如表为东北地区工农业比例关系的变化情况，这一变化说明

	工农业总产值	农业	工业
1952年	100	40.3	59.7
1957年	100	23.6	76.4

A. 社会主义改造完成
B. 国家政策的调整
C. 国民经济比例失调
D. “大跃进”运动开始

（题文）一位古代思想家提出：“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之 忧乐。”对这一说法理解正确的是
A. 作为明清之际主流思想，影响深远 B. 否定君主专制，体现对民众的重视
C. 直接推动近代民主革命运动的发展 D. 继承了前朝思想家的唯物主义思想

同治年间，章京周家楣回奏总理衙门：“其中外办罪，生死出入，不得其平，拟请定约时将中外命案定一公例，凡系交涉之案彼此照办，以得其平，于条约内载明遵守。”导致“中外办罪……不得其平”的原因是
A． 沿海通商口岸的开放               B．中国关税不能自主
C． 片面最惠国待遇的实施             D．列强攫取了领事裁判权

1949年7月，中共中央指示：“凡三万人口以上的城市，在解放两个月至迟三个月后，应召开各界代表会议，以为党和政府密切联系人民群众的重要方法之一。”这一指示
A. 为渡江作战进行战前总动员
B. 执行了政治协商会议的决议
C. 有利于建立和巩固人民政权
D. 标志人民代表大会制度建立

1963年6月，美国总统肯尼迪在“世界和平”演说中称，美苏两国“有着共同的深切的利益，如果我们现在不能结束我们所有的一切分歧，那么，我们至少能够协力使世界在分歧之中保持安全”。此演说
A. 旨在促进美苏两国间合作
B. 表明美国放弃冷战政策
C. 吸取了核战争危机的教训
D. 反映美国的霸权已衰落

对历史阶段宏观概括，是理解历史的一种方法。阅读材料，回答相关问题。
材料一：18世纪的法国学者孔多塞，将人类历史划分为十个前后相继的阶段。其中第七到第九阶段及主要特征如下：
第七阶段是文艺复兴时期，人们开始反抗教会专制，科学缓慢复苏，欧洲开始逐渐觉醒。
第八阶段是从印刷术发明到科学与哲学摆脱宗教的束缚。
第九阶段是从笛卡尔开创的科学革命直到法国大革命时期，理性和科学的胜利为时代特征。
——根据《人类精神进步史纲》整理
（1）依据材料一，指出孔多塞划分历史阶段的主要依据。结合所学知识，谈谈你对第七阶段时代特征的理解。
材料二：英国史学大师霍布斯鲍姆的巨著《年代四部曲》，全面展现了从1789年至1991年的世界历史。其中第四部名为《极端的年代：1914～1991》，在他看来，当资本主义一路凯歌猛进，来到20世纪时，并未像其许诺那样带来一个美好的时代。相反，一个极端的时代由此到来。
（2）依据材料二所学知识，论述霍布斯鲍姆对20世纪特点的概括。

阅读材料，回答问题。
材料一

材料二法国启蒙运动的代表人物及主张

人物	思想主张
伏尔泰	抨击教会和专制，倡导君主立宪；提倡天赋人权，法律面前人人平等
孟德斯鸠	提出三权分立学说；认为法律就是理性的体现
卢梭	提倡“社会契约论”和“人民主权说”，主张建立民主共和国

（1）根据图中美术作品的特征，判断它们产生的历史时期及其反映的主流思想。指出它们的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处，分析产生这种相似之处的共同因素。
（2）据材料二，概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点。他们的思想主张体现了怎样的时代潮流？

《周礼·秋官司寇·薙氏》载：“掌杀草，春始生而萌之，夏日至而夷之，秋绳而芟之，冬日至而耜之。若欲其化也，则以水火变之。”这反映了中国古代：

A．农业精耕细作的特点                   B．动物性肥料的严重不足

C．劳动人民的勤劳本质                   D．农业上重视适时耕作

社会学家费孝通回忆参加北平市第一次各界人民代表会议时说，“踏进会场，就看见很多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次”。从中可以获悉（    ）

