九年级(初三)语文上学期上册试题

阅读《周总理,你在哪里》,根据要求回答问题。

《周总理,你在哪里》

……

我们找遍整个世界,

呵,总理,

你在革命需要的每一个地方,

辽阔大地,

到处是你深深的足迹。

我们回到祖国的心脏,

我们在天安门前深情地呼唤:

周——总——理——

广场回音:

“呵,轻些呀,轻些,

他正在中南海接见外宾,

他正在政治局出席会议……”

……

  1. (1) 诗中“到处是你深深的足迹”中的“足迹”既指总理的,又指总理的
  2. (2) 找出文中运用反复、拟人修辞手法的地方,并阐述一下反复的修辞手法运用的好处。
给划线的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。

读书这件事,并非一日之功,靠的是慢火。每天心无旁wù地阅读一点,(A.jí  B.xī)取其中的养分,如此日积月累,不断积淀,必然收效。倘若急于求成,过于执拗,昼夜坐于书桌前,终日恍惚,言辞鲁dùn,许是翻再多的书,也是wǎng然。

名著阅读。把下面空白的地方填充完整。
  1. (1) 《水浒》属章回小说,每回都有回目,回目由两句诗组成,多属对偶句,起概括介绍人物、故事内容等作用。请补写下面回目。

    风雪山神庙;陆虞侯火烧草料场

    ②花和尚倒拔垂杨柳;误入白虎堂

    ③史大郎夜走华阴县;拳打镇关西

    ④及时雨会神行太保;斗浪里白条

  2. (2) 将人物名称填入各自绰号后面的括号内(只填序号即可)。

    A晁盖;B孙二娘;C张青;D吴用;E鲁智深;F石秀;G戴宗;H林冲;I杨雄;J白胜;K秦明;L时迁;M杨志;N柴进;O王英;P李逵;Q刘唐;R宋江

    花和尚/智多星/豹子头/菜园子/神行太保

    母夜叉/青面兽/矮脚虎/黑旋风/托塔天王

    赤发鬼/鼓上蚤/霹雳火/病关索/拼命三郎

    及时雨

  3. (3) 写出《水浒》和《三国演义》中,具备下列性格特征的人物各一个。

    ①深谋远虑,运筹帷幄,妙计频生:

    ②性格粗鲁,不拘小节,勇力过人:

  4. (4) 仿照下面例句,按要求再写一个。(要求:①是中外名著;②写出书名、人名和相关情节;③至少运用一个成语;④句式与例句基本一致)

    例句:《水浒》中,嫉恶如仇的林冲,火并王伦,推举晁盖为梁山新头领,促进了梁山的发展。

阅读下文,回答问题。

泰山很大

汪曾祺

    ①泰即太,太的本字是大。段玉裁以为太是后起的俗字,太字下面的一点是后人加上去的。金文、甲骨文的大字下面如果加上一点,也不成个样子,很容易让人误解,以为是表示人体上的某个器官。

    ②因此描写泰山是很困难的。它太大了,写起来没有抓挠。三千年来,写泰山的诗里最好的,我以为是诗经的《鲁颂》:“泰山岩岩,鲁邦所詹。”“岩岩”究竟是一种什么感觉,很难捉摸,但是登上泰山,似乎可以体会到泰山是有那么一股劲儿。詹即瞻。说是在鲁国,不论在哪里,抬起头来就能看到泰山。这是写实,然而写出了一个大境界。汉武帝登泰山封禅,对泰山简直不知道怎么说才好,只好发出一连串的感叹:(A)________完全没说出个所以然。这倒也是一种办法。人到了超经验的景色之前,往往找不到合适的语言,就只好狗一样地乱叫。杜甫诗《望岳》,自是绝唱,(B)________,一句话就把泰山概括了。杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者,这一句诗表现了他对祖国山河的无比的忠悃。相比之下,李白的(C)________,就有点洒狗血。李白写了很多好诗,很有气势,但有时底气不足,便只好洒狗血,装疯。他写泰山的几首诗都让人有底气不足之感。杜甫的诗当然受了《鲁颂》的影响,“齐鲁青未了”,当自“鲁邦所詹”出。张岱说(D)________,这话是说得对的。大概写泰山,只能从宏观处着笔。郦道元写三峡可以取法。柳宗元的《永州八记》刻琢精深,以其法写泰山即不大适用。

