八年级(初二)语文上学期上册试题

阅读文言文,完成小题。

    (甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者

——陶弘景《答谢中书书》 

    (乙)仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!

——吴均《与顾章书》

注释:①薜( bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②岫:山洞。③英英:同“嘤嘤”,象声词,形容虫鸟动物的鸣叫。④重:这里是向往的意思。⑤葺:修建。⑥办:具备。

  1. (1) 下列句子划线的解释不正确的一项是(     )
    A . 俱备          时:时候 B . 蝉吟鹤          唳:鸟鸣叫 C . 是欲界之仙都    实:确实,的确 D . 菊花          富:多
  2. (2) 下列各句中划线词的意义相同的一项(     )
    A . 素:既重幽居/湍绿潭 B . 晓:雾将歇/因往 C . 于:斯已办/相与步中庭 D . 之:梅溪西/睨久而不去
  3. (3) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①未复有能与其奇者。

    ②蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。

  4. (4) 乙文表现了作者怎样的志趣?
“飞天”凌空

         轻      由     

      眼花  如梦初  

阅读诗歌,回答问题

西归绝句(十二首之二)

【唐】元稹

五年江上损容颜,今日春风到武关。

两纸京书临水读,小桃花树满商山。

【注释】本诗作于元和十年春,元稹从被贬地奉召还京途中。

  1. (1) 诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了作用。
  2. (2) 一切景语皆情语,第四句以景语收住全篇。请用自己的话对此句加以描述。
下面朗读停顿正确的一项是(    )。

A . 何以/都/不闻消息 B . 何以/都不/闻消息 C . 何/以都/不闻消息 D . 何/以都不/闻消息
解释下列语句中划线词的意思。

①晏子使

小门于大门之侧而延晏子

③傧者

按要求填空。

①《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是:

②《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是:

阅读下文,回答问题

老海棠树

史铁生

    ①奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

    ②老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩,奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃?”她又问。“对,在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”“没错,四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必然是羡慕,猜我在上头都能看见什么。

    ③春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“有我爸妈养着您,您干吗这么累啊?”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。

    ④夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜,一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。

    ⑤有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮,奶奶就起来主动扫院子,“刷拉——刷拉——”邻居都还在梦中,那时候她已经腰弯背驼。我大些了,听到声音赶紧跑出去说:“您歇着吧,我来,保证用不了3分钟。”可这回奶奶不要我帮:“咳,你呀!还不懂吗?我得劳动。”我说:“可谁能看见?”奶奶说:“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。

    ⑥我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱,她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:“得跟上时代。”

    ⑦所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前:“这一段,你说说,到底是什么意思?”我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

    ⑧但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

(选自《史铁生散文》人民文学出版社,2007年3月出版,有删改)

  1. (1) 概述③—⑦段奶奶在老海棠树下所做的主要事情。(不超5个字)
  2. (2) 请分析文中划线句子中划线字的妙处。

    奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。

  3. (3) 本文与朱德的《回忆我的母亲》都是回忆性的作品。《回忆我的母亲》重在记叙,表达了作者对母亲的之情;从本文末句中的“思念”与“痛悔”词语中可以看出,作者对奶奶要抒发的感情是
  4. (4) 为什么要以“老海棠树”为标题?请结合文章做简要分析。
下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(    )
A . 校长要给他颁发奖状和荣誉证书,他在一片热烈的掌声中缓缓地走上了领奖台。 B . 入侵者受到重创,狼狈溃退 C . 国产手机企业都会选择与电商联合,苏宁已经入股努比亚,阿里巴巴抓住了魅族,腾讯和百度也不会袖手旁观的。 D . 这么好的天气区郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐
下列对文章的理解不正确的一项是(    )
A . 昆明人家挂仙人掌以辟邪是一种习俗,倒挂着的仙人掌能存活开花则体现了昆明雨季空气的湿润。 B . 作者想念昆明的雨,主要是因为昆明雨季气压不低,人很舒服,雨不是连续地下。 C . 作者将昆明火炭梅与苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅对比,突出前者的味美。 D . 全文主要运用白描手法,把雨季的昆明写得蕴藏着诗意,颇有中国水墨画的意境。
《人琴俱亡》中子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为这个“不调”说明了什么?

生活处处有风景,我们却因为内心太多的追求而不愿驻足欣赏。

请以《何不放慢脚步》为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外)。②不少于600字。③文中不得出现透露考生个人身份的信息。④书写工整,卷面整洁。

读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
  1. (1) 树树皆秋色,。(《野望》王绩)
  2. (2) ,家书抵万金。(《春望》杜甫)
  3. (3) 日暮乡关何处是?。(《黄鹤楼》崔颢)
  4. (4) ,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》杜牧)
  5. (5) 妻子象禽兽,。(《梁甫行》曹植)
  6. (6) ,学诗谩有惊人句。(《渔家傲》李清照)
  7. (7) 唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写动物所带来的早春勃勃生机的诗句是:
  8. (8) 《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛,表现守城将士的威武雄壮的句子是:
默写。
  1. (1) ,松柏有本性。
  2. (2) ,行止依林阻。
  3. (3) 《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的诗句:
  4. (4) 《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁,与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿的诗句是:
  5. (5) 《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:
  6. (6) 《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的诗句:
阅读文段,回答问题

愚公移山

    太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”

    北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

  1. (1) 解释下列加下划线词语在句子中的意思。

    ①年九十 ②杂然相 ③惧其不

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①寒暑易节,始一反焉。

    ②汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

  3. (3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )
    A . 文章一开头写两座山的高大,突出移山的任务艰巨,为下文愚公移山等情节做铺垫。 B . 文中穿插京城氏孀妻弱子“跳往助之”的情节,表明愚公移山得到了众人的支持。 C . 愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”,移山的目标是“惩山北之塞,出入之迂也”。 D . 愚公是一个有远大理想,不惧怕任何困难,有坚强的毅力和顽强的意志,不怕吃苦,敢于斗争的令人尊敬的老人形象。
阅读下面文段,完成下面小题。

