九年级(初三)语文上学期上册试题

阅读下面的文字,完成后面的题目。

它以难遮掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

当它来时,我听见

冬蛰的虫蛹转动于

地下群众在旷场上高声说话

城市从远方

用电力与钢铁召唤它

诗中的“它”指的是。本诗蕴含着诗人艾青对的向往和追求。

《香菱学诗》的作者曹雪芹是代小说家。所写《红楼梦》,原名《》,是我国古代小说的顶峰之作,小说以的爱情悲剧为线索,描写了以为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

下列句子中加线的词语解释有误的一项是(     )。

A . 亦死,举大计亦死 亡:逃走 B . (项燕)爱士卒,楚人之 怜:爱戴 C . 为天下 , 宜多应者 唱:通“倡”,首发 D . 乃丹帛曰“陈胜王” 书:书信
阅读下面两首诗,完成下面小题。

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  1. (1) “金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。”这两句诗句描写了 的场面,反衬了作者悲愤、失望的情绪。
  2. (2) 下列选项中,对“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”一句理解不恰当的一项是(           )
    A . 这句运用“姜尚”和“伊尹”的典故来表达作者内心的冲突。 B . 表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望,对前途仍抱有希望。 C . 作者想到这两位历史人物的经历,又增加了信心。 D . 作者想和“姜尚”和“伊尹”一样过着悠闲洒脱的生活。
名著阅读。

    话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上,便劈下去。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人……

选文出自《水浒传》,选文中“胖大和尚”的绰号是,选文所叙述的情节是

根据《岳阳楼记》文章内容,回答问题。
  1. (1) 说说“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”分别指什么。
  2. (2) 作者用两段文字来写迁客骚人的“览物之情”,其用意是什么?
  3. (3) 文中的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”,“后天下之乐而乐”也是一种“乐”,说说这两种“乐”有什么不同。
  4. (4) 文章略写巴陵胜状,详写览物之情,这样安排的原因是什么?
  5. (5) “微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情?
  6. (6) 《孟子·梁惠王下》中的“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也”与范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负有什么共同之处?
下列各句中,没有错别字的一项是(    )
A . 失败并不可怕,但应分析原因,吸取教训,把它当作借鉴,以免重蹈复辙,造成终生遗憾。 B . 我坐在暖烘烘的沙滩上,眺望浩瀚的大海,观看为了一块面包而聒躁的海鸥,打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童,尽量不去想那些不愉快的事。 C . 初春,大地蒸腾起热气,云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气,融雪炫目的反光是我不由自主地眯起眼睛。 D . 最令我震撼的,则是动态的《清明上河图》。这真是一个精彩绝伦的场景,灯光昏暗,水影迷离,一幅长十余米的浩翰画卷,就竖立在墙壁上。
选择用词准确的一项(    )

①那天,是他们离家以来所遇到的一个最______的天气。

②然而这群平时很______的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。

③他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的______的羽毛里。

④它们的羽毛开始变得______,并且变得稠密,一滴水也不能泼进了。

A . 恶劣  温和  蓬松  鲜艳 B . 糟糕  温顺  柔顺  鲜亮 C . 恶劣  温顺  蓬松  鲜亮 D . 糟糕  温和  柔顺  鲜艳
下列句子中划线成语使用不恰当的一项是(    )
A . 计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半 , 一蹴而就。 B . 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运 , 值得一读。 C . 中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞:我们要听其言,观其行,对台湾领导人将两岸关系引向何方拭目以待 D . 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟
《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么?
翻译句子

  1. (1) 苟富贵,无相忘。

  2. (2) 嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!

  3. (3) 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

  4. (4) 天下苦秦久矣。

  5. (5) 吴广素爱人,士卒多为用者。

  6. (6) 广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

  7. (7) 借第令毋斩,而戍死者固十六七。

  8. (8) 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!

下列《沁园春•雪》中作者“望”见的景物有(   )。

A . 长城 B . 大河 C . 群山 D . 高原
下列句子中加点成语运用有误的一项是(    )
A . 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅 B . 上课时咱们不能随心所欲,要遵守纪律。 C . 假如一个人已经进入成年,仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情,与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助,那么同样不能说他是个有教养的人。 D . 这部电影在社会上引起巨大的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面。
简要评述要毛岸英回湖南看望外婆这一细节。

阅读选文

日子黑亮 ,铁锅情长

尚九华

    ①过去,乡下人家都有一口大铁锅,砌嵌在灶台之上,它能用来蒸煮熏炒,将农家的一日三餐烹调得滋味深长。儿时放学归家后,我最爱围在铁锅旁,看着母亲烧饭炒菜。尽管当时日子苦,锅内难得有好菜,可即便是最简单的卷心菜烧豆腐,也能让我欢喜。铁锅里咕噜起伏的响声,是我听到的最美乐曲。

    ②父亲偶尔会买一些小鱼小虾,给我们补充营养。母亲把锅烧得通红,淋油,等油烧热后便倒入鱼虾,只听“吱”的一声,白烟四起,鱼香味便很快弥漫在破旧、昏暗的厨房里,我们的心也顿时暖了起来。

    ③铁锅能暖心。爷爷年轻时,曾走村串寨地给人补鞋、补伞,风里来雨里去。每次出门,他总要背上一口铁锅。到了晚上寻一处废弃的房子或是山洞,埋锅造饭。他说,看到锅里冒出热气,疲惫便会消失无踪,铁锅给了他辛劳一天后的最大慰藉。“有口锅,能吃上口热乎的,心便暖了,日子也就有了盼头!”

