初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

给下列形近字注音组词。

       揣    

        渴    

       

阅读下面的文章,完成下列小题。

谈生命

冰心

    ①我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。

    ②生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,扶卷着滚滚的沙石,快乐勇敢的流走,一路上他享受着他所遭遇的一切:有时候他遇到巉岩前阻,他愤激的奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪的起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静的流着,低低的吟唱着,轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖,这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远的望见了大海,呵!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严的伸出臂儿来接引他,他一声不响的流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生!

    ③生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上,若石上,城墙上,只要他抬头看见了天,呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,他也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶的挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏歌唱,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,将他叶子,由浓绿吹到绯红,秋阳下他再有一番的庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严的伸出臂儿来接引他,他一声不响的落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生,也不敢信来生。

    ④宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根;我们是大生命中之一滴,A________。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:B________,________;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,C________。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳(云翳:云朵),来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

  1. (1) 根据文章内容,完成相应的填空。

    树木的生命状态:①破壳出土→②春天繁花满树→③→④秋天树叶维红,庄严灿烂→⑤

    暗示的人生历程:①→②青春朝气蓬勃→③中年创造辉煌→④→⑤生命终结

  2. (2) 本文“喻巧而理至”,语言形象并富有内涵,说说下面这两个句子告诉我们怎样的人生哲理。

    ①有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,又加给他许多新生的力量。

    ②愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。

  3. (3) 本文的结构和语言具有两两相对的特点,句式整齐而又稍加变化,体现出不同的意趣。如作者描述一江春水和一棵小树从生命开始到生命终结的过程,起笔和落笔都相同。又如文章结尾,以“江流入海”对“叶落归根”,以“在快乐中我们要感谢生命”对“在痛苦中我们也要感谢生命”等等,试研究这种表达方式,联系上下文,在第④段划横线处补写相应的内容。
解释下列词语;

①眼中之竹

②胸中之竹

读《破阵子》,下边对这首词赏析有误的一项是(   )。


A . 这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B . 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C . 这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D . 这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
初二(12)班准备举办《红星照耀中国》的阅读交流会,请你帮助完成下面的内容。
  1. (1) 根据书中内容判断正误。

    ①这是一部具有新闻报道性的作品,及时是它畅销不衰的首要和基本因素。

    ②该书以作者陕北之行的经历为线索,切实报道人的生活和精神。

    ③美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指国民革命军出师北伐。

    ④1936年,美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解中国人的生活经历和革命精神。

  2. (2) 阅读下面这段文字,回答问题。

    “他是个面容清瘦,看上去很像林肯式的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔。”

    “他”指的是(填人名)。

  3. (3) 请用简要的语言写一个关于“红小鬼”的故事来印证下面这句话。

    作者在书中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”

