高中语文: 高一 高二 高三 高考 

高中 语文

下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的一项是   (  )

A . “根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。”这首判词指的是香菱。(《红楼梦》) B . 当奥利维·勒丹告诉国王,民众叛乱不是针对司法宫守备,而是冲着国王来的时候,国王怒火中烧,立即派兵去支援。并命令特里斯丹结果这帮刁民,赶尽杀绝,片甲不留。想到圣母院的避难权,他一下子跪倒在椅子面前,合掌祷告。(《巴黎圣母院》) C . 觉新结婚一个月以后就在父亲的安排下到西蜀实业公司上班,第一次领到三十元现金的薪水的时候,他心里充满着欢喜和悲哀。一方面因为这是自己第一次挣来的钱,另一方面却因为这是卖掉自己前程所得的代价。(《家》) D . 为了要受封骑士,堂·吉诃德到“城堡”的院子里守夜,看护自己的甲胄。结果他被前来打水饮马的脚夫打伤了,因此堂·吉诃德十分愤怒,他用乱石把脚夫打得鼻脸肿。(《堂·吉诃德》)
阅读下面的文字,完成各题。

四世同堂(节选)

老舍

祁老人用破缸装满石头,顶住了街门。

李四爷在大槐树下的警告:“老街旧邻,都快预备点粮食啊,城门关上了!”更使祁老人觉得自己是诸葛亮。

儿子天佑是个负责任的人,越是城门紧闭,他越得在铺子里。

儿媳妇病病歪歪的,听说日本鬼子闹事,长叹了一口气,心中很怕万一自己在这两天病死,而棺材出不了城!

瑞宣把眉毛皱得很紧,而一声不出。

瑞丰和他的摩登太太一向不注意国事,也不关心家事;大门既被祖父封锁,只好在屋里玩扑克牌解闷。

小顺儿的妈虽然只有二十八岁,可是已经饱经患难。她看得很清楚:患难是最实际的;但是,一个人想活下去,就不能不去设法在急难中找缝子,逃了出去——尽人事,听天命。

听到老人的判断——不出三天,事情便会平定——她笑了一下:“那敢情好!” 而后又发了点议论,“我猜呀,日本鬼子准是天生来的好找别扭,您说是不是?”

老人想了一会儿才说:“自从我小时候,咱们就受小日本的欺侮!日本人爱小便宜,说不定这回是看上了卢沟桥。”

小顺儿的妈纳闷:“一座大桥既吃不得,又不能搬走!

“桥上有狮子呀!这件事要搁着我办,我就把那些狮子送给他们,反正摆在那里也没什么用!”

“哼!我就不明白他们要那些狮子干吗?”她仍是纳闷。

“要不怎么是小日本呢!看什么都爱!”“庚子年的时候,日本兵进城,挨着家儿搜东西,先是要首饰,要表;后来,连铜纽扣都拿走!

“大概拿铜当作了金子,不开眼的东西!”小顺儿的妈挂了点气说。

“大嫂!”瑞全好像自天而降的叫了声。

“你把嘴闭上一会儿行不行?你说得我心里直闹得慌!”

瑞全的样子很像祖父,又瘦又长。他的眼也很小,但很有神,眼珠像两颗发光的黑豆子。

“日本人要卢沟桥的狮子?笑话!他们要北平,要天津,要华北,要整个的中国!”

“得了,得了!老三!少说一句。”大嫂很怕老三把祖父惹恼。

“大嫂,你老是这样!不管谁是谁非,你老是劝人少说一句!”

“不这样,可教我怎样呢?你们饿了找我要吃,冷了向我要衣服,我还能管天下大事吗?”

这,把老三问住了。他用瘦长而有力的手指抓了两下头

“没有我和她,你们连饭都吃不上,还说什么国家大事!”

“日本鬼子要是打破了北平,谁都不用吃饭!”瑞全咬了咬牙

“那!庚子年,八国联军……老人想把拿手的故事再重述一遍,可是一抬头,瑞全已经不见了。

门外有人拍门。

门外,立着的是钱默吟先生。钱先生穿着件很肥大的旧蓝布衫,袖口与领边已全磨破。他还是很和蔼,很镇定。含着笑,他低声的问“老人们都在家吧?”

