八年级(初二)语文上学期上册试题

下列各句中,加点词语使用错误的一项是()
A . 和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退 B . 从容不迫地展示身体优美的线条。 C . 这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 D . 大赛前夕,教练员喋喋不休地嘱咐参赛选手赛场上的注意事项。
阅读文言文,回答问题

【甲】

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

    至于夏水襄陵,沿阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

(《三峡》)

【乙】

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

(《答谢中书书》)

【丙】

    江水又 , 径狼尾滩,而历人滩。袁山松曰:“二滩相二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯①,数十步中作人面形,或大或小,其分明者,须发皆具:因名曰人滩也。”

(选自郦道元的《水经注·江水》)

【注】①嶔崯:形容山高。

  1. (1) 结合文意,解释下列句子中划线的词。

           ②

           ④

  2. (2) 翻译。

    ①晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

    ②其分明者,须发皆具:因名曰人滩也。

  3. (3) 【甲】文从不同季节写三峡水的特点,可用【丙】文中的“”来概括。
  4. (4) 【甲】【乙】两文都写到了“猿鸣”,请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。
  5. (5) 下列对甲乙丙三文理解与赏析错误的一项是(    )
    A . 甲乙两文绘景有异曲同工之妙。如甲文中的“素湍绿潭,回清倒影。绝   多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”与乙文中的“高峰入云,清流见底”都是从仰视和俯视两个角度勾勒美景的。 B . 甲乙丙三文都写到了“石”,都写出了山石高大巍峨的气势,让我们领略了大自然的壮丽风姿。 C . 甲文作者写山之高、陡,正面描写与侧面烘托相结合,“自非亭午夜分,不见曦月。”从侧面烘托,“重岩叠嶂,隐天蔽日”是正面描写,寥寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌,使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。 D . 乙文作者以感慨收束,“实欲界之仙都”,这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。
  6. (6) 好的作家必定是一位调色高手。甲乙两文写景都讲究色彩搭配之美,请结合两文有关内容分别加以阐述。
填入下面文字空缺处最恰当的一项是(       )

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。_________________________________。

A . 由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。 B . 正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。 C . 心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D . “苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。
根据你的阅读积累,在空格处填写恰当的内容。

      进入初中半个学期以来,在老师的引领下,我们泛舟书海,品读美文。我们追随老舍先生的足迹共同享受济南冬天的 ;聆听作家莫怀戚借一家三代在田野散步的温馨画面对我国人民  传统美德的讴歌;同海伦·凯勒一道领略《  》一文中莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术; 与  一起走进神奇的《风雨》世界。通过学习,我们深深感到徜徉于语文世界是多么快乐。

《望岳》中最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是(    )。

A . 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 B . 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 C . 当胸生曾云,决眦入归鸟。 D . 会当凌绝顶,一览众山小。
“朝发白帝,暮到江陵”八个字,写出了
给下列句子排序,最恰当的一项是(    )

①我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针

②我们发明指南针,并不曾向海上获取霸权

③而是用它来制造奇巧美丽的烟火,使人们在节日里享受欢乐

④同西方人不同,我们发明火药,不是用它来侵占别国领土

⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顸重要的“住”,能够有优美适宜的自然环境

⑥爱好和平是中华民族的优良传统

A . ①④③②⑤⑥ B . ⑥①④⑤②③ C . ①④⑤②③⑥ D . ⑥①④③②⑤
对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是(   )。

红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。

雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。

风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。

官兵一致同甘苦,革命理想高于天。

A . 难、盘、坚、天 B . 汉、盘、坚、天 C . 汉、难、盘、坚、天 D . 汉、客、硬、苦
2017年12月13日是第4个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此,班级拟开展“铭记历史,珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面的任务。
  1. (1) 同学们参与国家公祭网网上活动时,发现国家公祭网有以下特点,请概括并填写。

    网站介绍

    特点

    由新华网承建,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆负责内容把关

    权威性

    可随时发布相关新闻

    搜集整理各类以日军侵华历史、南京大屠杀历史为主题的专家言论、名人观点、学术论著等

    学术性

    设有专门板块介绍何为公祭、为何公祭等国家公祭知识

    针对全球网名,有多种文字版本,并按不同地区设立公祭区域,如欧洲公祭、非洲公祭等

  2. (2) 下面是此次活动的两幅宣传画,请任选一幅,描述画面内容。

         