    ③写风景,是和个人气质有关的。徐志摩写泰山日出,用了那么多华丽鲜明的颜色,真是“浓得化不开”。但我有点怀疑,这是写泰山日出,还是写徐志摩?我想周作人就不会这样写。周作人大概根本不会去写日出。

    ④我是写不了泰山的,因为泰山太大,我对泰山不能认同。我对一切伟大的东西总有点格格不入。我十年间两登泰山,可谓了不相干。泰山既不能进入我的内部,我也不能外化为泰山。山自山,我自我,不能达到物我同一,山即是我,我即是山。泰山是强者之山——我自以为这个提法很合适,我不是强者,不论是登山还是处世。我是生长在水边的人,一个平常的、平和的人。我已经过了七十岁,对于高山,只好仰止。我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人。以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山,殆矣。人贵有自知之明,不要“小鸡吃绿豆——强努”。

    ⑤同样,我对一切伟大的人物也只能以常人视之。泰山的出名,一半由于封禅。封禅史上最突出的两个人物是秦皇汉武。唐玄宗作《纪泰山铭》,文词华缛而空洞无物。宋真宗更是个沐猴而冠的小丑。对于秦始皇,我对他统一中国的丰功,不大感兴趣。他是不是“千古一帝”,与我无关。我只从人的角度来看他,对他的“蜂目豺声”印象很深。我认为汉武帝是个极不正常的人,是个妄想型精神病患者,一个变态心理的难得的标本。这两位大人物的封禅,可以说是他们的人格的夸大。看起来这两位伟大人物的封禅实际上都不怎么样。秦始皇上山,上了一半,遇到暴风雨,吓得退下来了。按照秦始皇的性格,暴风雨算什么呢?他横下心来,是可以不顾一切地上到山顶的。然而他害怕了,退下来了。于此可以看出,伟大人物也有虚弱的一面。汉武帝要封禅,召集群臣讨论封禅的制度。因无旧典可循,大家七嘴八舌瞎说一气。汉武帝恼了,自己规定了照祭东皇太乙的仪式,上山了。却谁也不让同去,只带了霍去病的儿子一个人。霍去病的儿子不久即得暴病而死。他的死因很可疑。于是汉武帝究竟在山顶上鼓捣了什么名堂,谁也不知道。封禅是大典,为什么要这样保密?看来汉武帝心里也有鬼,很怕他的那一套名堂并不灵验,为人所讥。

    ⑥但是,又一次登了泰山,看了秦刻石和无字碑(无字碑是一个了不起的杰作),在乱云密雾中坐下来,冷静地想想,我的心态比较透亮了。我承认泰山很雄伟,尽管我和它整个不能水乳交融,打成一片。承认伟大的人物确实是伟大的,尽管他们所做的许多事不近人情。他们是人里头的强者,这是毫无办法的事。在山上呆了七天,我对名山大川,伟大人物的偏激情绪有所平息。同时我也更清楚地认识到我的微小,我的平常,更进一步安于微小,安于平常。

    ⑦这是我在泰山受到的一次教育。

    ⑧从某个意义上说,泰山是一面镜子,照出每个人的价值。

(节选自《汪曾祺散文·泰山片石》)

【注】①洒狗血:(戏曲演员)脱离情节而卖弄滑稽、武艺或做过火的表演。

  1. (1) 根据提示,从全文看,作者是从哪些方面写“泰山很大”的?请加以归纳。

    ①从不同文化人对泰山的描述,写泰山;②从,写泰山政治文化内涵博大;③从作者的认识变化,写泰山

  2. (2) 泰山素有“天下第一山”的称号,它气势磅礴,风景壮丽。自古以来,不少人慕名而去,只为亲身感受那令人赞叹的美丽风景。请根据上下文,选择正确的话语依次填入第②段横线处,选择正确的一项是(    )

    ①“高矣!极矣!大矣!特矣!壮矣!赫矣!惑矣!”

