八年级(初二)语文上学期上册试题

本诗所写内容与作者哪一篇作品的内容相似?

阅读下面文章,完成后面小题。

南京大屠杀死难者遗属举行“清明祭”

新华社南京4月4日电(记者 蒋芳)“亲爱的父亲,我们兄弟俩来看您啦!您安息吧!”83岁的马庭禄、81岁的马庭宝在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的“哭墙”前一边鞠躬一边向父亲告慰。4日上午,南京大屠杀幸存者和遇难者遗属50余人在这里举行清明祭扫仪式。据统计,登记在册的幸存者仅剩100人。

小提琴演奏着悠扬的乐曲《辛德勒的名单》,琴声哀婉忧伤,静静流淌,葛道荣、濮业良、刘民生、佘子清、王秀英、常志强、阮定东、岑洪桂、马庭禄、马庭宝、陈德寿等11位幸存者陆续到达,依次在“哭墙”前焚起香烛、献上花圈,还有人制作了小小的白花,贴在亲人的名字旁……9时祭扫仪式开始,人们在低沉的音乐声中向遇难同胞默哀1分钟。

90岁高龄的幸存者葛道荣在儿子的搀扶下找到了“哭墙”上亲人的名字,一遍遍摩挲着,长时间凝视着,思绪仿佛又回到了那个寒冷的冬天。1937年日本人打进南京,葛道荣家中男丁几乎被杀光,年仅10岁的他逃进安全区却被日本兵用刺刀刺伤右腿。

位于纪念馆南面的遇难者名单墙俗称“哭墙”,上面镌刻着南京大屠杀遇难者名单。经历五次增刻后,目前“哭墙”上共刻有10615个遇难者姓名。截至目前,在南京侵华日军受害者援助协会登记在册在世的幸存者仅剩100人。

马庭禄和马庭宝是一对亲兄弟,对于他们来说,家一半在身边,一半就刻在了“哭墙”上。他们的父亲马玉良、姑父杨守林、舅舅温志学都在安全区被日本兵抓走,拉到下关江边用机枪屠杀后浇上汽油毁尸灭迹了。“亲人们没有留下尸骨,这里就成了我和哥哥唯一能祭祖的地方。这段历史,我会一遍遍地讲给下一代听。”

已多次参加“清明祭”的日本友人松冈环在仪式后与几位老人拥抱、告别。“我理解清明节对于中国人的意义,所以每年这个时候都会来。这些年我采访了三百多名南京大屠杀幸存者和二百多名日本老兵,把他们的证言写成文章、拍成纪录片陆续出版和上映,就是希望日本政府能端正历史观,早日作出真诚的道歉。”

清明节期间,纪念馆接待参观人数超过10万人次。不少游客涌到了“哭墙”边,自发地献上菊花寄托哀思。当日,南京商业学校学生胡敏仪把一支菊花轻轻地放到墙根下,她曾报名参加了春节慰问幸存者的活动,今天又特意赶来悼念。“这是南京的伤痛,也是民族的记忆,我们这一代不会遗忘。”

  1. (1) 说说第一段写了哪些内容?

    (温馨提示:第一段是导语,概括每句话的要点即可)

  2. (2) 本文主体部分依次讲了哪些内容?

    (温馨提示:考查概括能力,和分段写段意类似。)

  3. (3) 请分别找出能体现这则消息特点的句子。

    (温馨提示:找出能分别体现新闻准确性、及时性、真实性的句子即可。)

  4. (4) 标题中为什么不把参与“清明祭”的其他人员都写进去?

