中考语文试题

下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。
B. 举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。
C. 去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。
D. 谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。

阅读下面文字，完成后面小题

①一般来说，我国历史上的烽火台是在西周时期出现的。据史料记载，在周朝时，中央与各诸侯国都在边疆或通往边疆的道路上每隔一定距离就修筑一座烽火台。烽火台上堆满了柴草，哨兵一旦发现有外族入侵，便点燃柴草以烽火报警。各路诸侯见到后，就会派兵前来接应，同御外敌。
②说到这里，很多人都会想起《东周列国志》中一个很有名的故事——烽火戏诸侯。故事说的是荒淫无度的周幽王为博得美人褒姒开心一笑，夜举烽火，戏弄诸侯援兵。其下场我们也都知道了，周幽王命丧西戎刀下，褒姒也在劫难逃。西周从此走向了灭亡之路。
③西周的灭亡并不意味着以烽火通报军情的历史就此终结。相反，到了汉代，烽火台的建设规模更大了。用土木筑成的被称为“烽燧”的烽火台，在边陲重镇和交通要道上随处可见。今天，在新疆库车县境内，还留存着一座汉代烽燧，其雄伟的气势可使我们约略窥见当时烽火通信的盛状。那时，烽火台的使用也有了较为完备的规则。白天发现有外敌入侵时，哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼粪，其烟直上不散，远远地就能被人看见，人们称之为“狼烟”或“烽烟”；夜间则点燃柴草，以火光报警。点燃的烽火还可以悄悄告诉你一些简单的信息：放一道烽火，表示入侵者在500人以下；放两道烽火，则表示入侵者在500人以上。
④在古代，烽火总是与战争联系在一起，烽火出现，便意味着战争来临。南朝吴均有诗句“羽檄起边庭，烽火乱如萤”，大意是说军情文书从边疆传来，报警的烽火像萤火虫一样乱飞；唐代大诗人杜甫的《春望》中也有“烽火连三月，家书抵万金”的名句。这些都是当时紧张气氛的生动写照。
⑤用烽火报警的通信方式一直延续了多个朝代，直至清朝末年。随着电报、电话等现代通信方式的出现，古老的烽火通信终于销声匿迹，退出了历史舞台。
【1】结合全文，简要说说我国“烽火通信”方式从出现到消亡的过程。
西周时期，__________；汉代，________________；清朝末年，________________。
【2】从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。
点燃的烽火还可以悄悄告诉你一些简单的信息
【3】作者在说明过程中或讲述故事，或引用诗句，任选一个方面，举例分析其作用。

仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。

例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路

仿写：青春是                                               

青春是                                               

阅读下面两首词，完成小题。

（甲）

江城子 ·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（乙）

江城子

李好古

平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。

少年有意伏中行 ^① ，馘 ^② 名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安双阙 ^③ 远，空怅望，过维扬 ^④ 。

（注） ①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。②馘（ guó ）：杀敌后割取左耳以记功。 ③双阙：指代朝廷。④维扬：即扬州。宋室南渡后金人多次攻入扬州，破坏惨重。