    ②“泰山元气浑厚,绝不以玲珑小巧示人”

    ③“天门一长啸,万里清风来”

    ④“岱宗夫何如,齐鲁青未了”

    A . ①④②③ B . ②④①③ C . ①④③② D . ③④②①
  3. (3) “平中见奇,淡中有味”是汪曾祺的散文语言特点之一。请分析第④段的画线句是如何体现这一语言特点。

    人贵有自知之明,不要“小鸡吃绿豆——强努”。

  4. (4) 汪曾祺说:“我有个朴素的古典的中国式的想法,就是作品要有益于世道人心。”他还说:“我的作品不是,也不可能成为主流。”他被誉为是“中国最后一个士大夫”,他身上有一种文人雅士的闲适、恬淡和从容。请结合文章内容和你的生活体验来谈谈你的理解。
阅读下面古诗文

田 舍

【宋】范成大

呼唤携锄至,安排筑圃忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。

烟火村声远,林菁野气香。乐哉今岁事,天末稻云黄。

【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。

  1. (1) 全诗洋溢着一种 “” 的气息。(请用原诗中的一个词作答)


  2. (2) 请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。(2分)


下面词语中划线的字是多音字,读音都相同的是(    )
A .   法  县  夏 B .   奔  步  C . 菜  茶  灯  发 D . 己  面  物  文
古诗词名句填写。
  1. (1) ,佳木秀而繁阴。
  2. (2) 学而不思则罔,
  3. (3) 几处早莺争暖树,
  4. (4) ,悠然见南山。
  5. (5) 海日生残夜,
  6. (6) 无意苦争春,
  7. (7) 唐朝诗人王维出使到边塞,被眼前奇异风光所震撼。写下了“大漠孤烟直,长河落日圆”的名句,无独有偶,宋代范仲淹在边塞军中也对奇异风光作过描写,其词句是“。”
  8. (8) 成长的道路上,我们难免会碰到困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉:“。”
下列诗句中,其内容和情境与本文类似的一项是(    )
A . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 B . 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 C . 国破山河在,城春草木深。 D . 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
文学作品阅读。

纽扣

【日本】内海隆一郎

    ①在路边上有个无人售货亭。杉田把自家的萝卜、小油菜、胡萝卜等蔬菜摆在约有半张席大小的货架上。

    ②蔬菜一袋从一百元到二百元不等,买菜的人把硬币投到用铁丝吊着的空罐头盒里即

    ③到无人售货亭来买菜的多为农田前面小区或对面公寓里的人。因为这里的蔬菜比站前超市便宜得多,所以每天摆出的蔬菜从来没剩过。

    ④“嗨,又有一个。”

    ⑤黄昏时,杉田从铁皮盒往外倒硬币时说。他的手指闪着一个比百元硬币大一圈的黑色圆形纽扣。这颗纽扣好像用黑色贝壳做的,中间有呈井字状的四个穿线孔。放在明亮处,纽扣闪着美丽的光泽。

    ⑥“真不像话,用纽扣代替钱。”

    ⑦这一个月以来,已经发现三颗同样的纽扣。虽然没什么用处,但扔掉可惜,所以用胶带纸黏在墙上。这是第四颗。

    ⑧在此以前,发生过几次拿走菜不给钱的事。杉田贴了张纸条,上写“拿菜不付钱就是小偷”!从那以后,再没有丢过菜。

    ⑨“肯定是看错了。”杉田生气地想。用纽扣来换精心种养的蔬菜不合道理。

    ⑩“准是那个老太太。”

    ⑪他眼前浮现出在田里干活时经常看到的那个老太太。她清瘦,高个,有点驼背,拄着手杖,摇摇晃晃地走着。从那走路的姿态,可以看出,她以前是个风姿绰约的女人。

    ⑫可是,只要她来买土豆、胡萝卜,钱盒里肯定有纽扣。

    ⑬“她是怎么想的?难道以为纽扣是百元硬币?

    ⑭话虽然这样说,但总不能在她往钱盒里投纽扣的刹那间把她抓住。

    ⑮“也许她真把这纽扣当成了百元硬币。”

    ⑯杉田看着那纽扣,突然想起了十几年前死去的母亲。

    ⑰——妈妈在处理旧衣服和衬衫时,总要把扣子剪下来。各种各样的扣子装了整整点心盒

    ⑱也许这个老太太把扣子盒误认为贮钱箱了!

