九年级(初三)语文: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)语文试题

体会下列句子所体现的时代背景。
  1. (1) 巡警“端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗”,说明
  2. (2) “仿佛一下子从地底下钻出来的”,说明了
  3. (3) “要是我说了谎,那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白,现在大家都平等啦。不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵……”说明了
对下面句子意思的理解不正确的一项是(  )。

A . “欧也妮立刻跪下,爬到父亲身边,高举着两手,嚷道……”此一句动词用得非常准确。“跪下”,“爬到”,“高举着”,“嚷道”,这一系列的动词,把欧也妮那种焦急、痛苦、哀求、抗争充分地表现出来。 B . “要不要花很多的钱?要不要吃药呢?”在这里连用两个疑问句,首先关心的是钱:“要不要吃药”,不是关心老太太的病,而是考虑如果吃药又得花钱。真是江山易改,吝啬难移。 C . “别多嘴,克罗旭,———言为定,”(葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍)“欧也妮,你决不翻悔,你是个有信用的姑娘,是不是?”生动的表现了葛朗台迫不及待地夺取女儿的财产,软硬兼施的要女儿放弃继承权的事“敲定”。 D . 葛朗台太太和女儿面面相觑,莫名其妙。此一句成语用得好。用“面面相觑、莫名其妙”两个成语写出了葛朗台太太和欧也妮的惊愕,因为老葛朗台终于改变了,这让她们母女二人出乎意料。
下列词语解释不正确的一项是(    )
A . 延宕(语言迟钝;不受拘束) B . 尴尬(不自然) C . 讷(语言迟钝,不善讲话) D . 瓦砾(小石,碎石)
阅读下文,完成小题。

将自己切成一颗钻石

孙君飞

    ①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面,后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。他们不但技艺超群,而且浑身是胆,否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。

    ②玉不琢,不成器。对于人生,我们理应抱着不断雕刻自我的态度,最终才能成材、成功。

    ③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石,因为年轻人胆气最足,站在人生的开端,前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能,是对生命的很大浪费。青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程,而是一个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也许雕刻一刀就承受不了了,而一块璞玉就需要雕刻更多刀,才能够呈现出一个完整的层面。对于一颗钻石来讲,即便切上许多刀,也是远远不够的。57刀似乎够了,但恰恰有人切出了80多刀,于是一个惊世传奇诞生了,正在人们啧啧赞叹时,又有一个人切出了100多刀,这难道不是更大的奇迹吗?所以,如果你是一颗钻石,就不能将自己当做一块璞玉,更不能当做一根木头,而要根据自己的特质,不断地发现自己、成长自己、收获自己,这才是对人生真正负责的态度,才算没有辜负大好青春。

    ④退一步来讲,即便我们永远做不了一颗钻石,如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才,也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业,通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板,终于让她的事业呈现出不同的切面,赢得了特立独行不同质的赞誉。有人评论她是《不能说的秘密》里的氧气美女,也是《线人》里的黑帮阿嫂,是《女人不坏》里的朋克女郎,也是《全球热恋》里的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己,当我们渐渐淡忘了她最初的模样时,她又挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风。

    ⑤我们不妨将桂纶镁看作青春奋斗者的一个榜样,她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏,而且成功地呈现了崭新的青春风采,告诉我们哪怕只做一件事情,只要敢于不断切割它、创造它,同样会带来更多可能、更多精彩。用桂纶镁自己的话来说:“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来,我一直知道,自己身体里还有很多东西没有呈现出来,光是去想,下一个桂纶镁会是什么样子,这已经是一件很美妙的事了。这就是我不停挑战,跟自己较劲的原因,我不想错过每一个切面的精彩。”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。只有如此,做事、做人才会有做成钻石的希望。

    ⑥法国作家码格丽特·尤瑟纳尔说:“我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜。”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘,也是在激励我们:下一个自己,一定会更加光彩夺目!