对两首词理解和分析不恰当的一项是（ ）

A ． 甲词运用典故： “亲射虎”作者以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。

B ． 乙词中的 “沙”“草”“天”“路”这些意象，为我们展现了维扬劫后的荒凉景象，再加上“平”“浅”“长”“茫茫”等修饰语，共同营造了辽远凄迷的意境。

C ． 甲词上片记叙此次出猎的情况，下片以议论为主。乙词上片前五句描写见闻，下片结尾处点维扬，全词中间部分集中抒情，这种写法能使结构紧凑。

D ． 两首词都表现了作者想奔赴沙场、英勇杀敌的报国壮志。苏轼虽带着不得重用的无奈，但更有进取的 “狂气”。李好古虽目睹维扬破败，痛心惆怅，但仍有御敌情怀。

阅读下面的短文，完成下列小题
在“诗和远方”中涵养文脉
①没有华美的舞台，没有绚丽的灯光，只是一尺方桌、一位读者、几封书信，却如涓涓山泉，沁人心脾，在荧屏内外，收获掌声无数。近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，持续霸屏朋友圈。“有多久时间，没有提起笔来好好写一封信了？”节目甚至不断激发起观众提笔写信的冲动。
②引发共鸣的，何止是《见字如面》。这段时间，同样被誉为“综艺清流”的《中国诗词大会》和《朗读者》，也以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，接连赢得超高口碑，捕获了一批又一批的“自来水”。典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体回望。传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即便历经岁月冲刷，却依旧能散发光泽、触动人心？
③见字如面，睹物相思。有人说，感情波动不分孰优孰劣，再笨拙的一支笔，即使写出内心万一，也足够令人感动。确实，人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。就拿写信来说，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚。而字迹又往往能印刻下书写人的性情，古人甚至有“尺牍书疏，千里面目”的说法，见信如晤，读信之人见字便能捕捉对方写信时的表情。字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，更令人神往。我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动，恐怕就是“心在树上，你摘就是”的直白。而歌手蔡琴写下的“杨德昌，你怎么可以就这样走了呢”，让人直叹“看哭了”，也正在于其真挚的感情。
④如果说，信件是人们内心的琴弦，那么，声音就是撩动琴弦的拨片。正如《朗读者》的主持人董卿所言，“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”。当普通夫妇对念起朱生豪的情诗，“不要愁老之将至，你老了也一定很可爱”，我们很难说不感动于斯；当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子”，我们心中也很难不起敬意。“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。”这样的评价，也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因：并不在于怀旧，而在于真情实感。
⑤饱含书卷气，是这几档综艺的另一个显著特征。人们常说，腹有诗书气自华。文化素养能改变一个人的气质。曾经有人问道，“为什么要学习古代诗词？”一个得到最多人点赞的答案是这样回答的： 举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“哎呀，好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊：“蓝瘦，香菇！”更重要的是，随气质改变的，还有人的精神生命。经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。而这，恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。
⑥很难说，这几档节目受到热捧，就意味着综艺节目的格局就此改变。但这至少证明，诗和远方并非是博物馆里的陈列品，传统文化更非与现代文明格格不入。只不过，传承文脉也需要大众传播的载体,“每个人都需要了解和思考自己以及所处的世界，找到自己的位置和生命的价值，很多休验若不能亲历，就会期待在别人的故事里找到启发和依据”。《见字如面》导演吴正文的总结，大概也足人们内心的呼唤吧。
（节选自《人民日报》）
【1】下面对于“综艺清流”的分析不正确的是（ ）
A. “综艺清流”的显著特征是饱含书卷气。
B. “综艺清流”将典雅文化与大众娱乐发生碰撞，引发了人们对传统文化的集体回望。
C. “综艺清流”不加掩饰地将参与节目的那个“自己”完整地展现在观众面前，这种纯粹和真诚，令人神往。
D. “综艺清流”受到追捧，但并不意味着综艺节目的格局会因此改变。
【2】下面关于“传统文化”的分析不正确的一项是（ ）
A. 传统文化之所以有散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。
B. 传承传统文化的文脉需要大众传播作为载体。
C. 几档关于传统文化的节目受到大众的追捧，表明传统文化并非与现实生活格格不入。
D. 学习传统文化能改变人的文化素养，从而改变一个人的气质。
【3】下列对文章的分析与理解，不正确的是（ ）
A. 本文所要讨论的话题是传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即使历经岁月冲刷，却依旧能散发光泽、触动人心。
B. 列举画家黄永玉给曹禺写的信及歌手蔡琴写给杨德昌的信，论证了打动人心的不是语言的本身，而是倾注在语言里真挚的感情。
C. 文章认为频霸银屏的《中国诗词大会》《朗读者》和《见字如面》等节目注重观众怀旧情结的同时，也注重撩动起观众内心的真情实感。
D. 文章认为，因为每个人都需要了解和思考自己以及所处的世界，找到自己的位置和生命的价值，所以很多体验若不能亲历，就会期待在别人的故事里找到启发和依据。

（2019·扬州）综合实践活动。
汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活

动,请你参加。

(1)(说文解字)请观察下面三个与”止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。 

	金文	见形辨义
止		单个脚趾的造型，表示停留的意思。
走		脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。
奔

(2)(看图赏字)在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三福书法作品。请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞手法，谈读其书法特点。
                                                                                     

                                                                                     

