请以“发现 ”为题,完成一篇不少于600字的作文。
要求:①请将标题补充完整;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现真实的校名、人名。
①教育部将重点发展校园足球(2014年8月1日《新京报》)
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开(2014年11月26日《人民日报》)
③足球进校园有了第一课,一周一节足球课成现实(2015年3月4日《中国青年报》)
④中小学足球课本将试点,足球进校园将有本可依(2015年4月20日《人民日报》)
【新闻报道】
体验当主播的乐趣、刺激惊险的VR游戏、“跃然纸上”的恐龙、不怕丢失的而伞……为期三天的“2017平潭国际数字艺术展”和“海上丝绸之路创新设计联展”在台创园火热开展中,奇趣多样的虚拟数字体验和充满创意理念的设计作品,让不少观众惊喜连连。
其中,“2017平潭国际数字艺术展”共展出作品420件,这些数字艺术作品将通过3D环幕、虚拟蓝屏、VR,AR,移动平板、交互屏等进行展示,而“海上丝绸之路创新设计联展”主要展示中国在创新设计领域的设计成果,展出作品包括中国好设计获奖项目、近期国内设计大赛获奖作品以及部分国内设计院校及设计大师作品。
【记者体验】
在2017平潭国际数字艺术展入门处的一块“VR+教学”屏幕前,带上3D眼镜、用激光笔点击一下,你就可以让屏幕上的地球跟随着你的笔进行一块块地“分解”,变得十分立体,让你能很快明白地球的构造。而在另一块屏幕前,是一只狼的构造图,用激光笔点击这只狼,就可以直观了解到狼身上各个部分的构造。
【各方点赞】
在“VR+教学”展区,平潭职专学生候某某激动地告诉记者:“这种教学方式十分新额,如果用这种方式上课,不仅有趣还更有印象。”
在“恐龙世界”展区,林某某拿起放在屏幕前的纸张,纸张上的恐龙图紫就会转瞬间变成动画恐龙,还会跟着你的摆动摆出各个姿势,她惊奇地说:“第一次见到这种技术,觉得很神奇,屏幕上倒映出的动画非常逼真,今天过来我们发现了很多新奇的技术。”
在立式交互屏展区,体验者杨某某一边用电子笔在屏幕上任意写出自己的视福,画出各种图案,一边高兴地赞叹:“在上而画了很多画,还可以写字,很有趣。”
在“海上丝绸之路创新设计联展”展区,观览者王飞说:“看了‘NOT LOSE’雨伞等创新设计作品,觉得很便民,科技感比较强,也比较人性化。”
观第五泄记①
从山门右折,得石径。数步闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅② , 瀑见。石青削,不容寸肤,三面皆郛③立。瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下 , 怒石横激如虹,忽卷掣折④而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹⑤岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬⑥ , 至飞雨泻崖,而犹不忍去。
(选自明·袁宏道《袁中郎全集》)
【注释】①第五泄:第五级瀑布。今浙江诸暨境内,此处有五级瀑布,当地人称瀑布为“泄”,因此那山也叫五泄山。②罅(xià):裂缝。③郛(fú):古代城的外城墙。此处为名词用作状语,指像城墙环绕一样。④掣折:转折。⑤欹(qī):斜靠。⑥纬:编织物的横线。
①数步闻疾雷声 ②疾趋,度石罅
③三面皆郛立 ④而犹不忍去
水态愈伟,山行之极观也。
瀑 行 青 壁 间 撼 山 掉 谷 喷 雪 直 下
离开父母独立生活时,你是否感慨父母在身边的日子是多么的幸福?离开母校后,你是否梦见某个老师在你成长的过程中有过很大的影响?与好友分别后,你是否经常记起他(她)与你相处中的种种“好”来?
感恩,是一种美丽的回忆;感恩,是一种美好的情操;感恩,是一种成长的动力;感恩,是一串珍贵的珠链!
请带着一颗“感恩”的心,写一篇回忆性叙事散文。①题目自拟,不能直接以“感恩”为题;②两三件事例巧妙衔接,突出表现被赞颂对象的精神品质;③适当用上一些诸如“呼应、铺垫、对比、衬托或细节描写”等手法,突出真情实感;④线索清楚,详略得当,字数500以上。⑤考试作文请回避真实的校名与人名等。
核舟记(节选)
明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。……
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
①尝贻余核舟一
②箬篷覆之
③其两膝相比者
④为人五
①罔不因势象形,各具情态。
②嘻,技亦灵怪矣哉!
宾小阳同学阅读了《海底两万里》,绘制了一幅诺第留斯号简要的航行路线图:A——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【从直布罗陀海峡】——B——南极海域(或“南冰洋”)——【到达极点】——B——北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域】

A处:
B处:
为什么穷国多位于热带
卢国斌
①上中学地理课时,我曾问过老师:“热带地区日照时间长,降水比温带充沛,植物繁茂,有些在温带只能收获一季的作物,在热带甚至能收获三季。有如此得天独厚的自然环境,为什么大多数穷国还都在热带地区呢?
