八年级(初二)语文: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)语文试题

指出下列各句所用的表达方式。

屏面髹漆,一面红漆地上满绘浅绿色油彩,中心绘一谷纹圆璧,周围绘几何形方连纹,边缘髹黑漆地,朱绘菱形图案。

填空

①文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的,同时也抒发了自己的苦闷心情。

②描写承天寺优美夜景的句子是

作文:请以《崇拜》为题,写一篇不少于600字的文章。
《茅屋为秋风所破歌》中体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是

本报讯(记者杨升  通讯员王凯、李波)从上周开始,江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位,这些停车位都可供共享单车停放,但并非专属。昨日,记者走访了部分停放点,采访中市民表示,希望能设置共享单车专属停车点位。

    通过前期多次调查、研究,江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点,主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域,且多数停车点位为新增。

  1. (1) 本则消息的导语是:
  2. (2) 假如你是《长江日报》社的一名记者,想就此事采访江汉区城管部门的张主任,你准备向他提出什么问题呢?
  3. (3) 江汉区某中学的学生小明,星期五放学后,将共享单车骑回家,停放在自家楼下,准备下星期一再骑车返校。针对此事,有网友留言:“共享单车是造福大家的,不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考,文明接力。”对小明的这种行为,你有什么看法?请也晒一晒你的留言。
阅读下文,完成小题。

冲进风暴逃生

[美]米歇尔·史密斯

   莎拉四岁的时候,妈妈就去世了。她的爸爸是一个渔民,买不起房子,莎拉只好在小小的渔船上长大。

   到了上学的年龄,爸爸打鱼挣的钱只够生活,交不起学费,她只好依旧住在船上,还要忍受孩子们的嘲笑。

   海港里渔船很多,渔民们都是日出打鱼,日落而息。一天傍晚,爸爸在船舱里喝着酒,莎拉自己坐在船头,看管着爸爸打到的一些鲑鱼。忽然,莎拉看到海平面上腾起山一样高的乌云,风也渐渐大了,船随着波浪摇晃起来。

   莎拉从小到大还从没看到这样凶猛的风暴,赶忙扶着栏杆跌跌撞撞地跑进船舱,喊着:

   “爸爸,快醒醒。”

   “什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶,嘴里咕哝着问。

   “爸爸,暴风雨要来了,咱们上岸躲躲吧。”

   “管它呢。”

   她抓着爸爸的肩头摇着他,爸爸的头撞在船帮上,他叫了起来:“你到底要干什么?”

   “爸爸,咱们走吧,这次的风特别大。”

   爸爸终于醒了酒,他出了船舱,乌云已经压了下来,狂风卷着巨浪冲了过来。

   “爸爸,你在干什么?”

   “莎拉,要是咱们不把船驶离码头,大风就会把它吹到码头或礁石上。我们必须出海,这样才能保住船,活下去。”

   就这样,这条小船一头扎进暴风雨里,浪涛一下下撞击着船帮,莎拉吓得紧紧抱着爸爸,他正在掌舵控制着船,向着大海吼了一声:“我们能战胜你。”

   在他们的头顶上方,黑云翻滚着;在他们前方,狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来,浪尖上泛着白色的水沫,劈头盖脸地打在他们身上。莎拉的脚下一滑,险些摔倒,她吓得尖叫一声。爸爸一手握着轮舵,腾出另一只手拉住了女儿。

   就这样,他们熬过几个钟头,风小了很多,海浪也平静下来,天开始变晴。父女二人仍然握着手安慰对方。

   他们掉转船头,驶向岸边。回到港湾,四处一片狼藉,木架的码头不见了,几十条渔船被撞得千疮百孔。

   只有莎拉和爸爸的船安然无恙。

   莎拉抱着爸爸说:“爸爸,你是个英雄。”

   “我不是英雄。”爸爸握住她的手,“莎拉,是你救了我们。”

   “爸爸。”她激动得流下眼泪,“我们一起战胜了暴风雨。”

(选自《特别关注》2012年11期)

  1. (1) 紧扣两个加横线词,联系相关内容,说说“爸爸”精神状态的变化。

    “什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶,嘴里咕哝着问……他正在掌舵控制着船,向着大海吼了一声:“我们能战胜你。”

  2. (2) 文中画线的景物描写有什么作用?

  3. (3) 能够逃脱这次灾难,“莎拉”起什么作用?

  4. (4) 从情节和主题两方面,谈谈你对“冲进风暴逃生”的理解。

下列句子中划线词语运用不当的一项是(    )
A . 陈老师一丝不苟地检查着学生的作业。 B . 汽车飞跃黄河,真是一个惊心动魄的壮举,让我们非常惊讶。 C . 日本侵略者白手起家 , 侵占了我国的大片领土。 D . 长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海。
请仔细观察下面这幅漫画作品《难题》,用说明性语言简要介绍画面的内容并揭示其内涵。(不超过200字。)

现代文阅读

恐龙无处不在

    ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。

    ②例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。

    ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。

    ④如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候,但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。

    ⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

    ⑥这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

    ⑦可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。

    ⑧在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。

    ⑨早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

    ⑩大约在两亿年前,泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲,南部是由现在的南美和非洲构成,最南部是现在的南极洲和澳大利亚,印度是剩余的一小部分。