对下面语句中划线词语解释不正确的一项是(    )。

A . 朝服衣冠,镜(察看) B . 吾妻之美我者,我也(偏爱) C . 由此观之,王之甚矣(弊端) D . 数月之后,时时而间进(偶尔)
下列词语中划线字的注音无误的一项是(    )
A . 日(yì)      畅(xiá)      媚(wǔ)      络不绝(yì) B . 热(zhuó)    焦(zhì)      指(qiān)    巍壮观(é) C . (hàn)     峻(chán)     沟(hè)      息万变(shùn) D . (qióng)   急(tuān)     言(ruò)     天衣云(jǐn)
诗歌默写。
  1. (1)  ,要留清白在人间。   ——于谦 (明)《石灰吟》
  2. (2)  ,青春作伴好还乡。   ——杜甫 (唐)《闻官军收河南河北》
  3. (3) 门前流水尚能西 ,。  ——苏轼 (宋)《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
  4. (4) 今夜偏知春气暖,。  ——刘方平 (唐)《月夜》
  5. (5) ,何人不起故园情! ——李白 (唐)《春夜洛城闻笛》
  6. (6) ,化作春泥更护花。  ——龚自珍(清)《己亥杂诗》
  7. (7) 随风潜入夜, 。  ——杜甫 (唐)《春夜喜雨》
  8. (8) 天街小雨润如酥,。  ——韩愈(唐)《早春呈水部张十八员外二首》
下列各句中划线词语使用恰当的一项是(    )
A . 父母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。 B . 在实体店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心钻营 , 使书店利润稳步增长。 C . 十年后记者重访地震灾区,只见居民住宅鳞次栉比 , 农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象。 D . 这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大、令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。
下列各句中标点符号使用不规范的一项是(      )
A . 大幅度提高体检标准,为全警购买医疗互助保险;开辟健康小屋,协调三甲医院名医定期坐诊,种种举措让民警倍感温暖。 B . 武汉税务局的服务获得了纳税人的好评:文明服务春风拂面,精准服务高效省时,专属服务负责始终,让纳税人尽享优质纳税服务。 C . 武汉航发集团将开展党建标准化、智慧化、一体化建设,着力提升基层党建组织力、凝聚力、引领力。 D . 新兴产业成为拉动经济发展和带动就业的重要力量,为武汉加快现代化业服务、实现弯道超车提供了历史机遇。
亲爱的同学,你在《到民间采风去》的综合性学习中,一定会被家乡的名胜古迹、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进家乡民勤。
  1. (1) 走进家乡名胜古迹:假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本,你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程,并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
  2. (2) 介绍家乡特产:在活动中,你一定了解了不少家乡特产。请介绍一种自己喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它走出故乡,名扬天下。
阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

2019年7月6日,联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议通过决议,将中国世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。

世界遗产委员会认为:位于长江三角洲的良渚古城遗址展现了新石器时代晚期一个以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态。它由四个部分组成:瑶山遗址区、谷口高坝区、平原低坝区和城址区。该遗址通过呈现的大型土质建筑、城市规划、水利系统、不同墓葬形式,体现出社会等级制度,成为早期城市文明的杰出范例。

良渚古城遗址,作为中国首次向世界展现的长江流域的大河文明,与黄河流城、辽河流域等系列的中国早期文明共同展现了中华文明“多元一体”的发展特征,填补了人类文明史上的重要空白;同时,良渚古城遗址作为距今5000年的早期国家和城市文明实例,还将中国乃至东亚的文明进程提早了1000多年。

(材料二)

良渚古城遗址在空间布局上呈现出以莫角山为中心的向心式三重空间形式,凸显出一种非常强烈的规划设计意图。作为宫殿区的莫角山轮廓是十分规整的矩形,内堿的封闭式轮廓几近圆形,外城的不连贯轮廓也多呈向心的弧线段。结合考古工作在城区不同台地上的遗存发现,基本上可以明确这是一种人为规划的,以宫殿区、内城与外城组成的一套“都城”规划形制(如下图所示)

图片_x0020_100002

这种城市空间格局在其后5000年的中华文明发展史上渐成主流。宫殿区、内城、外城的格局类似后世都城中宫城、皇城、外郭的三重结构体系,这是中国最早的三重城市格局,具有重要的开创意义。虽然这三种都城空间要素在不同历史阶段受到实用功能或地形选址的影响,布局形制有所变化,但作为国家的都城,在城市空间规划上始终保留了这三种基本要素,并伴随着唐宋文化在东亚地区的传播,明显影响了东北亚地区都城规划。

(材料三)

良渚文化对黄河流域产生大的影响,是其进入晚期以后。大约距今4500年,在晋南临汾盆地出现陶寺文化,其琮、璧、钺、V字形石刀等玉、石器,都明显具备良渚文化因素。以陶寺文化为基点,琮、壁等玉器北向影响到老虎山文化,西向影响到甘肃、青海、宁夏地区的齐家文化,为这些粗犷的北-西北方文化平添了许多温润之气。良渚文化的玉器传统,还通过陶寺文化、龙山文化等传承到更晚的二里头文化,以至于商、周文化。良渚文化对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献。

  1. (1) 根据(材料一)的内容,下列说法不符合文意的一项是(   )
    A . 良渚古城遗址展示出了早期区域性国家的形态。 B . 良渚古城遗址是我国早期城布文明的杰出范例。 C . 良渚古城遗址属于我国早期文明中的黄河文明。 D . 良渚古城遗址为五千年的华复文明提供了实证。
  2. (2) 下面的(链接材料)可以印证(材料二)的哪些重要信息?