②我当然不会满足于地理老师给出的诸如黑奴贸易、列强征服掠夺之类含糊其词的答案:自然条件优势哪怕极微小,经过上百万年的复利累加,也会成为推动文明发展的巨大红利。如此优越的条件,热带民族不抢先发展,难道躺在家里等着抢劫犯和人贩子上门?
③戴维.S.兰德斯对此给出了三个答案:
④首先,炎热带来的不适大于寒冷。人类很早就学会了通过生火和狩猎获得动物毛皮取暖,这使得他们即使在温带寒冷的冬季也能过上相对容易、舒适的生活。
⑤热则是另一番情景,人体肌肉活动的能量,其中3/4以热能体现出来.,人体必须释放多余的热,才能保持适宜的温度,防止脏器和大脑被高温烧坏。排汗是最重要的散热方式,而热带普遍闷热潮湿,降低了出汗的降温效果。所以,在热带地区,无论动物还是人类,都难以保持长时间的运动状态,必须不时停下来休息散热,人类更发展出一种社会化的适应方式:午睡,即中午不活动。印度有句谚语;只有疯狗和英国人才在中午的骄阳下外出。
⑥一名孟加拉外交官访问温带地区时深有感触:“我看到,在印度和其他热带国家,几乎所有体力劳动者和机关工作者的工作节奏都很慢,稍一用力或用脑就感到四肢乏力,经常休息很长时间。而在温带国家,工作节奏非常快,人们充满了活力,很少休息。”
⑦其次,高温环境,特别是全年炎热,大大加快了害虫及寄生虫、病原体的繁殖和传播。热带国家常年肆虐的血吸虫、疟疾、锥虫病等,使当地人的健康和经济水平长期低下。
⑧如非洲锥虫病的传播媒介是采采蝇,这是以吸食哺乳动物的鲜血为生的小飞虫.即使今天有了强效杀虫剂,飞虫仍大量繁殖,使得牲畜无法在非洲热带的大片地区存活。人类的生存也步履维艰。在热带医学和药理学出现以前,经济曾长期被这种灾害破坏,家畜养殖和运输都难以为继。且不管诗人如何评判冬季,冬天确实是人类的好朋友;寂静的白色杀手,害虫和寄生虫的天敌。中国北方的谚语说得好;瑞雪兆丰年。
⑨最后一个大问题是水。热带地区降水充足,但降水往往没有规律、无法预测,且多为暴雨。计算平均降水量是没有意义的,因为这里的降水会从一个极端走到另一个极端,每年每季都相差悬殊:在尼日利亚北部地区,90%的降水是25毫米每小时的暴风雨,一个小时的降水量(25毫米)等于伦敦郊区皇家植物因平均半个月的降水量。爪哇的降雨更为急迫-全年114的降水为60毫米每小时。在这种气候条件下-丛林和雨林杂生,种植颇为不易:这些物种多样的宝库滋养着各种生物,却偏偏不利于人类及农作物的生存。结果,人和自然都成了这场战争中的失败者。倘若人们砍伐了丛林,种植农作物,炙热的阳光直射而下,因为没有枝叶的阻隔,倾盆大雨便会冲走土壤的营养,造成土地大面积荒芜和沙漠化。新开垦出来的土地因此很快休耕,不久,藤蔓和卷须爬满了住宅和寺院,沙漠则吞噬了废弃的干旱农庄,而依赖周围地区食品供应的城镇也因此难以兴盛。大自然就是以这样一种匪夷所思的方式,把天使的福音变成了文明的诅咒。
他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他①__________,自然情不能自已。情郁于中,自然要②__________;家庭suǒ屑便往往③__________。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举zhù提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶滢的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
情郁 于中 suǒ屑 举zhù
材 燎
才 镣
选项:①放生桥 ②销魂桥 ③赵州桥 ④钥匙桥
我会选:A.;B.;C.;D.
示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
狼狈 | 斑斓 | 绚丽 |
以下这组让名人和年轻时的自己同框的图片,出自荷兰设计师 Ard Gelinck之手。过去几年里,他发布了数千张这样的“时光机”作品。Ard Gelinck说:“我希望这些图能让看到它们的人脸上多一抹微笑。”但从他INS账号的评论区来看,好多人不但没笑出来,反而被他搞哭了。
假如你遇见了更年少的自己,你会跟他(她)说些什么?你又会产生怎样的感受?请以《遇见从前的自己》为题,写一篇文章。
要求:除诗歌外,文体自选;不少于600字;不得套作、抄袭;如出现本人的姓名、校名请用“xxx”代替。