    ⑪随着时间的流逝,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲相离。(如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动,并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞,形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。

    ⑫当大陆相互分离时,每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前,由于这样或那样的原因,所有的恐龙都灭绝了,大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。

    ⑬南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而,这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年,气候逐渐变冷,植物慢慢越来越稀少,动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷,夏天短而且冷,最后成为冰天雪地。

    ⑭位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚,覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话,我们就可以找到它们。

    ⑮因此,南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。

  1. (1) 下列对本文内容理解不正确的一项是(      )
    A . 这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普说明文。 B . “如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。”这一句是补充说明大陆漂移学说的一个最显而易见的证据,即南美洲和非洲海岸线惊人的吻合,这不是用巧合来解释的,只能说明它们原来在一起。 C . 第四段指出在南极洲发现恐龙化石,引起作者深入地思考:“恐龙是如何灭绝的呢?” D . 第六、七段通过逻辑推理,指出恐龙化石的出现说明了大陆在漂移。
  2. (2) 下列对本文写作方法分析不正确的一项是(      )
    A . 文章第一段运用议论的表达方式,提出观点。 B . 文章是一篇以逻辑顺序展开的事物说明文。 C . 文章的语言很有特点,一方面逻辑性强,精明简练;一方面又幽默风趣,引人入胜。 D . 南极洲恐龙化石的发现是大陆漂移学说的有力证据,这照应了文章的开头。
  3. (3) 文章结尾告诉我们:“南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。”文章是如何从恐龙化石推理出大陆在漂移的,请简要地说出推理的过程。
根据语境内容,填写在下面横线处的语句最恰当的一项是(   )    

电梯停电,送水师傅爬了十八层楼气喘吁吁地把水送来了。因为还得给别家送水,师傅顾不上休息,提着空桶就出门了。我正准备随手把门关上,父亲忙拦住我,扶着门对楼道里的师傅说了声“再见”,直到他拐过楼梯口,才轻轻地把门关上。“干吗不把门关上,大冷天,您站在门口小心冻病了。”我说。父亲淡淡地说:“                ”我终于明白,温暖人心的往往是细微处显示的一份善良。

A . 说声再见,轻轻关门,这是人之常情啊! B . 他前脚走,我们立马“砰”的一声就把门关上,带给他的难道不是冷漠吗? C . 我们如果连一声“再见”也不说,那不是太对不起别人的劳动了吗? D . 他前脚走,我们立马“砰”的一声就把门关上,带给他的只会是心寒。
阅读下面材料,按照要求作文。

    一次,大发明家爱迪生一边散步,一边思考,由于想得入神,一路上跌倒了五六次。他的一位同事见了,大笑不止。爱迪生回应道:“你笑什么?你知道跌倒的是什么人吗?跌倒的,都是行走的人!”

要求:①根据材料寓意,选好角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字以上。

阅读下面文言语段,完成下列各题。

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词语。

    滁皆山也

    环:

    ②林壑

    尤:

    行六七里

    山:

    ④饮少

    辄:

  2. (2) 翻译文中画线语句。

    ①望之蔚然而深秀者,琅琊也。

    ②名之者谁?太守自谓也。

选出加线字字形有误的一项( )

A . 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,24小时内即已渡过30万人。 B . 和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退 , 毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 C . 我武装力量,除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外,还增加了大约二十万人左右,今后当有更大的发展。 D . 这和国民党反动派拒绝签订和平胁定 , 有很大关系。
名著积累填空。
  1. (1) “一英雄,武艺强,受陷害,白虎堂,被发配,草料场”绰号是
  2. (2) “热爱自由,除恶务尽,入地府,探龙宫,戏诸神”人物是
  3. (3) “多次航海,荒岛冒险,香蕉园,滑膛枪,种烟草”作品是
下列句子中划线词语使用有误的一项是(    )
A . 他的艺术格调清丽简约,雅俗之间,充满诗情画意。 B . 他讲起话来总是连绵不断 , 让人无法插上一句。 C . 一声巨响,在场的每个人都一副张目结舌的样子,不知道发生了什么。 D . 你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
学校开展了“如何看待西方节日和传统节日”的主题辩论会,辩论中,有的同学认为时代在不断进步,传统节日已经不能适应时代的发展,我们应该过西方节日;有的同学认为作为一名中国人不应该丢弃传统,传统节日是所有中国人的生命印记。对此,你有何看法?请写一段不少于200字的话,表明你的观点。
依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

影响物候的第三个因素是高下的差异。________。。。。。________。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

①例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高

②这叫逆温层

③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早

④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况

⑤这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜

⑥由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流

A . ③⑥⑤④①② B . ④①②③⑥⑤ C . ③④①②⑥⑤ D . ④③①②⑤⑥
《朝花夕拾》,《二十四孝图》中,等都是孝道故事的名称。

选出字形全对的一项(     )。

A . 欣赏 观赏 赏月 品赏 B . 时候 气候 以候 候鸟 C . 版图 黑版 出版 版本 D . 积累 积聚 积极 积攒
《朝花夕拾》中,鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。

最近更新