祁老人迎了出来。

到北屋客厅坐下,默吟先生笑着,闭了闭眼。“我请教瑞宣世兄。”他的眼也看了瑞全一下,“时局要演变到什么样子呢?你看,我是不大问国事的人,可是我能自由地生活着,全是国家所赐。我这几天什么也干不下去!我不怕穷,不怕苦,我只怕丢了咱们的北平城!一朵花,长在树上,才有它的美丽;拿到人的手里就算完了。北平城也是这样,它顶美,可是若被敌人占据了,它便是被折下来的花了!是不是?”

见他们没有回答,他又补上了两句:“假若北平是树,我便是花,尽管是一朵闲花。北平若不幸丢去了,我想我就不必再活下去!”

祁老人颇想说出他对北平的信仰,而劝告钱先生不必过于忧虑。可是,他不能完全了解钱先生的话。

瑞全没有什么顾忌。他早就想谈话,而找不到合适的人。现在,他抓住了钱先生。他立起来挺了挺腰,说:

“我看哪,不是战,就是降!”

“至于那么严重?”钱先生的笑纹僵在了脸上。

“有田中奏折在那里,日本军阀不能不侵略中国;有九·一八的便宜事在那里,他们不能不马上侵略中国。他们的侵略是没有止境的,他们征服了全世界,大概还要征服火星!”

“火星?”祖父既不相信孙子的话,更不知道火星在哪条大街上。

瑞全没有理会祖父的质问,理直气壮的说下去:“日本军阀们的野心,全都朝着侵略的这一条路子走。卢沟桥的炮火也是侵略的手段之一,过不了十天半月准保又在别处——也许就在西苑或护国寺——闹个更大的事。日本现在是骑在虎背上,非乱撞不可!”

祁老人听到“护国寺”,心中颤了一下:护国寺离咱们小羊圈胡同太近了!

“三爷,”钱先生低声的叫,“咱们自己怎么办呢?”

瑞全愿意抵抗。假若中日真的开了仗,他自己的生命是可以献给国家的。可是,他怕被人问倒:“牺牲了性命,准能打得胜吗?”他决不怀疑自己的情愿牺牲,可是不喜欢被人问倒,他已经快大学毕业,不能在大家面前显出有勇无谋,任着感情乱说。他抓了抓头,坐下了,脸上起了好几个红斑点。

“瑞宣?”钱先生的眼神与语气请求瑞宣发表意见。

瑞宣声音很低的说:“还是打好!”

钱先生闭上了眼,详细咂摸瑞宜的话的滋味。

瑞全跳了起来,把双手放在瑞宣的双肩上:“大哥!大哥!他的脸完全红了,又叫了两声大哥,而说不上话来。

(有删改)

【注释】祁老人就是祁老太爷,祁天佑是他的儿子,也称祁掌柜。祁天佑是瑞宣、瑞丰、瑞全的父亲。

  1. (1) 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A . 祁老人是小羊圈胡同中年长者的代表,一生历经风云,小说既写出了他的未雨绸缪,也表现了人物身上自以为是思想狭隘的特点。 B . “一朵花,长在树上,才有它的美丽;拿到人的手里就算完了。”钱默吟以比喻形象地表明了对北平的担忧与挚爱,“花”指当时的北平。 C . 小说以第三人称全知全能视角展开叙事,写人叙事全面客观;以人物之间的对话带动情节发展,使原本简单的情节起了波澜,人物思想之间发生碰撞。 D . 国难当前,天佑媳妇想的是自己死后棺材能否出城,瑞丰太太只顾玩扑克牌,小顺儿的妈盲目乐观,刻画了那个时代女性的麻木、儒弱的群体形象。
  2. (2) 小说中三处画线句子,分别表现了祁瑞全什么样的心理?请简要分析。
  3. (3) 老舍先生的巨著《四世同堂》善于将历史和战争进行虚化处理,同时表现出宏大的主题。请结合小说节选部分进行分析。
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(    )

    孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,                 , 选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。

A . 而是,你能够收获丰富的知识获得尊严 B . 而是,你能够在未来获得前所未有的成就感 C . 而是,我希望你在未来生活中感到快乐 D . 而是,我希望你将来会拥有选择的权力
下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是(    )