至于夏水陵,沿阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

  1. (1) 解释下列句中加点的词

    ①夏水陵     襄:

    ②沿阻绝     溯:

  2. (2) 翻译文中划线句子。

    虽乘奔御风,不以疾也。

阅读下列说明性材料,完成下面小题。

(材料一)

关于风筝的起源有很多说法,比如斗笠、树叶说,认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发,还有帆船、帐篷说,飞鸟说等。观点虽不统一,但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败。弟子曰:‘先生之巧,至能使木鸢飞。’”可见春秋战国时期已有风筝,不过为木质。

随着造纸术的发展,从唐朝开始,纸糊的风筝逐渐兴起。当了宋代,放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期,风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。

(摘编自《早春的风筝》)

(材料二)

风筝上绘制的图案十分丰富,它们往往寄寓人们追求幸福的愿望,蝙蝠并不美丽,但因与“遍福”谐音,中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝,整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外,我们熟悉的传统吉祥图案也不少,如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等,这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。

(摘编自网络)

(材料三)

在北宋张择端的《清明上河图》中,可以看到当时放风筝的情景。河边,有身着不同色彩衣服的几个人。其中,两个成年男子在放风筝,风筝高飞在空;一小童立在旁边抬头凝望,身后一人着深色衣服,怀抱衣着鲜艳的孩子,亦是盯着高空中的风筝;稍远处的树下,站着两个男子,同样注视着高飞在空中的风筝。

(摘编自《<清明上河图>中清明民俗》有改动)

  1. (1) 材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容?
  2. (2) 材料二中画线句子运用的说明方法,说明了中国人把蝙蝠图案绘制在风筝上,寄寓了人们追求幸福的愿望。
  3. (3) 材料三的内容印证了材料一中的哪句话?
阅读《倔强的仙人掌》,回答下列问题

倔强的仙人掌

    ①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久,价格不贵,与花鸟市场上的相比便宜许多,便挑定了自己喜欢的两盆,准备一起买。

    ②老头儿布衣布褂,黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话,如数家珍般介绍这植物的种种优点,什么如何好看好养了,什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说:“你要两个,那就算你小批发好了,再便宜你一块钱,你看咋样?”

    ③“你这是真嫁接上去的口还是用牙签插上去的?”这样的价钱,女人总觉心里不安,指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的,这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来 , 紧锁眉头,瞪着浑浊的眼睛说:“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话,这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。

    ④“是吗?”她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西,何必这么着急,她心里想着,不再吭声。眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了,忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜地絮絮不止,她就越觉得他不可信。

    ⑤忽然,老头儿停了下来,从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌,没等女人反应锅炉,使劲一拉,把它的顶部从底峰上扯了下来,然后一手一半举到女人眼前:“你看,你看!有牙签吗?”他用力地问她,眼里似乎也冒了火。没有牙签,扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来,而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑,本已长在一起的首尾两截,就这样被硬硬地扯开了。

    ⑥面对这样的场面,女人呆呆地怔了一会几,低下头去付钱。老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱,三块钱一个,五块钱两个,又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋,该找多少还找多少,也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好,放进女人的车筐里。转过身,捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进她的车筐里。

    ⑦“别扔了”,老头说,“一起种进泥土里,两截都能活。”

    ⑧女人脸红了,羞愧地点了点头。老头倒笑了起来,露出锈蚀的牙齿,又用他那东倒西歪的普通话安慰她说:“放心好了,这东西最耐折腾,刚才那点事算不了什么,只要有点泥,就能长出根的。”

    ⑨两截还能活,这不假。但女人看着老头儿只是觉得心里生疼,仿佛受了伤的不是那棵仙人掌,而是别的什么。那别的什么像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来,从他那鬼样的普通话中传过来,从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来.疼得她直想落泪。

  1. (1) 通读全文,根据文章内容填空

    女人挑选仙人掌,准备买下→①→老人扯断仙人掌证明给女人看

    →②

  2. (2) 女人为什么怀疑仙人球是用牙签插上去的?
  3. (3) 文中划线句子揭示了人物怎样的心理?

    ①“是吗?”她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道。

    ②老头儿的脸腾地红上来。

  4. (4) 女人买到了货真价实的仙人掌,却为什么“看着老头儿还是觉得心里生疼”,甚至“疼得她直想落泪”?
  5. (5) 说说文章标题“倔强的仙人掌”的含义。
下列句子中没有错别字的一项是(    )。
A . 最为世人嘱目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。 B . 但他终于不放心,怕茶房不妥贴,坡踌躇了一会。 C . 恰指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。 D . 关系多了,错综复杂,千头万绪,往往出现“万事俱备,只欠东风”的情况。
解释古今异义字词

俨然:   交通:   妻子: 

绝境:   无论:   外人

阅读下文,完成题目。

爱的尊严

王永光

    ①将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”

    ②他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。”

    ③“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。

    ④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”

    ⑤民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。”

    ⑥在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……

    ⑦怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

    ⑧只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。”

    ⑨我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。

    ⑩这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。

    可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

    女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。

    我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走……”

    我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才那么对他。

    我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

    我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

  1. (1) 请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。

    →嘲笑→→感动

  2. (2) 请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。

    ①“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。

    ②我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。

  3. (3) 结合语境,说说第段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么。

  4. (4) 选文最后一段有什么作用?

  5. (5) 文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。

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