(3)(文字应用)学校将于5月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 

通知      珍爱汉字，传承文化。学校定于5月20日上午9点,举行“汉字听写大赛”,希习字社全体成员准时参加。                                                    2019年5月15日                                                       某学校团委

①内容上:                                                                  

②格式上:                                                           

语言运用——下列句子没有语病的一项（ ）
A. 中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
B. 通过升级改造，使桐梓县汽车客运站的面积扩大了不少。
C. 2019年春节联欢晚会节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的缘故。
D. 自从遵义推出红色旅游项目后，三三两两的外地游客络绎不绝地来到遵义游玩。

（2019·长沙）综合运用。

建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务：

（1）“经典诗词”朗诵会

为《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（    ）（只填序号）

①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。

②《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。

③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。

④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。

⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。

（2）“爱国人物”故事会

请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。

杜甫     闻一多      邓稼先

例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

仿句：                                                               

（3）“为国奋斗”演讲会

假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。

                                                                                   

补全下列名句空缺部分。

 (1)先天下之忧而忧，                  (范仲淹《岳阳楼记》

 (2)                  ，匹夫不可夺志。 (《论语》)

春花秋月何时了

(3)口春口口口 (王湾《次北固山下》

 (4) 口口口春口口口 (韩愈《晚春》

 (5) 口口口口口春口 (刘禹锡《秋词》)

 (6) 口口口口春 (陆游《卜算子●咏梅》)

(7)抗疫尚未取得最后胜利，援鄂医护人员思念亲人却仍坚守一线不能回家， 正如             ，          (范仲淹《渔家傲.秋思》)

 (8)与李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”有着相同气概的诗句有                ，西北望，                (苏轼《江城子.密州出猎》)

下列句子没有语病的一项是（ ）
A．十年间，汪国云和妻子郑丽菊开车从城区到乡下，来回奔波近十万公里左右，免费为当地留守儿童服务。
B．重复利用的公筷公勺要及时消毒，确保安全卫生，防止各种疾病不“口口相传”，以守护大家的健康。
C．乐山美食越来越受到游人的青睐，究其原因，是人们在享受美味的同时，还能领略到嘉州饮食文化的魅力。
D．在第52个地球日到来之际，东江中学团委组织部分师生上街开展了大型的“呵护地球，和谐共生”的宣传活动。

阅读下文，完成后面小题
拥抱VR技术
①躺在自家沙发上，戴上虚拟现实头盔，就会“穿越”到世界各地的商场集市，自由挑选逛街了……这不是科幻电影的场景，而是VR技术来到我们身边，正在把这一切变成现实，进入21世纪，我们开始拥抱VR技术。
②何为VR技术？VR是VirtualReality技术的缩写，中文的意思就是虚拟现实，其具体是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。它用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉，使人作为参与者通过适当装置，自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。使用者位置移动时，电脑可以立即进行复杂的运算，将精确的3D世界影像传回，产生临场感。
③那么，VR虚拟现实技术会给我们生活带来什么呢？
④它让旅游更奇妙。通过一小段意大利VR旅游的视频，你就可以坐在自家的沙发上，提前体验水上小城威尼斯的魅力，或是在圣马可教堂体验哥特式建筑的风采。北京西山龙泉寺推出了一项虚拟现实应用“全景龙泉寺”，让用户足不出户就可以体验龙泉寺的全景风光，身临其境参与佛堂早晚课等。
⑤运用VR技术，让新闻更逼真。传统新闻报道的模式就是文字、照片、声音、现场视频。日前，美国广播公司（ABC）推出一种虚拟现实新闻报道，通过VR技术可以让读者身处新闻现场并自由移动。目前，首个VR新闻报道在叙利亚首都大马士革进行，ABC的新闻用户得到了“亲临叙利亚战区”才能获得的浸入式体验。
⑥通过VR技术，可以体会装修后的家庭立体实景效果。在装修领域，多数用户都对装修效果抱有超前的期待心理，希望可以提前看到装修后的家庭立体实景效果，而并非简单的设计图纸和电脑绘制效果图。但此前由于技术限制，这种概念性的需求无法满足，而VR则弥补了这一短板，在视觉平面效果基础之上，用户还可感受家装立体实景效果。国内已经出现了虚拟现实家装服务公司，通过虚拟现实技术在装修开始之前就可以为用户提供不同方案和装修入住后的实际效果。
⑦通过VR技术，也可以与教育结合，颠覆以往的教学模式。老师由对全班同学进行无差别教学，变为真正的个性化因材施教，每一位学生都可以在虚拟环境中，听老师为自己讲课，还能与老师对话。想象一下，在学习第二次世界大战历史的时候，你好似亲自参加了雅尔塔会议，会议内容你还能忘掉吗？
⑧虽然虚拟现实技术可广泛应用于购物、旅游、教育等行业，但到目前为止，这些领域的虚拟现实应用尚有距离。随着科技的发展，不远的将来，我们可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景。想象一下，你住在济南的某个小区中，带着VR虚拟现实头盔就能游览世界的各个角落，不仅能看到各国的美景，甚至能伸手触及它们的材质，闻到气味。
⑨拥抱VR技术，会让生活更美好。
【1】结合课文，请给VR技术下定义。
【2】结合文章内容，说说题目有什么好处？
【3】通读课文，概括VR技术的功能作用。
【4】从说明方法角度，分析第⑤段画线句的表达作用。
【5】阅读第⑧段，分析下面句中加点词语的表达作用。
但到目前为止，这些领域的虚拟现实应用尚有距离。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（ 1）兔从狗窦入， _________ 。（《十五从军行》）