    (温馨提示:本题考查新闻标题的特点)

唐代边塞诗的代表诗人有(   )。

A . 高适 B . 岑参 C . 王昌龄 D . 李颀
判断下列句子各使用修辞手法有误的是(   )。

A . 读书该如打牌一样,天天打,夜夜打,连续的去打。我想,凡嗜好的读书,大概也就是这样。(对比) B . 游公园时我们总是随随便便去,因为随随便便,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有趣。(顶针) C . 说过,世界上只有两种人不犯错误,一种是已经死了的人,一种是还没有生出来的人。(对偶) D . 淡淡的香味像远处高楼上渺茫的歌声似的。(比喻)
找出有错别字的一组(    )
A . 因地制宜    布局    映衬 B . 自出心裁    阅厉    漫延 C . 珠光宝气    欢悦    败笔 D . 别具匠心    琢磨    雕镂
对下列句子运用修辞手法判断正确的一项是(    )

①秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。

②丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

③新荷初露田田叶,垂柳始曳丝丝烟。

④我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。

A . 排比对偶比喻拟人 B . 比喻拟人对偶排比 C . 拟人排比比喻对偶 D . 比喻排比对偶拟人
选出下列各项中表述有误的一项是(     )。

A . 针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。 B . 晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。 C . 从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错。 D . 晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。                                                 
藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师(    )
A . 本城书塾 B . 南京水师学堂 C . 东京“清国留学生速成班” D . 仙台医专
《游山西村》中写农家朴实好客的句子:。《桃花源记》热情好客的句子:。孟浩然《过故人庄》热情好客的句子:

解释下列句中加点的词语。
  1. (1) 飞鸟相与(    )
  2. (2) 烽火连三月(    )
  3. (3) 君黄金台上意(    )
  4. (4) 自磨洗认前朝(    )
  5. (5) 殷勤问我归何处(    )
阅读下面文字,回答问题。

    (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

    故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》)

    (乙)吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。……至明年春,勾践伐吴,吴师败。

(选自《史记》》

注释:①会稽:会稽山,地名。②折节:降低自己身份。③明年:第二年。

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    ①管夷吾举于

    空乏其身

    ③而后

    ④越王勾践

    ⑤身耕作

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①困于心,衡于虑,而后作。

    ②汝忘会稽之耻邪?

  3. (3) 甲文中具体写“死于安乐”的句子是“①”:乙文故事内容可以用成语“②”来概括。
  4. (4) 乙文中的越王勾践和甲文第一段所提到的六个人的共同点是什么?从他们身上你获得了怎样的启示?
下列词语书写有误的一项是()

A . 愚蠢   温馨    眺望   享福 B . 檐糟   嚎叫    暴晒   友善 C . 殷勤   溜达    艰辛   饥肠辘辘 D . 茫然   扫帚    弥慢   心悦诚服
下列划线字注音完全正确的一组是(    )
A . (chuò)        勉(qiáng) B . (shēng)       祖(jì) C . (lù)          死(nì) D . (lù)          勉(wèi)
阅读课内文言文,回答问题
  1. (1) 解释下列划线的词。

    引凄异

    ②晓雾将

    ③互相轩邈

    ④窥谷忘

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    急湍甚箭,猛浪若奔。

阅读下文,回答问题

    ①父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。②于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。

    ③大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。

    ④台阶旁栽着一裸桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

    ⑤父亲磨好了“刀”。去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。

    ⑥冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。

    ⑦父亲就这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。

  1. (1) “父亲的准备是十分漫长的”,“漫长”有多长?他都做了哪些准备?

  2. (2) 如何理解下列语句。

    ①父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。

    ②一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。

  3. (3) 从第⑥段中的划线词语,分析父亲的辛苦。

  4. (4) 选文表现了父亲怎样的精神?

  5. (5) 父亲的准备过程是艰苦的。它的根源是什么?为什么?

    是一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐。因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的,三姐是母亲的右手,但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那时阴历四月,天气很暖。大家怕她晕过去。可是她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还需自早至晚地操作,可是终日没人和她说一句话。新

课外阅读。

牡丹的拒绝

    看牡丹是一定要到洛阳去看的。欧阳修有诗云:洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。

    这一年已是洛阳的第九后牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。

    连日浓云阴雨,四月的洛阳城冷风嗖嗖。

    街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。明明是梧桐发叶,柳枝滴翠,桃花梨花姹紫嫣红!海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来;看花人说,牡丹城好安静。

    一个又冷又静的洛阳,让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸,姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹,你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞,你甚至怀着自私的企图,愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。

然而,枝繁叶茂的满园绿色,却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞,个个形同仙桃,却是朱唇紧闭,洁齿轻咬,薄薄的花瓣层层相裹,透出一副傲慢的冷色,绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国,竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……

    一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它,它却木然呆立,无动于衷。

    惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝,拒绝本该属于它的荣誉和赞颂?