  3. (3) 作为当代中学生,请你在祈愿环节为抗战英烈献上对联,以告慰英灵。请根据上联填写下联。

    上联:亿往昔,齐心抗日山河壮;

    下联:

下列加下划线字注音全对的一项(   )
A . 杆(wéi)     刻(juān)    退 (kuì)     见(piē) B . (sài)      解(pāo)    惊 (hài)      灭(jiān) C . 步(dú)      红(fēi)      责(jié)        息(zhì) D . 留(zhì)     然(càn)     躇(chóu)     首(qiào)
《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是国的记者(作者)写的一部文笔优美的作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国进行实地采访的所见所闻,该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料,客观地向全世界真实报道了的真实情况。两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。
鲁迅的《<二十四孝图>》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?
下面对《核舟记》内容的理解有错误的是(     )。

A . 第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺,点明了雕刻品“核舟”的主题。 B . 雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。 C . “旁开小窗,左右各四,共八扇”是介绍核舟的体积的。 D . 介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材,目的是说明雕刻家有多方面的成就。
“恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区”这句话中的“恢复”和“建立”能否调换,为什么?

下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是    (  )
A . 她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。 B . 一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 C . 紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如。 D . 还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
阅读下面的诗歌,回答问题。

归园田居(其三)

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

  1. (1) 对这首诗的理解不正确的一项是(    )
    A . 第二句中“盛”与“稀”前后对比,突出南山下的土地的荒芜,侧面写出诗人的灰心丧气。 B . 三,四句写一早就去除草,直到黄昏月出才扛着锄头回家。截取两个片段,归纳一天劳动的辛苦。 C . 五,六句承上而来,描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面,写出了诗人垦荒劳动的艰辛。 D . 最后两句“衣沾不足惜,但使愿无违”卒章显志,表达出诗人的心愿。
  2. (2) 诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么?
阅读课文《藤野先生》(节选)部分,完成各题。

    中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

    “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

    这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  1. (1) 选文主要记述了一件什么事,请简要概括。
  2. (2) 选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?
  3. (3) “中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?
  4. (4) 阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概括并评论。
根据课内古诗文,完成各题。
  1. (1) 解释下列句子中划线的词语。

    乘奔御风

    多趣呋

    ③未复有能其奇者

    ④任意西

  2. (2) 文言中一些字的含义在成语里还有保存,下列划线字与成语意思相同的一项是(    )
    A . 湍绿潭          不相识 B . 非亭午夜分      不由 C . 水中藻、荇交    行霸道 D . 猿则百叫无      不于耳
  3. (3) 《记承天寺夜游》包含着苏轼怎样微妙复杂的情感?
阅读《得道多助,失道寡助》,完成各题。

得道多助,失道寡助

    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得 天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不 多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵 革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻 亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

  1. (1) 下列划线字词解释有误的一项是(    )
    A . 七里之 (郭:外城) B . 天下不以兵革之利   (威:震慑) C . 寡助之(至:到达) D . 亲戚之(“畔”同“叛”,背叛)
  2. (2) 下列“而”字的用法不同于其它三项的是
    A . 委而去之 B . 困于心,衡于虑,而后作 C . 成礼而去 D . 子子孙孙无穷匮也,而山不加增
  3. (3) 下列不属于判断句式的一项是
    A . 然而不胜者,是天时不如地利也。 B . 莲,花之君子者也。 C . 以顺为正者,妾妇之道也。 D . 孔子云:何陋之有?
  4. (4) 将下列句子翻译成现代文。

    故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。

  5. (5) 作者是如何论证“人和”的重要性的?
选出加线字注音有误的一项(    )。


A . dí港      huò得      jiān灭       qiān陌 B . kuì退     xiān维     wú湖        要 C . sè    xiè气      sāi子        负yú​顽抗 D . qiē磋     迫qiè    dàng真      锐不可dāng
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