    ⑲当杉田平静下来时,许久不见的女儿回来了。

    ⑳“嗨,这是怎么了?”女儿兴致勃勃地指着墙上的扣子说。

    ㉑女儿从设计专科学校毕业后结婚,现在在一家室内裝修店打工。

    ㉒杉田阴沉着脸把事情讲了一遍。女儿两眼闪光。

     ㉓“给我吧。”

    ㉔“这是卖菜的钱,一个相当一百元。”

    ㉕“我给你四百元。”

    ㉖“什么?扣子值那么多吗?”

    ㉗“这是用黑蝶贝做的纽扣。雕工也好。原来肯定是用在高级礼服上的。”

    ㉘“这么贵重?”

    ㉙“现在买,一个的价钱就吓你一跳。这样高级的扣子,可以卖……”

    ㉚杉田边听边想起了那个老太太走路的姿态。

  1. (1) 下列对作品有关内容的分析和理解,不正确的一项是(    )。
    A . 这篇小说的主人公是杉田,小说写了杉田卖菜,写了杉田认为老太太误把纽扣当成钱,主要塑造了杉田的形象。 B . 文中“她清瘦,高个,有点驼背,拄着手杖,摇摇晃晃地走着”说明老太太年老体衰,变得贫穷、孤独,过着无依无靠的生活。 C . 文中通过侧面描写来塑造老太太形象,制造悬念,激发读者的阅读兴趣,并产生丰富的思考和联想,构思非常巧妙而合理。 D . 最后一段杉田“想起了那个老太太走路的姿态”呼应前文,暗示了老太太从前的身份地位,言有尽而意无穷,耐人寻味。
  2. (2) 结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。

    ①这颗纽扣好像用黑色贝壳做的,中间有呈井字状的四个穿线孔。放在明亮处,纽扣闪着美丽的光泽。(作者详细描写这颗纽扣有何用意?)

    ②这样高级的扣子,可以卖……(句中省略号有什么作用?)

  3. (3) 文中画线的第㉑段有何作用?
  4. (4) 小说的题目是“纽扣”,请结合文意,探究题目的作用及意蕴。
《水浒传》中的打虎英雄中没有(   )。
A . 黑旋风 B . 武松 C . 李逵 D . 鲁智深  
[2020—2021·曲靖期末] 《水浒传》中人物性格鲜明,请根据下图回答问题。

  1. (1) 图一中的人物是,图二中的人物是
  2. (2) 请你用简洁的语言比较图中两个人物的形象特点。
下列对病句的修改不正确的一项是(  )
A . 佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓,乡土气息浓厚,艺术风格鲜明。(“采取”改为“吸取”) B . 读《望岳》,我们只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。(在句末加上“的豪情”) C . 在阅读《长征》的过程中,读者既能感受到历尽苦难依然高扬的革命热情,更能回顾波澜壮阔的历史画卷。(删去“在”和“中”) D . 对老年人的优待程度的高低,是衡量一座城市文明水平的重要指标。(删除“的高低”)
选出下列句子划线粗成语使用正确的一项(    )
A . 这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间完成,真是小题大做 B . 篮球比赛输了,不要怨天尤人 , 而要吸取教训,加强训练,提高技术。 C . 经过大家的努力,我们终于登峰造极 , 在山顶欣赏到了美好的景色。 D . 黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工 , 令人赞叹不已。
阅读下面的文章,完成下列小题。

以身许国岂邀名

①“铿锵一生,苦干惊天动地事;淡泊一世,甘做隐姓埋名人”。近期新增“全军挂像英模”之一的林俊德院士,扎根大漠戈壁奋战了50余个春秋,是什么力量支撑他在铸造国家核盾的艰辛征程中,生命不息而冲锋不止?那就是以身许国的奉献精神。

②从林俊德追寻至老一代“两弹一星”元勋们,从王进喜拉近到改革开放时期的“全国优秀员”群英,他们的人生是一首建功国家大业的英雄交响曲,也是一部以身许国的精神教科书。这些英模的卓越贡献和崇高品格,彰显的是中华民族薪火相传、生生不息的精神火种,也展示着人许党报国、矢志不渝的理想信念。

