在二十一日下午至二十二日下午的整天(战争 战斗 激战)中,我已歼灭及(击溃 击败 击退)一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并 (控制 限制 制服)江阴要塞, (切断 封锁 占领)长江。
一程山水,一段故事。是谁在西湖冬日里留下断桥残雪的清幽?是谁在圆月当空时咏起“千里共婵娟”的夙愿?是谁在康桥的柔波中吹响了别离的笙箫?是谁在无边的狂野,凛冽的天宇下,歌颂朔方飞雪的勇敢?时光荏苒,斯人已不知何处,但他们留下了为世人所赞颂的美丽。闭上眼,只觉得一股清气扑面而来。不再长吁短叹,把一缕深藏的情意,凝于笔端的绮丽,独自妖娆,兀自清逍。
①介胄之士不拜
②于是上乃使使持节诏将军
例句:南冥者,天池也。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
①相与步于中庭:
②但少闲人如吾两人者耳:
③欣然起行:
④庭下如积水空明:
⑤盖竹柏影也:
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
①应和 (A.hé B.hè)
②水涨 (A.zhǎng B.zhàng) 起来
③黄晕 (A.yūn B.yùn)
④爪 (A.zhuǎ B.zhǎo)子
⑤济 (A.jì B.jǐ)南
⑥苔 (A.tái B.tāi)藓
小屋顶仅仅盖着木板,并无瓦片fù盖。苏东坡正在思索人生的劳苦,忽然瞥 见一只苍鹰在天空盘旋得那么悠然自在,似乎丝毫不为明天费一些心思,于是自己盘算,为了功名利lù 而使文明的生活受到桎梏 铐镣的夹锁,是否值得?在高空飘逸飞翔的苍鹰正好是人类精神解脱后的象征。——林语堂《苏东坡传》
①食马者不知其能千里而食也(限标两处)
②安求其能千里也(限标一处)
③才美不外见(限标一处)
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
①子之不知鱼之乐,全矣
②请循其本
③鲦鱼出游从容
子之不知鱼之乐,全矣!
子非我,安知我不知鱼之乐?
人生的高度取决于阅读积淀的厚度、,与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值:书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。①今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。②为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动,本期“经典阅读”活动推荐的名著是《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)。③阅读经典吧,经典著作会像雨露一样,滋润你干渴的心田,绽放你理想的花朵; 。
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zhài |
yì yì |
dài |
qián |
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安营扎 |
烁烁 |
懈 |
诚 |
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zhǒng |
lì lì |
rú |
zhòu |
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接而至 |
在目 |
动 |
然 |
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
a心里不住地盘算着:是否可以从中牟取什么利润,要不要趁早出高价买下这个洞的专利权?
b一位记者拿来一根很长的绳子,把一只秤砣缚在一端,小心翼翼地往下放,绳子一尺一尺地慢慢放了下去。
c要想治理这些公害却相当困难,无论是谁都感到棘手。
d从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头,在他面前一掠而过,往地面上掉了下去。