九年级(初三)语文: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)语文试题

《蒹葭》 这首诗的赏析不正确的一项是( )

A . 此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着一种凄清的气氛。 B . 古诗中,“水”这一意象是离愁的载体,因而,“秋水”意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感。 C . 每个诗节的前半部分是写景,后半部分是抒情,客观景物与主观感情浑然一体,构成了情景交融的优美意境。 D . “溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的反复,表现了主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求。屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”句就出于此。
下列划线成语使用不正确的一项是(    )
A . 创造的过程不是消极的袖手旁观 , 而是有想象力的有计划的探索。 B . 老师的严厉斥责,让他不知所措 C . 没有谁的人生是一帆风顺的,充满荆棘才充满挑战。 D . 学习不能三天打鱼两天晒网,要有锲而不舍的精神。
《水浒传》中有“四贼”,下面不属于“四贼”的人物是(    )
A . 高俅 B . 蔡京 C . 童贯 D . 王戬
解释下面各句中加横线的词语。

①周公子     

之以恭者     

③又天子     

德行宽裕     

⑤一饭三吐     

⑥土地广大,守以者     

⑦守以者     

⑧禄位尊盛     

⑨守以卑者,     

此德也     

读下面的诗句,完成题目。

仅只是一个平面

却又是深不可测

它最爱真实

决不隐mán缺点

它忠于寻找它的人

谁都能从它发现自己

或是醉后

或是鬓如霜雪

有人喜欢它

因为自己美

有人躲bì它

因为它直率

甚至会有人

恨不得把它打碎

——艾青《镜子》

  1. (1) 划线字“酡”的正确读音是(    )
    A . tuó B . tóu
  2. (2) 根据拼音写出相应的字。

    mán

阅读下列文段,回答问题

古镇的梦

卞之琳

小镇上有两种声音

一样的寂寥:

白天是算命锣,

夜里是梆子。

敲不破别人的梦,

做着梦似的

瞎子在街上走,

一步又一步。

他知道哪一块石头低,

哪一块石头高,

哪一家姑娘有多大年纪。

敲沉了别人的梦,

做着梦似的

更夫在街上走,

一步又一步。

他知道哪一块石头低,

哪一块石头高,

哪一家门户关得最严密。

“三更了,你听哪,

毛儿的爸爸,

这小子吵得人睡不成觉,

老在梦里哭,

明天替他算算命吧?”

是深夜,

又是清冷的下午:

敲梆的过桥,

敲锣的又过桥,

不断的是桥下流水的声音。

  1. (1) “梦”指什么?如何理解“做着梦似的”瞎子、更夫“敲不破别人的梦”敲沉了别人的梦”?
  2. (2) 请谈谈对诗歌中“不断的是桥下流水的声音”的理解。


  3. (3) 《古镇的梦》反复强调瞎子、更夫“在街上走,/一步又一步。/他知道哪一块石头低,/哪一块石头高,/哪一家姑娘有多大年纪(哪一家门户关得最严密)”,表现了什么?
下列词语没有错别字的一项是(   )
A . 斡旋  撺掇  延宕  潜滋暗长 B . 贫瘠  拮锯  侪辈  集思广义 C . 阔绰  慕集  煽情  沁人心脾 D . 意蕴  虬枝  褴偻  厚德载物
《事物的正确答案不止一个》的作者是,1948年生,美国实业家,曾发表过

等著作。

找出有错别字的一项()


A . 你有缘遇上我,时来运转了。 B . 水上漂捶轻点,再轻点…… C . 水上漂享受天伦乐,拉起家常话。 D . 家传决技,独孤一枝。
阅读下面的文言文,回答问题。

藩国名臣

(明)朱国祯

    赵准,藁城人,长身,美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,记数千言,赵先生居其下,日所诵书必与埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,身先之,无倦,诸生侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且一朴,广二寸,厚半寸,书面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。

(节选自《涌幢小品》,有删改)

【注】①埒(liè):等同,齐等。②矱(yuē):尺度。③朴:通“扑”,打人的器具。

  1. (1) 解释下列划线的词语。

    记数千言

    ②赵先生居其下

    ③诸生侧凛凛

    ④且一朴

  2. (2) 下列划线词的意义和用法都相同的一组是(    )
    A . 日所诵书必与埒    然而禽鸟知山林乐(《醉翁亭记》) B . 讲说甚详恳        其名鹏(《北冥有鱼》) C . 身先之            能径寸之木(《核舟记》) D . 面曰            真无马邪(《马说》)
  3. (3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。

    五子骄纵甚,虽守无如之何。

  4. (4) 作为学官,赵准有哪些特点?请概括出三点。
给下列句子排序,最恰当的一项是(    )

    语文的学习,就是一段精彩的旅行。________________

①在这些美味的大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。

②你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。

③你将与安东尼奥交流,领悟喜剧中的人生,人生中的戏剧。

④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!

⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。

⑥在旅途中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。

A . ⑤①④⑥②③ B . ⑥②③⑤①④ C . ⑥③②⑤①④ D . ⑤①⑥③②④
对下面的台词中画横线的句子进行理解。

①老人:甜是甜,不中看,谁要啊

②老人:(心事重重)你有了巧克力,就不会来了。

阅读文言文,回答问题

【甲】

    侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

    将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

【乙】

    贞观元年,太宗谓房玄龄等曰:“致治之本,惟在于审。量才授职,务省官员。故《书》称:‘任官惟贤才。’又云:‘官不必备,惟其人。’若得其善者虽少亦足矣其不善者纵多亦奚为?古人亦以官不得其才,比于画地作饼,不可食也。孔子曰:‘官事不摄,焉得俭?’且‘千羊之皮,不如一狐之腋。’此皆载在经典,不能具道。当须更并省官员,使得各当所任,则无为而治矣。卿宜详思此理,量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六百四十员。太宗从之,因谓玄龄曰:“自此倘有乐工杂类,假使术逾侪辈者,只可特赐钱帛以赏其能,必不可超授官爵,与夫朝贤君子比肩而立,同坐而食,遣诸衣冠以为耻累。”(选自《贞观政要》)

【注释】①审:审察。②腋:狐腋下的皮毛,纯白珍美。③侪辈:同辈,同一类的人。④耻累:负担,包袱,拖累。

  1. (1) 用“/”给下面句子断句。(限断三处)

    若 得 其 善 者 虽 少 亦 足 矣 其 不 善 者 纵 多 亦 奚 为

  2. (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

    ②古人亦以官不得其才,比于画地作饼,不可食也。


  3. (3) 联系上下文,结合下面句中划线的词语,揣摩说话者的语气和情感。

    详思此理,量定庶官员位。


  4. (4) 请结合选文内容,谈谈甲乙两个语段在选择官员方面的主张有何异同点?
指出下列句中的通假字,并解释。

①公输盘不说           

②子墨子九距之         

③子墨子之守圉有余     

④公输盘诎             

下面划线字注音有误的一项是(    )
A . (gǔ)      意(qiè)     笑(chī) B . 责(jí)      逅(xiè)     地(ké) C . 乎(jiē)     顿(bó)      崩(cú) D . (yù)      穷(kuì)     始(chèn)
阅读下文,回答问题。

爸爸教我读中国诗

程怡

    ①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?”我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。

    ②爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。

    ③依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。

    ④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。

    ⑤1959年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句,我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听我继续背他教我的诗。

    ⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。

    ⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心底。

    ⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在!

(有删改)

  1. (1) 对第③段画线部分分析错误的一项是(    )
    A . 写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B . 突出了我童年学诗歌的模糊记忆。 C . 表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D . 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
  2. (2) 第④段爸爸高兴得流泪,其原因是
  3. (3) 文中围绕爸爸教“我”读中国诗,记叙了三件事,请概括。

    ②上学前,爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意;

  4. (4) 根据全文,概括爸爸的形象。
  5. (5) 谈谈你对第⑧段画线句的理解。
《风雨吟》作者是( )
A . 沈尹默 B . 卞之琳 C . 陈毅 D . 芦荻
阅读下文,回答问题

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  1. (1) 点明全词主旨的句子是:
  2. (2) 起过渡作用的诗句是:
  3. (3) 统领上阕景色描写诗句的字是“”,意思是
  4. (4) 下阕写到不少杰出的历史人物,词人对他们的情感可以用一个词来概括,这个词是“”,意思是
  5. (5) 这首词的题目是《雪》,哪些句子是描写雪景的?
  6. (6) 这首词哪个部分是写景的,哪个部分是抒情、议论的,它们之间的关系又是怎样的?
对下列句子含义理解有误的一项是(   )。

A . 本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节,有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。 B . “苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情,主要是因为已是冬天,触景生情。 C . 文中“闰土”的着墨最多,因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运,他的遭遇反映了当时中国的社会现实。 D . 文中多用对比的写作方法,使形象更为生动饱满。
下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(    )
A . “沁园春”是常见词牌名,创始于唐朝,调名源于汉朝窦宪倚势变相强夺沁水公主田园之典故。的《沁园春·雪》分上下两阙,词的主旨句是“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。 B . 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。 C . 《敬业与乐业》一文从文体上看,既是一篇演讲辞,更是一篇议论性较强的文章,也就是议论文。议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。 D . 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文中,巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国所谓的胜利捧场,但英国作家雨果,这位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,反而代表了人类的良知。
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