    于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名;于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约,这个春实在大冷,寒流接着寒流怎么能怪牡丹?当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑,百花慑于皇威纷纷开放,惟独牡丹不从,宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子?

    于是你面对绿色的牡丹园,只能竭尽你想像的空间。想像它在阳光与温暖中火热的激情;想像它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江,一夜间千朵万朵纵情怒放,排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟,那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气,都在这短短几天中轰轰烈烈的进发出来。它不开则已,一开则倾其所有挥洒净尽,终要开得一个倾国倾城,国色天香。

    牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里,你探访了窥视了牡丹的个性。

    牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土,它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。

    所以在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依然安。之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期自己的规律,它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷?

    于是你在无言的遗憾中感悟到,富贵与高贵只是一字之差。同人一样,花儿也是有灵性、有品位之高低的。

  1. (1) 看牡丹为什么一定要到洛阳去?

  2. (2) 下边对文章的分析不恰当的一项是(   )。


    A . 一般人写牡丹都是赞美牡丹的绚丽娇艳、雍容华贵,而本文却另辟蹊径,赞美“牡丹的拒绝”,因而显得不同凡响。 B . 文章描写牡丹先扬后抑再扬,一唱三叹,在曲折之中表现出牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的崇高品质。 C . 作者在文中采用的是第二人称的写法,但重点仍然是表现自己的感受和感悟。 D . “富贵与高贵只是一字之差”,说明“富贵”和“高尚”之间的距离并不大,两者没有本质上的区别。
《美丽的西双版纳》的作者是,著名的作家。

阅读下面的一段文字,完成后面小题。

    我和儿子沐浴着晚霞站在12层阳台的高处。10年前,我们搬进这座高层建筑时,还依稀可辨往日的狼藉;如今,A(鳞次栉比/参差披拂)的高楼和姹紫yān  hóng的美丽已经把萋萋的荒草______幽幽的土路永远留给了昨天的记忆,让人chà  yì,都市原来也如人一样在不断地发育,想要仔细duān  xiáng,往昔的一切却已如渗入泥土中的老酒……

  1. (1) 根据拼音写上词语。

    yān  hóng

    chà  yì

    duān  xiáng

    姹紫

  2. (2) 在括号内选择恰当的成语填在A处横线上。

    A处的成语是

  3. (3) 横线处应填入的标点符号为
阅读下面的文字,完成小题。

    ①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

    ②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

    ③我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微 , 显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  1. (1) 说说第③段中划线词的表达作用。
  2. (2) 下列最能体现选文所写内容的小标题是(    )
    A . 父子情 B . 父亲的背影 C . 惜别 D . 买橘送别
  3. (3) 选文通过哪几件小事来表现父亲对“我”的爱?
  4. (4) 第③段是从哪几个方面来描写父亲的背影的?这样描写的作用是什么?
  5. (5) 选文两次写到“我”流泪,两次流泪的原因分别是什么?
  6. (6) “我”对父爱的理解经历了一个怎样的过程?请结合课文具体谈谈。
将下列句子组成一段话,排序正确的是(    )

①柴门闻犬吠,风雪夜归人,是江南雪夜,夜阑人静,一片孤寂后的景况。

②前村深雪里,昨夜一枝开,又到了第二天的早晨,喜欢雪景的村童来报告村景了。

③一提到雨,也就必然的要想到雪:晚来天欲雪,能饮一杯无,自然是江南日暮的雪景。

④寒沙梅影路,微雪酒香村,则是雪月梅的冬宵三友,会合一道,在调戏酒姑娘了。

A . ①③④② B . ③④①② C . ③①④② D . ③①②④
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