。  
        潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。   
        潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。   
        坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
                                                                                                                                                  (选自 柳宗元《石潭记》)
       【乙】青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。盖世间之色,其为正也间也,吾知之,独于碧不甚了然。今见此水,乃悟世间真有碧色。如秋天,如晓岚;比之舍烟新柳则较浓,比之脱箨初篁则较淡;温于玉,滑于纨;至寒至腴,可拊可餐。
                                                                                                                                              (选自 袁中道《游青溪记》)
          注:①岚:林中雾气。②箨(tuò):竹笋皮,笋壳。③纨:白色的丝绢。④拊(fǔ):抚摩。

  1. (1) 用“/”号给下面句子标读音停顿(限标3处)。
    盖世间之色其为正也间也吾知之独于碧不甚了然。

  2. (2) 解释下面句子中加线的字。
    ①隔竹,闻水声                 ②潭中鱼百许头            
    悟世间真有碧色              ④温玉,滑于纨           

  3. (3) 用现代汉语翻译下面句子。
    ①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
    ②青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。

  4. (4) 甲文用哪几个字正面描写潭水的特征?还有哪些笔墨从侧面表现这一特征?

  5. (5) 甲、乙两段文字都写作者赏水的感受,但心情同中有异。请作简述。

学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动,你参与其中。
  1. (1) 【集思广益】就如何引导学生文明上网,学校向大家征集建议。有位同学的建议是:学校要开展多种形式的专题教育,引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。

    他的建议有语病,把你修改后的句子写在下面。

  2. (2) 【心系他人】课上,同桌李华精神不振。课后问他,原来是头天晚上上网时间过长。你该怎样劝说他?
  3. (3) 【经典引领】为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。
阅读下面的材料,完成各题。

“双减”政策落实以后,同学们的家庭作业相对少了许多,为了更好地锻炼大家的社会实践能力,同学们自发组织了一次“关爱空巢老人·积极献爱心”的综合性活动,请你积极参与。

材料一

随着我国人口老龄化程度的加深,空巢老人的处境逐渐受到关注,如何让老人们度过一个生活有保障,精神上快乐充实的晚年,已经是摆在所有人面前的一个重要问题。目前,我国老龄人口每年都在增长,老龄人口占总人口的比例将迅速扩大。专家预计,到2030年我国老龄人口将近3亿,而空巢老人家庭比例或将达到更高,这意味着届时将有超过两亿的空巢老人。

材料二

城镇“空巢老人”生活条件相对好些,大部分的老人靠退休金,10%左右靠社会救济, 9%左右为其它来源。而农村“空巢老人”收入来源少,经济非常拮据,生活条件相对较差,他们的生活简陋,穿的都是好多年前的衣服,吃的大部分都是自家种的粮食和蔬菜,平时也很难吃上一次肉,逢年过节,人来客往,生活才有所改善。并且大多农村青壮年都外出打工,

但收入菲薄,子女们平均每月每人给老人生活费用不到150元,有些家庭甚至在一年当中也没有给足老人150元的生活费。

材料三

  1. (1) 你从材料一和材料二中读出了哪些主要信息?
  2. (2) 请根据活动主题和材料三中的漫画,写一条宣传标语。
论述类文本阅读。

善于“折叠”自己

陈大昊

①把51张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次,厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何“折叠”自己,决定着人生的厚度、事业的成败。

②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水,最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走,成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动,周恩来称之为走“之”字路。实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似“折叠”弯曲的“之”字路线,往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于,以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”,不仅难以到达成功的彼岸,还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进。

③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态,许多人都在“重复昨天的故事”,但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为“天下第一行书”,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新,在创新中重复,坚持“不作寻常重复”,进行生动的重复,方能书写出彩华章。

④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次,成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去,就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”,把简单做成不简单,使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说:“一件微不足道的日常小事,如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事。”

⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出“过坎理论”,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越岭,上到一定高度,就过了一个坎。成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。想要前进,最快的脚步是“负重”,因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”,就是倒退的开始。其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦,方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”,到艰苦一线“蹲苗”,在事上磨练自己,用时间灌溉自己,多挑战“不可能”才可能超越自己,使人生不断迈向新的高度。

⑥人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问,付诸有力的行动,就能成就精彩人生。

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 第②自然段画横线部分采用了什么论证方法?论证了什么观点?
  3. (3) 第③自然段画波浪线部分的内容能否删掉?为什么?
阅读下面文段,按要求答题。

    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

下列句子中划线词语古今意思相同的一项是(    )

A . 今齐地方千里 B . 先帝不以臣卑鄙 C . 刻唐贤今人诗赋于其上 D . 天将降大任于人也
阅读下面文段,表述有误的一项是(   )

    生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛。向下奔注,他曲折地穿过了悬岩峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。

A . 文段中加线的名词,它和“留美预备学校是清华大学的前身”中的“前身”意思相同。 B . 文段中“聚集”一词,可以用近义词“汇聚”来替代。书写“聚集”时注意两字都是上下结构,其中“聚”字共14笔。 C . 文段中“悬岩峭壁”是并列短语,结构相同的如“铜墙铁壁”“和风细雨”等。 D . 文段中“一路上他享受着他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受着他所遭遇的”。
根据课文默写古诗文。
  1. (1) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
  2. (2) 海内存知己,。无为在歧路,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
  3. (3) 《论语·学而》中,曾子强调经常反省自己的为人处事,提升道德修养的句子是:“?”
  4. (4) 千古兴亡多少事?悠悠。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
  5. (5) 请把陆游的《游山西村》默写完整。

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

京剧舞台上用一根小小的马鞭就彻底解决了(

A .舞台方圆太小,马匹无法驰骋的问题;真马出现在舞台上,演员不好控制的问题。

B .骑马人那种特定和优美的姿态无法鲜明地显现出来的问题。

C .不同人物在使用马鞭时,形成了一套约定俗成的方法。

初三临近毕业,大家马上要各奔东西。请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“  __________    _________   。”两句诗来表达你与同学的惜别之情。