③以身许国是一种献身民族的舍我大义。著名诗人艾青在诗作中这样感慨:我们的祖先,他们用血肉之躯“为保卫土地,从不曾屈辱过一次”。因为这种“不屈辱”的许国精神,在民族危难时,自有“捐躯赴国难,视死忽如归”的舍生取义者;在民族受凌时,自有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的大义凛然者;在实现民族理想时,自有“砍头不要紧,只要主义真”的坚定革命者。回望民族独立、人民解放的征程,28年的浴血奋战、前赴后继,无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。仅贺龙元帅的宗亲中,就有2050人为革命英勇献身。爱国以鲜血书写、报国用生命相许,何等的壮怀激烈。

④。有哲人说,许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。唯有燃烧,方能让人生出彩;唯有奋斗,才可为国家建功。“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来。”从“导弹之父”钱学森,到“杂交水稻之父”袁隆平;从“两弹一星”功勋,到“感动中国人物”,一个个英模以忘我诠释许国、用奋斗践行报国,生命在许国报国的伟业中熊熊燃烧。邓稼先领军的团队,用一代人的拼搏,完成了一些强国需五代科学家接力攻关的核武研制工程;黄大年回归报国,仅用5年时间,就研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备。这种忘我报国,何其可歌可泣。

⑤以身许国是一种奉献无悔的大我情怀。共和国的锦绣河山,需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧。舍小我、谋大我者必以天下为己任,忧患着大我的忧患、快乐着大我的快乐、憧憬着大我的憧憬、幸福着大我的幸福。王继才在孤岛中坚守30余年,用自己的坚韧和奉献,换来千家万户的平安;钟扬在青藏高原跋涉16个春秋,用自己的艰辛和智慧,留下创造美好未来的4000万颗种子;李保国在太行山扶贫35个年头,用自己的汗水和知识,造就千百群众的福祉……正是这样奉献小我、成就大我的许国者,撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。

⑥“慨然抚长剑,济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代,奋斗是最生动的许国,奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国,但求福利民”的中华赤子,赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因,书写俯仰无愧的报国华章。

  1. (1) 选文的中心论点是什么?请用文中的语句回答。
  2. (2) 根据文意,为第④段补写一个分论点,写在横线上。
  3. (3) 请梳理概括选文的论证思路。
  4. (4) 选文第⑤段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
  5. (5) 下列对文本信息理解不正确的一项是     
    A . 选文结构完整,逻辑严密,语言准确。 B . 选文第③段例证时,仅用“舍生取义者”“大义凛然者”“坚定革命者”概括,没有具体举出某一个人物,是一种缺憾。 C . 文章善于引用,巧妙分析,使文章富有文化底蕴。 D . 选文开头若把林俊德的事例换成邓稼先的事例,从表达效果上看也是可以的。
阅读下面古诗,完成小题。

秋日

〔南朝·梁〕鲍泉

露色已成霜,梧楸欲半黄。

燕去櫩恒静,莲寒池不香。

夕乌飞向月,馀蚊聚逐光。

旅情恒自苦,秋夜渐应长。

注:①楸:(qiū)楸树,落叶乔木。②櫩:同“檐”,屋檐。

  1. (1) “梧楸欲半黄”一句中“欲半黄”三字妙在何处?
  2. (2) 请赏析“燕去櫩恒静,莲寒池不香”这一联诗句。
亲爱的同学们,一年一度的校“诗歌节”正在火热举行中。本次“诗歌节”共包括“我爱记诗词”“诗歌朗诵”“‘创意诗歌’写作”等比赛。请你参与活动,并完成相关任务。
  1. (1) 【活动一:(我爱记诗词)】根据拼音完成“开场白”。

    同学们,欢迎来到“我爱记诗词”比赛现场。今天,我们将和大家一起展开一场古诗词之旅,去重温那些历久mí新的经典诗文,去体会中国诗词的mèi力。我想这样的温故知新,可以fú去我们记忆上的灰尘,而古代文人的情怀和智huì,也同样能点亮我们今天的生活。人生自有诗意,来吧,一起加入我们的诗词狂欢!