A . 文化学者余秋雨在国内外讲授“中华宏观文化史”“中外文化对比史”等课题,坐而论道 , 对世界文化的全新思考广受好评。 B . 张军广泛查阅资料,并对资料进行细致分析,经过一个多月的努力,终于完成了这一称得上不易之论的人事改革方案的初稿。 C . 虽然苏轼一直被卷入政治漩涡中,但他光风霁月,超脱于蝇营狗苟的政治斗争之外,纯然表达心之所感,将得失置之度外。 D . 现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒是抓住一些明星的一点轶闻就笔走龙蛇 , 这种做法真是令人费解。
下列对文本相关文化常识的表述,不正确的一项是 (   )
A . 《左传》是我国第一部叙事详细、议论精辟的纪传体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是优秀的历史散文著作。 B . 词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的文学样式,又名“长短句”“曲子词”等。它盛行于宋代。 C . “新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上运用现代白话。 D . 《包身工》是一篇报告文学。报告文学具有及时性、纪实性、文学性三个基本特征。
文言文阅读

商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也,鞅少好刑名之学 , 事魏相公叔痤。公叔痤知其贤,未及进。会痤病,魏惠王亲往问病,公叔曰:“公孙鞅年虽少,有奇才,愿王举国而听之,王即不听用鞅,必杀之,无令出境。”公叔既死,鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修缪公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。与语,数日不厌。景监曰:“子何以中吾君?吾君之欢甚也。”鞅曰:“吾以强国之术说君,君大说之耳。”孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。卫鞅曰:“疑行无名,疑事无功。圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”孝公曰:“善。”“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。令行于民期年秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。居五年,秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印,因攻其军,尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐秦国内空日以削恐乃使使割河西之地 , 献于秦以和。而魏遂去安邑,徙都大梁,惠王曰:“寡人恨不用公叔痤之言也。”卫鞅既破魏还,秦封之於、商十五邑,号为商君。

(节选自《史记·商君列传》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 令行于民/期年/秦民之国都/言初令之不便者/以千数 B . 令行于民期年/秦民之国都言/初令之不便者以千数 C . 魏惠王兵数破/于齐/秦国内空/日以削恐/乃使使/割河西之地 D . 魏惠王兵数破于齐秦/国内空/日以削/恐/乃使使割河西之地
  2. (2) 下列对文中词语的相关内容的解说,不正确一项是(    )
    A . 庶孽:庶子,庶,与“嫡”相对,妾所生之子,是家族的旁枝,犹树有孽生,故称。 B . 汤武夏殷:汤武即商汤,商朝建立者,明君;夏殷即夏桀,夏朝末君,史上著名暴君。 C . 刑名之学:指战国时以管仲、李悝、商鞅等为代表的法家学派。主张循名责实,慎赏明罚。 D . 黥:是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨,在刑罚之中较轻。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 商鞅投奔秦国,受到孝公赏识。他本是卫国公子,恰遇秦孝公招揽贤才,于是投奔秦国,他以强国之道打动了孝公,让孝公非常高兴而得重用。 B . 商鞅旁征博引,说服孝公变法。他初步站稳脚跟后,又借历史兴亡来证明改革的必要,劝说孝公变法,最终孝公赐予他官职,又下达了变法的命令。 C . 商鞅厉行法治,秦国太平富强。他铁面无私,不徇私情,以太子之事树法令之威。令行十年,人民大加赞赏,治安状况改善,民众家给人足。 D . 魏国被迫迁都,惠王深表懊悔。魏国战事失利,无奈割让河西之地献给秦国以求和,并迁都至大梁,惠王感慨说,遗憾的是没有听从公叔痤的劝告。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①因孝公宠臣景监以求见孝公。与语,数日不厌。

    ②圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。

阅读下面的文段,回答问题。

染绿的声音

徐迅

    山居的日子,是在山中一座精巧的石头房里度过的。天天,我都被一种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘嚣侵扰的心灵,陡然回归到这旷古未有的宁静之中,而又知道周围全是绿色的森林,心里似乎也注满了一汪清涟之水,轻盈盈的,如半山塘里绽放着的一朵睡莲。

    也有声音,在白天的山峦;偶尔也有人语喧哗,幽谷回鸣。空山不见人,倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。更多的是鸟声,从黎明的晨噪到傍晚的暮啼,耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣,还可以看见那墨点般的小鸟,如大森林的音符跳荡着、栖落着。鸟鸣常常使大森林归于虚静,它天生就是一种虚幻的精灵呢!鸟声让人着迷地听,这时听出的就是一阵阵染绿的声音。

