阅读于漪的《往事依依》（节选），完成题目。
        ①年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
        ②小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，"徜徉于山水之间"，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。

阅读下面的文字，完成下列小题。

阅读微信  谨防病态

    过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。

    不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机．否则，读微信的比例大概接近百分之百。从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？

    微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

    须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

    书痴，古往令来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。

    尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。

    个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。

    “物以类聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信可以反复疯转。有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对．但又有谁在乎这些呢？

    阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癣好，转得瘾头十足。为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了。不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。

    阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。

梁山五虎将之一（    ）的武器是双鞭。

下面语段横线处标点使用正确的一项是（    ）

韩国“岁月”号客轮沉没事件中，失踪乘客家属乃至韩国民众被一个残酷的现实所触动①客轮发生严重倾斜后，船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命，最终与客轮一同沉没②一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存。韩国媒体不禁拷问，灾难之后，韩国家长该如何教育自己的孩子③继续绝对服从长辈或权威的指导④还是按照自己的判断行事？

下列划线的字，注音完全正确的一项是（    ）

下面是郭沫若故居里的一副对联。请用正楷字将上联抄写完整。

上联：传家

下联：处事无奇但率真

下列说法不正确的一项是（  ）

解释“在喉管没有被割破的时候”这个典故。

指出下列各句所使用的修辞方法。

风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。

坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。

读课文《孔乙己》，选出对孔乙己主动教 “我”写字的深层原因分析正确的一项（　 　）。

阅读下面的文字，回答问题。

成由节俭败由奢

①俭，即节俭，不靡费。因为节俭，所以清心寡欲，没有贪念，心地坦荡，正气长存。俭，犹如一面镜子，映出了国与家的兴衰，也映出了人生的成败。

②首先，俭可以治国。墨子有言：“俭节则昌，淫佚则亡。”明太祖朱元璋倡导节俭，看到臣子送他的镂金床，非常气愤，说：“这与后蜀亡国之君孟昶用金银装饰便壶有什么区别?”立刻命人将它捣毁，又说：“即使富有了，又岂能放纵?即使显贵了，又岂能奢侈?”一国之君，抑奢倡俭，上行下效，节俭之风由此盛行全国，明朝国势日益昌盛。

③其次，俭可以持家。司马光在家训中，把勤俭节约当作教子的第一要务。他在《训俭示康》中告诫儿子：“有德者皆由俭来。”汉朝的杨王孙虽然家境富有，却对当时大办丧事的陋习深恶痛疾，在病重时立下遗嘱：“吾以羸葬(羸葬：不用衣衾棺椁下葬)，将以矫世也。”他用裸葬自己的行为树立了节俭的家风。以俭教子，家风淳正；以俭治家，家业兴旺。春秋时期的齐相晏婴，用一生书写了“俭朴”二字。他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡饭，上朝时乘坐的是劣马拉的破车，却婉言谢绝了景公赏赐他的骏马豪车。他身居高位，却能抑制奢侈之心，力求俭朴，“以此三世显名于诸侯”。“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”，聚沙成塔，集腋成裘，俭能兴家；骄奢淫逸，挥霍无度，侈能败家。可见，一个家庭乃至一个家族的兴衰荣辱，与能否厉行节俭息息相关。

④再次，俭可以修身。“俭，德之共也；侈，恶之大也。”清代封疆大吏于成龙崇尚节俭，把“俭以成廉，侈以成贪”当作自己的座右铭。为官几十年，他始终保持两袖清风的清廉本色。在富甲天下的江南做官时，他常年布衣蔬食，被当地民众戏称为“于青菜”。他俭约不贪，克己修身，以节俭的行为塑造了大清廉吏的形象。反观当今落马的那些贪官，有多少人因为生活奢侈，滋生贪欲，总觉得钱不够花，而伸出贪婪的双手，最终走上腐败的不归之途。这正应了颜真卿所说的“不节则志倾”。

⑤一个国家弘扬节俭之风，就会风清气正，长治久安；一个家庭传承节俭之风，就会兴家立业，蒸蒸日上；一个公民保持节俭本色，就会一身正气，受人敬重。历览前贤国与家，成由节俭败由奢。

(原文有改动)

给加点字注音。

洗劫  惊骇  瞥见

箱箧  晨曦  野蛮

依次填入句中横线处的词语，恰当的一项是（    ）

①文物古迹是人类文明的________，是祖先遗留下来的人类共同的财富。

②《钱塘湖春行》一诗在“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”中蕴涵白居易的喜悦之情，________这首诗的意境美，就是要品味诗中形象所表现出来的境界和情调。

③这位漫画家与别人不同，在自己的名片上印上幽默的自画像，真是________。

④有些人忽略了这个时代发展中的许多有利因素，讲一些________的话，如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。

默写。
①过尽千帆皆不是，                     。肠断白频洲。
②                        ， 西北望，射天狼。
③                          ， 载不动许多愁。
④万钟则不辩礼义而受之，                         ！
⑤陛下亦宜自谋，以                   ，                             。
⑥无意苦争春，一任群芳妒。                       ，                         。
⑦辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“                        ，                          。”表达了他收复河山、建功立业的理想。
⑧ 王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，使我们联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中描写边城冷落荒凉景色的句子：“                       ，                          。”