（ 2） _____________ ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（ 3）清晨入古寺，初日照高林。 __________ ， ________ 。（常建《题破山寺后禅院》）

（ 4）有约不来过夜半， ____________ 。（赵师秀《约客》）

（ 5）曾子曰：“吾日三省吾身： ________ ？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”（《论语·学而》）

（ 6）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， _______ ， ______ 。（陶渊明《桃花源记》）

按要求作文
阳光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会附入黑暗；努力奔跑，生命一路芬芳。
请以“朝着阳光奔跑”为题写一篇不少于600字的文章。
（提示与要求）⑴自定立意，写出你的经历、感悟、认识。⑵文中不要出现真实的地名、校名、人名等。⑶可以大胆地选择你最能驾驭的文体进行写作。⑷抄袭是一种不良行为，会影响你的成绩。

阅读下文，回答问题。
孔子世家赞
太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，当时则荣，没则已焉。自天子王侯，中国言《六艺》者折中于夫子，可谓至圣矣！
【1】本文作者________（人名），在选文中他自称“_________”，这是他当时所任职的官名。
【2】解释文中加点词语的意思。
（1）适鲁（__________________）
（2）余袛回留之不能去云（__________________）
（3）没则已焉（__________________）
（4）孔子布衣（__________________）
【3】请具体解释题目中的“赞”的意思。
【4】开篇作者即引用《诗经》中的名句表达对孔子的崇敬，除此外，还能从哪里读出他对孔子“乡往”之情呢？请用自己的语言概括出来。
【5】孔子的言行对后世影响深远，（课文迁移）中的三则语录是孔子从哪些方面对后人进行的教诲？
（课文迁移）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》
子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”《公冶长》