    当然有许多声音是有颜色的。如皑皑白雪,潺潺流泉,响动的就是一大片白;如春花秋菊的凋谢,细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。在大森林里,此时我极激动的不是这种颜色的声音,而是满山攒动着的森林——那浓绿浓绿的声音了。满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹……树丛间刮过的风也是绿的,绿将大森林融为碧翠的一体,分不清颜色的浓淡深浅。那声音自然也不用侧耳倾听,触目皆是大片森林的宁静,固然会使人坠入前无古人后无来者的孤独和虚空当中,而这染了绿的声音,却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。黎明的时候,“山路原无雨,空翠湿人衣”。森林里露珠“扑扑”滴落的声音,在我听出的是一种轻柔凝重的绿色;森林静静肃立,错叶交柯,在我听出的是一种茁壮生长的蓬勃的绿色;狂风呼啸,排山倒海咆哮着的松涛,在我听出的是一种悲壮和磅礴的绿色;阳光拂动滔滔无边的绿海,阳光掠去又显出一江春水,在我听出的是一种恬淡而平和的绿色……山居无事的时候,只要静静地穿行在这无边的大森林之中,我满心的尘垢,便一下子就被荡涤得无影无踪,只觉得身心惬意和愉悦,心中陡然就有层斑驳的绿爬上心壁,盈注着生命那清凉的绿意来。

    听惯了这种声音,在夜里我常常睡不着觉。拥被而坐,此时周遭那染了绿的声音已渐渐无声无息,看很白的月光,慢慢浮上窗棂,月光里的绿色冷冷如春水荡漾着,使人感觉到那绿色的声音一定是被浓浓的月光消融,隐翳在莽莽苍苍的大森林之中了。但这时这刻,我思想的羽翅还翩翩起伏着,希冀那染了绿色的声音出现。有风的夜晚,我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色,那染了绿的松涛之声,铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮,惊涛拍岸,振聋发聩,让我激动得恨不得长啸……这些年,我知道我常常谛听水声,谛听鸟声,不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃,更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自然。那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉……若能轻轻地裹在这染了绿的声音里,心就会轻灵得像一朵绿荷,即便泊在波涛里滚动,那梦也是常常染了绿呢!

  1. (1) 文中描写“染了绿的声音”,运用了何种修辞格?请简析其表达效果。
  2. (2) 作者听大森林中染绿的声音,为什么会“感到一种生命的快意和心灵的悸动”?
  3. (3) 文中两次描写松涛之声,其作用各是什么?
  4. (4) 对这篇散文的赏析,正确的两项是(   )
    A . 这篇散文以山居生活环境的宁静开篇,以追求生命的绿意为主旨,以实见虚,虚实结合,独具匠心。 B . 全文以“染了绿的声音”为线索,用描写和抒情的笔调,揭示出人对大自然的依赖性,从而告诉我们,唯有善待自然,才能获得自然的恩赐。 C . “阳光拂动滔滔无边的大海,阳光掠去又显出一江春水”一句,真实地流露出作者对充满阳光生活的渴望与追求。 D . 最后一段末句既与第一段心灵轻盈的睡莲的意思相呼应,又进一步阐释了第一段的内容,文章结构浑然一体。 E . 文章运用了比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法,语言既生动形象,又含蓄深沉,耐人寻味。
阅读下面的文字,完成小题。

砸壶

周天红

    山茶湾一个村子突然就炸开了锅。九爷要砸茶壶。那把茶壶可不是一般的茶壶,那可是九爷的命根子。一把茶壶,进山的老板最高开了三万元的价钱,九爷都没舍得卖,这下居然要砸了?

    山茶湾满山遍野是茶树,家家户户都有,少说也有一两亩地。开春时节,一挑一背地往观音桥那场镇上送,比年关赶过年场的人气还旺。山茶湾最出名的不是茶树也不是茶叶,而是茶壶。山茶湾制壶的手艺,那可是老传统。村子口门前一条小河顺湾顺水流过,那满滩满沟的泥巴,真是制壶的好料。山茶湾后沟那几个老窑,可不是一般的窑,是官窑。官窑能烧制不出好货色吗?