  1. (1) 下列对文章内容的理解,不正确的一项是(    )
    A . 作者将木头、璞玉和钻石进行对比,突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度。 B . “退一步来讲,即便我们永远做不了一颗钻石”中的“钻石”指的是“完美天才”。 C . 作者主要运用了对比论证的方法,增强了论证的鲜明性。 D . “如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才,也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石”中的“钻石”指的是“把一件事情、一项工作、一份事业做到完美,做到极致”。
  2. (2) 第⑤段桂纶镁的那番话中,很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。下列说法中,与桂纶镁的话不相符的一项是(    )
    A . 充满自信 B . 技艺超群 C . 敢于梦想 D . 勇于挑战
  3. (3) 法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说:“我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜。”结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
根据课文《威尼斯商人》内容选词填空。

①责问豺狼为什么富得母羊为了失去它的羔羊而。(哀鸣、哀求、哀啼)

②用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去(挨受、享受、忍受)贫困的暮年。

③可是我的生命、我的妻子以及整个的世界,在我的眼中都不比你的生命更为(贵重、宝贵、珍贵)

④即使铁石一样的心肠,从来不知道人类同情的野蛮人,也不能不对他的境遇发生。(同情、怜悯、怜惜)

《水浒传》中的人物和情节对应不正确的一项是(    )
A . 鲁达——大闹野猪林 B . 林冲——雪夜上梁山 C . 武松——威镇清风寨 D . 宋江——智取无为军
读《渔家傲·秋思》,边声:的声音,如大风、号角、羌笛、马啸的声音。

孟子以六位历史人物告诉人们:人要成大器,必须经受磨炼。下面名言中,与之意思相近是哪两句?(   )

A . 古人大业成,皆自忧患始 B . 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。 C . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 D . 自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。
理解句子,完成练习。
  1. (1) 对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是(    )
    A . 承接上文,再次赞美祖国山河。 B . 总领以下各句,为下文议论历史人物做铺垫。 C . 引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。 D . 承上启下,既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物做铺垫。
  2. (2) 品析下列诗句包含的意义。

    为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是(    )
A . (qīng)刻     铢(zī  zhū)     战战(jīng)兢 B . (hūn)菜      (wǎn)惜         阔(chuò) C . (yīng)     烟(chōng)       蓬(hāo) D . (nì)       (lè)令          戏(nüè)
请指出下列句子各运用了什么修辞手法,并简要分析它的作用。

①商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。

②就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(    )
A . 属予作文记之     不物喜,不以己悲 B . 潇湘           此乐何 C . 夫巴陵胜状     此则岳阳楼之大 D . 多会此           刻唐贤今人诗赋其上
下列词语书写完全正确的一项是(    )


A . 贪梵      告磬     杀戳     惊慌失措      笑颊粲然 B . 雄辩      燥热     慰藉     眼花缭乱      杳无消息 C . 深邃      赢弱     半晌     忘下断语      刻骨明心 D . 暑名      幅射     秘诀     恣态万千      珊珊来迟
下列句子的朗读停顿不正确的一项是(   )
A . 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。 B . 又间令/吴广之次所旁/丛祠中。 C . 乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东。 D . 发闾左/適戍渔阳。
修道院院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”“天上的云彩”,你认为这样的比喻恰当吗?为什么?你也试着用一两个比喻去形容一下玛丽亚。

填空。
  1. (1) 莫听穿林打叶声,。(苏轼《定风波》)
  2. (2) 一轮秋影转金波,。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
  3. (3) 一抹晚烟荒戍垒,。(纳兰性德《浣溪沙》)
读《把酒问月》,“唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”引用的典故是

名著阅读

       “蒋门神大怒,抢将来。被【甲】一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按上,便蹉下去。【甲】一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。【甲】追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤作“玉环步,鸳鸯脚”。

文中的“【甲】”为《水浒传》中的(人名).在原著中,下面事件与该人物无关的是:(只填序号)

①闹飞云浦  ②沂岭杀四虎  ③血溅鸳鸯楼  ④夜走蜈蚣岭  ⑤倒拔垂杨柳

熟读课文,回答下列问题。
  1. (1) 你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?
  2. (2) 秦王是怎样恐吓唐雎的?唐雎是如何回应秦王的?
下列句中破折号的用法与例句相同的一项是(  )

例句:我们对着高山喊:/周总理——

A . 我们在天安门前深情地呼唤:/周——总——理—— B . 我们想念你,/——你的人民想念你! C . 你永远和我们在一起/——在一起,在一起,/在一起…… D . 你就在这里啊,就在这里。/——在这里,在这里,/在这里……
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