阅读下面的文字，回答后面小题
救命的海鸥
①在我12岁的时候，有一次跟着爷爷出海捕鱼。
②我们满载而归，可是在往回行驶的时候，我们的船撞上了一个暗礁，船也沉了下去，爷爷领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥，当我们爬上岛礁时，它只是微微地往后退了退，并没有飞走。
③我们离海岸非常近，大约只有几百米，爷爷想要领着我游向海岸，不过爷爷很快打消了这个念头，因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。爷爷告诉我，或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来，也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去，一直没有离去。海岸不远处有树林也有房子，我和爷爷就对着房子呼救，可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石，没有码头也没有游客，我们靠岸的码头也不在这里——爷爷只是为图方便才想要从这里穿行。
④整整两天，鲨鱼没有离开，那只海鸥也没有离开。我们什么也没吃，又饿又渴。后来一只螃蟹来到了岛礁上，爷爷把它捉住了，然后把它掰成了两半，虽然是生的，很难吃，但我们还是把它吃了下去。当我手上还剩最后一只蟹腿的时候，我把它递给了那只海鸥，它慢慢地靠近过来。爷爷看了看它说：“难怪它一直停在这里，原来它的翅膀脱臼了，我想我能够捉住它，至少……我们能多点食物，不会马上饿死。”
⑤我也留意到了那只海鸥的翅膀，有一块高高隆起的地方，那应该就是它的翅膀骨头。“它真可怜！”我说。
⑥这时，爷爷已经伸手捉住了它，他摸了摸海鸥的翅膀，告诉我他没有说错，它的翅膀骨头脱臼了。就在爷爷打算拧断它的脖子时，我急忙阻止他说：“爷爷，你可以治好它的翅膀吗？”
⑦“治好它的翅膀？”爷爷问我。
⑧我点点头，爷爷迟疑了一下，像是突然想到了什么，他兴奋地把海鸡给我，急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩，大约一个小时后，钱终于干了，爷爷用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话：“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上，我们被鲨鱼围困，请救救我们。”
⑨爷爷撕下了衣服的一条布料，他把这些钱绑在了海鸥的腿上。爷爷这才从我怀里抱走海鸥，他捏了捏它的翅膀，稍一用力，海鸥一阵长叫，爷爷告诉我他已经把海鸥的翅膀骨头接上去了。然后爷爷把海鸥往空中一抛，它在我们的头顶盘旋了很久，最终飞走了。
⑩我们祈祷着有人会看见它脚上的钱，会有人来救我们。但是一连两天，什么人也没有出现。我们躺在岛礁上，都以为自己会死在这里。到了第三天中午，我们终于听到了马达声，接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来……我们终于得救了!
⑪船上的人给我们食物和水，告诉我们今天早上，有人在自家的院墙上看到一只海鸥，它的腿上绑着钱。那个人就把这海鸥捉住了，把钱取下来后才看到了上面的字，所以连忙通知了他们。“是这只海鸥救了你们呀，如果不是它，根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。
⑫几天后，爷爷买了很多菜回来，请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后，爷爷悄悄地告诉我，真正救了我们的不是他们，也不是海鸥，而是我，是我的爱心救了我们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥，那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会!”爷爷说。
⑬我这才意识到，原来善良是可以救命的。此后，我一直都以最大的善心去对待别人，虽然我并不能当即就收获回报，但生活中的点点滴滴其实无时无刻不在回报着我，并使我感受到快乐……
【1】请梳理文章的故事情节，概括填空。
出海捕鱼，触礁被困→呼救无果，面临绝境→（1）_________→（2）_________
【2】阅读文中画线的句子，按要求回答问题。
（1）就在爷爷打算拧断它的脖子时，我急忙阻止说：“爷爷，你可以治好它的翅膀吗？”（体会句中加着重号词语的作用）
（2）爷爷迟疑了一下，像是突然想到了什么。他兴奋地把海鸥递给我，急忙从口袋里掏岀几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。（从人物描写的角度赏析句子）
【3】第⑤段中“我”为什么说“它真可怜”？
【4】文章最后一段在文中有什么作用？请简要分析。

加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 沉缅（miǎn） 惊骇（hái） 陨落（yǔn） 摇曳多姿（yè）
B. 雏形（chú） 惬意（qiè） 拮据（jū） 面面相觑（qù）
C. 玄虚（xuán） 慰藉（jí） 炽痛（zhì） 戛然而止（jiá）
D. 绮丽（yǐ） 蓦然（mò） 哂笑（shěn） 义愤填膺（yīng）

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（选自《礼记正义》）

【乙】古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华^①秋登^②其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。

（选自《颜氏家训》）

【注释】①华：huā，花。②登：进用，这里指摘取。

9. 选出下列各句中加点词意思相同的一项（   ）

A. 弗食                  食马者不知其能千里而食也（《马说》）

B. 故曰：教学相长也      公问其故（《曹刿论战》）

C. 但能说之也            但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）

D. 行道以利世也          不得志，独行其道（《富贵不能淫》）

10. 将选文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

（2）讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。

11. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。

夫  学  者  犹  种  树  也  春  玩  其  华  秋  登  其  实.