    ④铁锅能传递爱。有一年寒假,有个十多人的马戏团到我们村卖票演出。夜晚来临,戏终人散时,成员们便在帐篷内垒砖搭灶,将两口大铁锅支在灶上,一口做饭,一口烧菜。炊烟起了,寒冷的帐篷也变得热气腾腾了,成员们围坐在两口铁锅旁,有说有笑,乡愁便在铁锅旁消融了。铁锅也消融了他们在工作中的一些不满和隔阂,让彼此间友善起来,以至于后来我读到《石头汤》时,竟想,如没那一口大铁锅,那么乡民们也就无法奉献出那么多的食材来,彼此间的关系也就得不到改善,大铁锅才是故事最不可或缺的载体,是让人变得团结友爱的桥梁啊!

    ⑤奶奶在世时常说,再冷再硬的东西,只要下到铁锅里,都会变得柔软、暖热起来。她说,家里一定不能有两样冷东西:一是冷言冷语,二是冷锅冷饭。暖言暖语才暖人,热锅热饭才热心。因此,无论日子多艰难,每一天她都会将家里的锅烧得热乎乎的。

    ⑥铁锅还能带来希望的光亮。奶奶常说,刚用的新铁锅就像我们家的光景,很黑,还总是生锈,可只要不停地烧,它就会越来越亮,变成一口不生锈的好锅。“这是因为烧久了,新锅就会由生铁变成熟铁,熟铁锅就不会生锈,而且会很亮。人也一样,只要勤劳,不怕被艰难烤烧,明亮亮的日子就一定会到来。”奶奶这般鼓励我们这些子孙。

    ⑦到我父亲这辈,家里的日子果然好了起来,而她留下的那口养育了几代人的铁锅,至今仍旧黑亮,烧出来的饭菜依然特别好吃!奶奶给了我们“一口好锅”。

    ⑧如今城里的农家乐餐馆,都少不了几口大铁锅,但很多都是机器造出来的新锅。不久前,听说有个饭店老板,专门到乡下高价收购老铁锅,原来他在城里开了连锁农家乐“地锅村”,要的正是由老手艺人手工铸造,用过很多年岁的老铁锅。因为唯有那样的锅,才能端出一道道儿时的味道,做出与记忆中如出一辙的柴火饭菜来!

    ⑨炊烟是故乡的标签,而铁锅则是炊烟的发起者,一缕缕炊烟之下,便是一口口把日子过得井井有条的大铁锅。温粥热菜,煮饭烧汤,一口铁锅,担起来一大家人的晨昏饮食,从此,人间美味,都只在故乡的那一口铁锅里。

    ⑩如今,很多人用起了电饭煲和小巧的不粘锅。锅变小了,围坐在一起吃大锅饭菜的人也少了,人们都被各种忙牵制着,似乎早已忘了铁锅,也忘了曾在一起守着铁锅吃饭的人。

    ⑪日子黑亮,铁锅情长,奶奶的话,我始终记得。铁锅是故乡千百年来最黑亮的记忆,每一天,它都从晨曦中醒来,煮开一天的奔波,又在月色中睡去,结束一天的劳作。它一生蒸煮熏炒,只为化开一个个艰难的日子,暖开千家万户,以及无数平凡的人,并让勤劳勇敢之人的日子,慢慢呈现出不再生锈的光亮来。

    ⑫铁锅不可忘,更不能消失!

(选文有删改)

  1. (1) 文章重点写铁锅带给“我”的启示。结合全文,填写表格。

    相关人物

    带给“我”的启示

    爷爷

    铁锅能暖心

    马戏团成员、乡民们

    奶奶

       

  2. (2) 文章最后一段有什么作用?
  3. (3) 品味下列划线的词语,分析其表达效果。

    ①大铁锅才是故事最不可或缺的载体 , 是让人变得团结友爱的桥梁啊!

    ②奶奶给了我们“一口好锅”。

  4. (4) 文章以“日子黑亮,铁锅情长”为题目,有什么妙处?
下列加下划线词语运用正确的一项是(     )
A . 为了全村致富,村干部整天上蹿下跳 , 忙得不亦乐乎。 B . 通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹 C . 小张同学匠心独运 , 勤学苦练,很快学会了骑自行车。 D . 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观
阅读下面的文字,按要求作文。

    对于年轻人来说,“舞台再大,自己不上台就永远是个观众”,决不能置身事外、冷眼旁观;“舞台再好,自己不参与就永远是个局外人”,决不能自甘平庸、安于现状;“能为再强,自己不行动永远是个失败者”,决不能踟蹰不前、不思进取。

这几句话,引发你怎样的联想和思考,请自选一个角度,写一篇600至800字的文章,

阅读下面的材料,按要求作文。

    初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?

    人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

指出下列句子所运用的修辞手法。

①山舞银蛇,原驰蜡象。

②雨说:我来了,我来了就不再回去。

③有一个柔软的晚上,柔软得像一片湖。

④闪闪烁烁的声音从远方飘来,一团团白丁香朦朦胧胧

⑤“谁愿意……谁愿意……”

“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙,请说出妙在何处。
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