  2. (2) 【环节一:诗词对对碰】规则:请参赛同学根据所给提示,将诗歌填写完整。

    ,病树前头万木春。

    ②溪云初起日沉阁,

    ③【环节二:以画猜诗】规则:请根据所给画面内容,写出相应的诗歌(要求连续两句)。

    上图为中国美术家协会的陈冬至先生所作的《韩愈蓝关阻雪图》。请根据积累,写出最贴近该画面的诗歌。

    【环节三:飞花令】

    规则:本次“飞花令”的主题字是“月”,要求参赛同学轮流背诵含有“月”字的不同诗句,背不出来者淘汰,坚持到最后的同学获胜。

    ④请你根据积累,将以下带“月”的诗句填写完整。

    Ⅰ露从今夜白,

    ?把酒问青天。

    ,人迹板桥霜。

    Ⅳ晓镜但愁云鬓改,

    ⑤根据提示完成“结束语”

    同学们,经过激烈的比拼,比赛结果已经出来。希望大家学习范仲淹在《岳阳楼记》中的“”的豁达态度,不要过于在意胜败得失。何况我们举办“我爱记诗词”比赛,用意本不在于分出个一二三等奖,正如欧阳修在《醉翁亭记》所说:“”我们的真正用意在于让同学们认识诗词之美,享受浸润于古典文化之中的乐趣。

  3. (3) 【活动二:(诗词朗诵比赛)】小蒋同学准备朗诵一首艾青三十年代的诗作,因为他不仅喜欢那些充满“土地的忧郁”的诗句,也很欣赏该时期的艾青。以下选项中,不符合他的要求的一项是(    )
    A . 《鱼化石》 B . 《北方》 C . 《乞丐》 D . 《手推车》
  4. (4) 【活动三:(“创意诗歌”比赛)】学校举办了“创意诗歌”比赛,要求参赛同学选择一句网络流行语,将其改写成诗句。请参照示例,从“备选流行语”中选择一句,进行改写。(小贴士:个性化创作时请注意诗歌字数和押韵等基本规范)

    参考示例1:流行语:你们城里人真会玩。

    创意诗歌:城中戏一场,山民笑断肠。

    参考示例2:流行语:我只想安静地做一个美男子。

    创意诗歌:北方有璧人,玉容难自弃。厌彼尘俗众,绝世而独立。

    备选流行语:①世界那么大,我想去看看。

    ②我读书少,你不要骗我。

阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。

    我仰望危楼,俯卧陌,深感词人魂不去,常在人间。李清照在金华避难期间,还写了一篇《打马赋》。“打马”本是当时的一种赌博游戏,李清照却借(tí)发挥,在文中大量引用历史上名臣良将的典故,状写金戈铁马、挥师疆场的气势,(qiǎn)责宋宣的无能。文末直抒自己烈士暮年的壮志:“木兰横戈好女子,老矣不复志千里。但愿相将过淮水!”

(节选自梁衡《乱世中的美神》)

  1. (1) 划线字“巷”在文中的正确读音是(    )
    A . hàng B . xiàng
  2. (2) 填入文中①最恰当的一项是(    )
    A . B .
  3. (3) 根据拼音写出相应的汉字。

    qiǎn

    发挥

下列句子中没有语病的一项是(    )
A . 经过三年的使用,隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。 B . 9月5日,三个学校的领导出席了党的群众路线教育动员大会。 C . 通过交警部门的大力宣传和整治,我县的交通肇事率大幅下滑。 D . 在“书香进校园”活动中,使我校阅读氛围有了很大的改变。
下列说法不正确的一项是    (  )
A . “在下”“我小老”“晚生”,都是对自己的谦称。 B . 明清科举制度,考取秀才需要经历县考初试、府考复试、院考。 C . “生”是旧时对读书人或晚辈的称呼;“世先生”是对有世交的晚辈的敬称,是旧时人们拉关系时的客套语。 D . “桑梓”,指家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。
班级黑板报有一块内容是“科普”,请你在书架上选择一部名著,就内容或主题等方面写一段推荐语。

备选书籍:A.《星星离我们有多远》  B.《长征》  C.《飞向太空港》  D.《寂静的春天》

我选

最近更新