三峡工程完工以后,______可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨,______可以使万吨级船队溯流而上直达重庆,________为西南腹地经济的发展提供了条件。
石钟山记(有删节)
宋·苏轼
《水经》云:“彭蠡①之口有石钟山焉。”郦元②以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,余韵徐歌,自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然③有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉④。余固笑而不信也。至莫夜月明,乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闭人声亦惊起,磔磔⑤云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或回此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅⑥ , 不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吆者相应,如乐作焉。
事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;而陋者乃以斧斤考击而求之。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
【注释】①彭蠡:鄱阳湖的别称。②郦元:指《水经注》作者郦道元③铿然:敲击金石所发出的响亮的声音。④硿硿焉:硿硿地(发出响声);焉,相当于“然”。后文的“噌吰”、“窾坎镗鞳”都是类似敲击钟鼓洪亮的声音。⑤磔磔:鸟叫声。⑥罅:缝隙。
①下临深潭
②而此独以钟名
③徐而察之
④噌吰如钟鼓不绝
今 以 钟 磬 置 水 中 虽 大 风 浪 不 能 鸣 也 而 况 石 乎!
事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?
科学需要反对意见的帮忙
①在攀登科学高峰的征途中,赞同的意见固然常常给人以鼓励和信心,然而,反对的意见也常常给人以帮助和教益。鲁迅说:“凡有一人的主张,得了赞同,是促其前进的,得了反对是促其奋斗的……”歌德也说:“我们赞同的东西使我们处之泰然,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产……”在科学研究上,对反对自己的意见不但不能不屑一顾,而且应该拍手欢迎,唯欢迎,方见其虚怀若谷。
②科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形,由于研究的角度不同,掌握资料的差异,认识的方法不同,就会出现“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的情况,以致引起学术上的争论。这就要求科学工作者有自以为非的精神,勇于自我批评,在与不同意见的商榷与论争中,取长补短,广收博采。因此,有作为的科学工作者,都把反对的意见看做对自己的莫大帮助,把对自己的批评当作珍贵的友谊。李四光同志说得好:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。”这是因为,赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。退一步说,即使错误的反对意见,对自己的科学研究也是很有好处的。
③一九三七年,举世闻名的科学家爱因斯坦提出了引力波不可能存在的理论。当时就有人提出反对意见,认为他的结论是错误的。爱因斯坦并没有自恃正确,对反对意见置之不理,而是认真对待。经过反复的验算,证明自己的结论确实错了。以后他做关于引力波理论的学术演讲时,还常常讲到自己的教训。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达九年的辩论。最后普鲁斯特成为辩论获胜者,发现了定比定律,但他并未因此趾高气扬,相反,他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情,说“要不是你的质疑,我是难以深入地去研究定比定律。”并宣告,发现定比定律的,贝索勒有一半功劳。
④你想在科学海洋里遨游并采撷到成就的硕果吗?那就不能忽视反对意见的帮忙,这是朴素而简单的道理。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
清晨,西湖旁吴山广场上,舞扇、打拳锻炼的市民,怡然自得;河坊街中,游人如织,热闹非凡。夜晚,老城区的夜市里 ,熙熙攘攘,各式小吃飘香。如今的杭州吸引了来自全世界的目光,杭州用微笑展现大国的自信与从容。爱迪生曾说过:“自信是成功的第一秘诀”。身为新杭州人,自信是否在 你的身上体现,你又如何理解?
请以“自信”为话题,结合自己的生活体验和思考,写一篇不少于 600 字的文章,可以记叙,可以发表议论。
【注意】:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
①身体因寒冷而蜷缩、发抖。
②心里好像失去了什么的样子。
③彼此思想感情不交流。
④形容生活不安定,到处奔波。
⑤同族各家聚在一处居住。
⑥吃惊的样子。
2005年春节联欢晚会有一道最为靓丽的风景,那就是各省献上的对联。请看下面这副对联:
水泽源流江河湖海;
金银铜铁铬镍铅锌。
上联写的是省,下联写的是省。(在横线上填空)为什么?请说明理由。