12. 阅读选文，回答下列问题。

（1）【甲】文开篇用类比手法论述了学习的________．【乙】文开篇则用对比手法论述了学习的________。

（2）请结合【乙】文，用自己的话谈谈求学的真正意义。

阅读下文，回答问题。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

 (陶弘景《答谢中书书》)

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡.月色入户。欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇艾横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。                           

(苏轼 《记承天寺夜游》

1. (2019·德州)解释下面加点的词。

（1）四时俱备                （2）沉鳞竞跃            

2. (2019·株洲)对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（       ）

A.①古来共谈  共:共同     ②高峰入云   入: 耸入

B.①五色交辉  交:交相     ②四时俱备   俱:都

C.①猿鸟乱鸣  乱:纷乱     ②沉鳞竞跃   竞:争相，争着

D.①盖竹柏影也  盖: 只是    ②但少闲人如吾两人者耳 但:大概

3. (2019·株洲)把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）怀民亦未寝，相与步于中庭

4. (2019·株洲) “自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?

①______________________________________________________________________________

②______________________________________________________________________________

5. (2019·德州)《答谢中书书》文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。

6. (2019·株洲)《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳” 。这里的“闲人”如何理解？

                                                                                             

下列各项中分析正确的一项是 (    )

在中国， “子牛”“拓荒牛”“老黄牛” 这些 家喻户晓的形象已成为底蕴 深厚 的文化意象。近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。其中，李可染的中国画《树水牛》 墨色淋漓 ， 意境深远 ，最受观众喜爱。 近 600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。

A ． “这些”是代词，“深厚”是形容词，“墨色”“意境深远”都是主谓短语。

B ． “近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中，“形象”做主语。

C ． “这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。”这是表示递进关系的复句。

D ． 画线句子有语病，修改方法是 :把“无不”删掉。

阅读下面的文字，完成下面小题。
对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是中国体育设计的亮点所在。
一些体育设计，以“立象取意”的方式，从中华优秀传统文化中择取适合的文化意象，突出赛事特色，展现国家形象及城市性格。北京2022年冬奥会申办标识与会徽的设计灵感都源于“冬”字。申办时，更加强调实力、文化和承诺；举办时，更侧重“以运动冬奥会申办标识员为中心”的理念，表达对冬奥会以及每一位运动员的重视。因此，申办标识更写实，而会徽则更抽象、更有运动感和力度。由此可见，具有中国特色的体育设计，并不是一味拷贝、堆积传统文化意象，而是对传统文化合情合理的创造性转化和创新性发展。

图①：北京2022年
冬奥会申办标识

图②：北京2022年
冬奥会会徽“冬梦”

图③：北京2022年冬
奥会吉祥物“冰墩墩”
伴随时代发展，人们观看事物的方式不断改变，设计也必须随之而变。“面向未来”应成为大型体育赛事形象景观设计的重要理念。设计不仅要融入新技术、瞄准新空间，也要面向新受众。北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的主要受众群，是“00后”甚至“10后”，他们成长于互联网时代，对吉祥物的创新思维和表达有着更高要求。因此，在设计吉祥物“冰墩墩”时，设计团队以熊猫为原型，用流动的明亮色彩线条象征冰雪运动的赛道和5G高科技，赋予整体形象以“创造非凡、探索未来”的寓意，展现出浓浓的科技感。北京冬奥组委还联合专业设计团队，推出吉祥物微信表情包，让吉祥物“动”起来，走进大众生活在设计体育图标时，考虑到移动终端传播效果与年轻人的阅读习惯，团队同样选择将源于篆刻、古文字的二维图形转化为三维动画，既展示出现代冰雪运动的蓬勃生命力，也让更多年轻人对传统文化有了全新认识。
未来，促生基于中华优秀传统文化和体育精神的新创造，将不断为世界体育运动贡献独特的中国文化符号，进一步向世界展示中国开放自信、热情友善的良好形象。
（摘编自林存真《中华美学赋彩体育名片——谈大型体育赛事形象景观设计》）
【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．北京冬奥会申办标识与与会徽的设计灵感来源相同，而寓意不尽相同。
B．末段在前文正反对比论证基础上，得出体育运动有文化价值的结论。
C．文章图文并茂，三幅图片与相关论述相辅相成，增强论证的说服力。
D．文章从中华优秀传统文化的角度论述中国体育设计，视角独特新颖。
【2】文章第3段论证大型体育赛事形象景观设计要“面向新受众”，使用了哪些事实材料？请简要列举。
【3】文章主要表达作者什么观点？文中又是从哪两方面进行阐释和论证的？请简要分析。