    (链接材料)

    图片_x0020_100003

    中国向心式三重空间布局的都城规划传统发展示意图

  3. (3) 依据上述三则材料,说明良渚文化在中华文明形成与发展中的价值。
最近同学们阅读了名著《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》,里面总有些人物令人印象深刻,请你选择一位(朱德除外),为他(她)写一篇200字左右的人物小传。
给下列加线字注音

 生    教        事       爱       子   门    断    地无一   不不扣    浑浑

在下列括号内填上恰当的词语。

斡旋    狩猎   迁徙    翩然   风雪载途    销声匿迹    戛然而止

  1. (1) 大自然是奇妙的,冬天,(),只见着寒梅在枝头绽放,但是到了春暖花开的时候,那些候鸟又()归来。
  2. (2) 他习惯于在秋天(),有些时候,他会在林中观察,这是一条动物()路线,多数时,他都会有所收获。
将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(    )

写文章有深造的方法,                   作文也如此,修改旧的文章,重写旧的题目,才能不断深造。

①这样不断地加工,石头凿完了,玉就完全出来了。

②如还是写不好,再过几个月还是写这个题目,一定有更好的语句出现。

③如果文章第一次做得不好,过几个月再重写这个题目,一定会有优美的语句出现。

④这就像加工玉石一样,今天凿去外面的一层石头,就可以看到一点玉;明天又凿去一层石头,玉看得更清楚。

A . ②③①④ B . ③①④② C . ①③②④ D . ③②④①
现代文阅读,回答1-3题。

超越时空的量子通信

一种被称为量子通信的新的通信方式初露端倪。它是一种不受通信双方空间距离限制、不存在任何传输时延的真正意义上的实时通信,因此,它可望承担起未来宇宙通信的使命。那么,什么是量子通信呢?

简单地说,量子通信就是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子(如电子、光子等)之间存在的超光速关联来实现信息的传递。量子力学指出,如果我们对相互耦合的一对粒子中的一个粒子进行测量,另一个粒子将会瞬时“感应”到这种影响,并发生相应的变化,而不管这两个粒子间相隔多远。上述这种微观粒子间的超光速关联和影响叫做“缠结”,它是一种具有交互作用的粒子之间通过“感应”而建立的神奇连接。这种连接是实现超光速通信的主要依据。量子通信的优点很多,首先便是它的零时延,正是由于这个特性,它可望应用于未来的星际通信;其次是它可以不通过双方之间的空间进行,这就避免了环境对通信的干扰;第三,是保密性强,因为信息载体可以只保存在收发信息的双方,使与此项通信无关的第三者无法干扰和窃听。此外,它还是一种环保型通信,不会产生电磁污染。

量子通信系统由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成。按其所传送的信息是经典还是量子而分为两类。前者主要用于量子密钥的传输,后者则可用于量子隐形传态和量子纠缠的分发。隐形传态是一种脱离实物的信息传送,它的过程是光提取原物的所有信息,然后将这些信息传送到接收地点,接收者再根据这些信息选取与构成原物相同的基本单元,制造出原物完美的复制品。但是,量子力学的不确定性原理不允许精确地提取原物的全部信息,这个复制品不可能是完美的。因此“隐形传态”不过是一种幻想而已。

1993年,6位科科学家提出了利用经典力学与量子力学相结合的方法来实现量子隐形传态的方案:将某个粒子的未知量子态传送到另一个地方,把另一个粒子制备到该量子态上,而原来的粒子仍留在原处。其基本思想是:将原物的信息分成经典信息和量子信息两部分,它们分别经由经典通道和量子测量而获得,量子信息是发送者在测量中未提取的其余信息;接收者在获得这两种信息后,就可以制备出原物量子态的完全复制品。