A．费孝通是北京市第一届人民代表大会代表

B．会议召开匆忙，代表们还来不及换上正装

C．出席会议的普通工人代表居绝大多数

D．人民代表会议具有广泛的代表性

《时代》杂志将1947年视为美国“承担世界领导责任的又一重要时机”，称“这个国家正面临新的角色和责任”。其意在
A．为美国国会通过“欧洲复兴计划”制造舆论
B．称颂美、英等国签订的《北大西洋公约》
C．为美国政府干涉朝鲜内战推波助澜
D．促建以美元为中心的“布霄顿森林体系”

阅读材料，回答问题。
材料 日本发动“九一八”事变之初，首先通过外交途径在国际上广泛宣传自卫”及“不扩大”方针,努力使列强们相信这只是一小撮军队极端分子所为的偶然事件,与日本政府无关;当日本进一步扩大侵略行动时，日本政府则抛出了所谓“对华谈判五项大纲”,以此作为日本撤兵的先决条件。为了配合“五项大纲”的宣传,外务大臣一天连续四次打电报给驻巴黎的国联事务局长泽田,强调日本“在满权益”遭到侵害,要求引起国联注意,以此来争取国际社会的同情和支持;当日本看到限期撤兵的规定已经明确取消,百般争取的“匪贼讨伐权”已经争取到手之后,便立即展开了夺取东北全境的大规模军事行动。日本把从列强手里夺取的“匪贼讨伐权”当成了肆意扩大侵略的保护伞,最大限度地利用了英美的“宽容”与“谅解”,并最终得偿所愿地夺取了整个东北全境。
日本侵占了中国东北也给英美等国敲响了警钟,在一定程度上推动了英、美、中在远东危机之后的合作进程。中日两国间的民族矛盾迅速上升为主要矛盾。“九一八”事变无疑是中华民族大觉醒、大团结的开始。
——摘编自田雪峰《论九一八事变期间日本对英国“政治绥靖”政策的利用》
（1）根据材料,概括日本对英国绥靖政策利用的基本策略。
（2）根据材料,分析日本对英国绥靖政策利用的影响。

智者运动是西方历史上的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是（       ）

A.自然环境对雅典的影响                    B.知识与美德的关系

C.雅典工商业的发展方向                    D.人在社会中的作用

18．中国古代某一时期形成了“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家治理体系。这一体系有利于

①稳定中央政府的赋税来源            ②削弱郡县长官的行政权

③保障政令畅通和征发兵役            ④促进农民的自由流动

A．①②                      B．①③                C．②④               D．①④

《十二铜表法》第五表中规定：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”这反映出罗马法从根本上（   ）

A．保护私有财产                        B．追究刑事责任

C．体现公共意志                        D．保护监护人权利

（2010年12月湖南雅礼中学高三月考19题）小明在阅读卢梭的文章时，看到一句话：“没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己。”对此，小明不甚理解。请你帮他分析，上述言论表明了卢梭（    ）

    A．强烈反对财产私有制               B．主张废除资产阶级私有制

C．向往小农经济社会                 D．反对贫富悬殊而不反对私有制

民国十九年国民政府颁布特令，宣布“自1月1日起，凡侨居中国之外国人民，现时享有领事裁判权者，应一律遵守中国中央政府及地方政府依法颁布之法令规章。”该段文告颁布于

A.五四运动期间     B.国民大革命期间      C.北伐战争结束后      D.全面抗战爆发后

唐太宗说：“汉武穷兵三十余年，疲弊中国，所就（成就）无几。“他又说：”自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”据此回答：

①就汉武帝对匈奴的用兵而言，唐太宗的评价是否符合历史事实？请具体说明。（4分

②简述唐太宗推行较为开明的民族政策的主要表现，并指出唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。（5分

③概括唐太宗推行这一民族政策所产生的历史影响。