《泰戈尔诗选》鉴赏会。

回顾学过的诗歌阅读策略，请选用两种策略对泰戈尔的诗进行赏析，然后写下你的发现。

赏析策略	诗歌	选用策略，写下发现
A．把握感情基调 B．揣摩语言 C．关注修辞 D．把握重音节奏 E.分析意象 F.想象画面	示例： 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ——（艾青《我爱这土地》）	策略：E分析意象 发现：“土地”是艾青诗中的一个主导意象，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，这真实朴素的两句诗，道出了诗人内心深处永恒的“土地”情结。
	我的心，这只野鸟，在你的双眼中找到了天空。 它们是清晓的摇篮，它们是星辰的王国。 我的诗歌在它们的深处消失。 只让我在这天空高飞，翱翔在静寂的无限空间里。 只让我冲破它的云层，在它的阳光中展翅吧。 （泰戈尔《园丁集》冰心译）	策略，发现
		策略，发现

本文的评论与议论文是不同的，客观中带有主观感情，试找出一、二加以品味。

诗《李凭箜篌引》中引用了我国著名的神话中的人物，关于她有两个最著名的传说 、。

下列划线的词解释完全正确一项是（    ）

阅读《送东阳马升序》，回答问题。

    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

    当余之从师也，负箧曳屣行，深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐，备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

非文学作品阅读。

2019主持人大赛：比赛类综艺本来的模样？

    比赛类综艺节目已经很久不叫大赛了，就像选手不称选手、评委不称评委，晋级淘汰的方式也不是打分排名，而是转身拍灯……所以，当主持人撒贝宁“去掉一个最高分，去掉一个最低分”的话音落下，观众如同遇见熟悉的陌生人。

    从10月26日起，《中央广播电视总台2019主持人大赛》在央视一套播出。刚播第一期时就上了热搜，网友评价，整套流程像是主持人招聘大会：1小时36分的节目时长，包含17位评委介绍和12位参赛选手各两个环节的个人展示，然后评委现场给出建议并打分，最后按分数排名淘汰。

    A   

    在本届主持人大赛第一期节目中第一个出场的新闻组选手姚轶滨，中国传媒大学科班出身，现为中央人民广播电台《中国之声》的主持人。“做这行的都知道这个比赛的分量，我等了好久。”上一届大赛，姚轶滨刚从英国念完硕士回来，没赶上报名，没想到一等8年。

    从报名开始，姚轶滨就发现节目组对选手的身份不太在意，“报名就填表，前采的时候也不问你有什么故事，上去就比，下来就打分。录的时候觉得节奏很快，没想到播的时候更快”。但姚轶滨很喜欢这样简单直接的过程：“每个选手都是抱着一颗要赢的心来的，要把自己最好的专业拿出来。”（甲）

    文艺组选手龚凡从小就有做主持人的梦想。她是一名纯工科生，毕业于美国宾夕法尼亚大学，本科学的软件工程，研究生学的系统工程。之前与主持人最密切的关联是参加过山东卫视一档主持人选拔节目，获胜后主持了2016年山东卫视春晚，在此之前，所有的主持仅限于学校活动。

    龚凡觉得，自己的故事也许能形成一些“人设”标签，但作为一个主持人，重要的不是你是谁，而是你能给别人带来什么，“我相信一个人的经历，最终能内化成你的眼界、你的表达、你在舞台上的一切，这才是你的价值，而不是把自己的故事摆出来”。

    在康辉看来，如果一档节目只让人记住了主持人，反倒是这个主持人失败的地方，而且主持人大赛只是没有设置专门环节，并非完全舍弃讲故事。“参赛选手有着不同的背景和成长经历，他们在表达中就会带出故事，比如，有的去过新疆偏远的县里支教，有的当过很长时间的记者。选手在台上和主持人、评委交流，这个过程也是在讲故事。”

    B   

    在敬一丹看来，主持人大赛不仅考选手，还考评委，如何挑选出更适合今天这个时代要求的主持人。她1988年刚到央视的时候，是主持人中的第一个研究生，而在本届主持人大赛中，选手普遍学历较高，几乎一半是硕士学历，“良好的教育背景，会让人更有根底，在职业道路上走得更远”。（乙）

    除了学历高，曾经的央视主持人，必然是科班出身，而现在“干什么的都有”，他们来自不同的专业，甚至不同的职业。纯工科出身的龚凡说：“我讲人工智能，我的学科背景让我能更懂这个专业、表达更准确；同时我能把专业讲得更通俗易懂，让观众更易接受。”

    曾经的《CCTV电视节目主持人大赛》改名为“主持人大赛”，去掉了“电视节目”的限定，也体现了融媒体时代对主持人的新要求。敬一丹说：“多元背景和海外留学经历，是主持人群体的需要，让这个群体更加多样、丰富、立体，也适应现在变化着的节目。

    在个人展示环节，姚轶滨准备的是电视产品，有的选手带来的是人工智能这样的“高科技产品”。“以前可能就是选拔主持人，现在无论是选手、评委，还是节目组，都在探讨这个时代的问题——大家到底需要怎样的主持人，我们会不会被技术所取代”。

并不是哪一种形式更好，只是每个阶段观众审美不同

    面对好评如潮，康辉笑说，“并不是所有的综艺，包括选秀类节目，都要变成主持人大赛这种‘直截了当’的形式。所有的节目都是向观众传递信息、沟通情感，在这样的目的和宗旨之下，一切变化都有可能”。

    康辉说：“我经常想，如果对调一下位置，我在他们的年龄，我敢不敢？其实不能完全给自己一个肯定的答案。”（丙）

    央视资深主持人敬一丹表示：“如果没有这样一个展示平台就会错过一些年轻人的才华，我们和千家万户的观众一起走过了这么多年，可以吸引更多观众关注电视本身，这对电视和观众来说都是好事。”全媒体时代下，《主持人大赛》用一场最顶级的赛事，让我们看到年轻人的使命、担当、情怀与追求，同时，大赛也凭借精良的内容制作拥抱年轻群体，实现了自身的“逆生长”。