量子通信的最终实现,利用将量子技术、生物技术和通信技术紧密地结合起来。另外,通过对人脑意识过程的深入研究,还有可能使量子通信的速率大大提高。以至有一天,可以将生物芯片植入人的大脑,实现人脑间的超光速通信。(选自2007年第7期下《百科知识》)

  1. (1) 下面各项中,对“量子通信”定义正确的一项是( )

    A . 量子通信是一种不受通信双方空间距离限制,不存在任何传输时延的实时通信。 B . 量子通信是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子之间存在超光速关联来实现信息传递的通信方式。 C . 量子通信是具有零时延,抗干扰,保密性强的环保型通信。 D . 量子通信是由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成的新型通信。
  2. (2) 下面各项,不符合文意的一项是( )

    A . 缠结是指测量相互耦合的一对粒子中的一个粒子,另一个粒子将会瞬时“感应”,并发生相应变化的神奇连接。 B . 经典信息主要用于量子密钥的传输,量子信息可用于量子隐形传态和量子纠缠的分发。 C . 隐形传态的过程是光提取原物的所有信息并传送到接收地点,然后根据这些信息选取与构成原物相同的基本单元,制造出完美的复制品。 D . 量子隐形传态的新方案,在信息传送过程中,传送的仅仅是原物的量子态,而不是原物本身。
  3. (3) 下面各项依据原文进行的推断和想象,正确的一项是( )

    A . 量子通信因为具有零时延的优点,所以可用于星际通信。 B . 只要利用经典力学与量子力学相结合的方法,就能最终实现量子通信。 C . 接收者获得经典信息与量子信息后,就可以制备出原物量子态的完全复制品。 D . 通过对人脑意识过程的深入研究,使量子通信的速率大大提高,大脑植入生物芯片后,就可以实现人脑间的超光速通信。
文言文阅读

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽柄之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

  1. (1) 解释下列划线的字词。

    死于槽枥之间 

    ②一食尽粟一石 

    真无马邪 

  2. (2) 翻译文中划线的句子。

    ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    ②策之不以其道,食之不能尽其材。

  3. (3) 下列对文意理解表述有误的一项是(    )
    A . “说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点,《马说》以伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才,表达强烈的愤慨。 B . 《马说》运用托物寓意的写法,围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。 C . 《马说》的中心论点句是:“世有伯乐,然后有千里马。”第二自然段中四个“不”有力地谴责了“喂马人”的无知。 D . “不以千里称也”表达出作者的深刻嘲讽;“安求其能千里也”表达出作者的愤怒谴责之情;“其真不知马也”无限痛惜之情。
阅读下面文段,然后回答问题。
         西城文化是京城文化雅文化的典型代表。首先,西城紧邻皇宫禁地,特殊的区域位置和政治环境,为其深深打上了皇家文化的烙印。以北京中轴线为界,明清皇城有三分之二在西城,这里王府、官邸、富家第宅众多,形成明清贵族官僚的聚居区。由此,形成了以皇家文化为核心,以皇家的礼仪、宫廷的典制、内廷的生活习俗乃至宫室的建筑等为主体的“西贵”文化。同时,皇家文化对这一区域的官绅文化、市民文化具有很强的政治教化作用,产生了深刻的影响。明清时期,在西城集中居住了一大批贵族官僚。这些“吃皇粮”者的办事作风、生活方式、文化心态都给西城的历史文化增添了新的内涵,同时也直接影响到西城的市井民风。因此,“吃皇粮,办官事”的雍容自在文化心态,较之其他城区,要表现得更加突出。
        根据文段的内容,说说皇家文化对西城文化产生了怎样的影响,从而使西城文化成为京城雅文化的典型代表。

下列句子中有错别字的一项是(   )

A . 二号冲锋舟在救起十二位战士、群众之后……群众的树丛靠陇。 B . 当地群众亲切地称这些舟船为“生命之舟”。 C . 这是湖北台报道的。 D . 记者随同其中一艘冲锋舟前往,看到一幕幕感人至深的场面。
最近更新