    九爷祖上三四代人都有操作烧窑制壶的手艺。那手艺,也是炉火纯青了。就说九爷吧,经他的手制作出来的壶,泡上了茶,汤色和香味都是一绝。

    九爷手里真有宝贝。那宝贝就是一把茶壶。茶壶不大,精致得很,手柄上雕有龙纹,左右两侧还有两株兰草花饰。一把茶壶冲一回茶,能够两人对聊一杆叶子烟的功夫。那壶泡出的茶,汤色可是最正宗了。冲上水,一股子浓郁的茶香味扑鼻而来,不爱吃茶的人都要来上一杯或品上一壶。那壶,就是不泡茶,一把空壶拿起来闻闻,那茶香余味儿,都能沁人心脾。九爷干了大半辈子的手艺,最满意的活儿就是那把壶了。

    进山来的老板要找他把壶拿出来看一看。亲戚来了要他把壶拿出来瞧一瞧。有朋友几十里外一二十年没见面了,翻山越岭地从观音桥走进山茶湾,口里冒着粗气呢,进门就喊九爷拿出来壶聊一聊。

    九爷会聊呀,从自己祖上是怎样制壶的聊到自己是怎样学制壶的,在学制壶那些年又是怎么吃苦用功的,屁股和手板儿又是怎么被楠竹片打得啪啪直响的,现在这山茶湾前山后坡哪些地方的泥巴又是最适合制壶的,都聊开了,都聊透了。听得每一回来的人都是意犹未尽,品一口茶,看一眼壶,早就忘了归途。九爷的家里,天天都是人来人往,热闹着呢!

    九爷烦聊呀,来一回人要聊一回,心里能不烦吗?九爷终于决定要把那茶壶砸了。九爷说,就是这把壶,烦死人了。知道这把壶是怎么制出来的吗?自己在家里耗了小半年时间,全靠心静呀。现在还能心静吗?自从九爷得了这把壶之后,再没能制出一把好壶了。制一把好壶!还有时间空得下来吗?九爷真把那壶给砸了,砸个稀烂,就在你坐的这砣大石头上,当着满村人的面,一把甩下去,全是碎片子。

    九爷砸壶的故事早已过去了好些年。最近这些日子,山茶湾一整个村子,就数李大才是个话题的焦点了。李大才在村子里也算是个人物,卖过茶叶,倒腾过茶壶,他是村子里最早一个把生意从山茶湾做到观音桥又一直做到城里去的。生意红火的时候,不要说山茶湾了,就是在县城都有着响当当的名气。

    李大才倒霉了,一心想吃成个大胖子,没想到满满的两车货翻下公路倒进了大河里, 货没了,车没了,钱,全都赔进去了。他回到山茶湾,成天眯着头瞌睡,昏天黑暗的,把人都睡软了,全身都象瘫了一样。才大下午呢,李大才瘫坐在村子口前的大石头上,两只眼睛睁不开,半软着身子,就想睡觉。钱没了,老婆把娃也带跑了,大半辈子了,还是一个人的日子,心里苦呀,就只有瞌睡的念头。

    老爹指了指,说,大才呀,当年,九爷砸那把壶,就是在你现在坐着的这砣大石头上砸的。你知道九爷为什么要砸那把壶吗?老爹问了句。李大才摇了摇头。老爹说,砸壶,砸掉过去的,一切就都好了。李大才一惊,被老爹的话震住了。老爹说话从来都是大着声的,在山茶湾谁不知道。老爹说,九爷那壶多值钱呀,他都舍得砸了,就是想制一把更好的壶呢。你能把过去的事儿砸了,还怕以后没有好日子过吗?李大才又是一惊,被老爹说激动了,随口说道,砸,一定砸,还要从心底里砸!说着说着,李大才突然从大石头上站起来,瞌睡全没了。

    西边的山上,已是夕阳染红了半边天空。这些,老爹看见了,李大才看见了,也许, 一个村子里的人都看见了。

(节选自《短篇小说》2017 年 31 期)

  1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
    A . 小说在塑造人物形象时,通过对茶壶特征及诸人对茶壶喜爱程度的相关描写,从侧面突出了九爷制壶手艺的高超。 B . 众人先后来观赏那把宝贝茶壶时,九爷聊的都是同样的内容,这使得九爷的心理发生了变化,即由开始的得意到最终的厌烦。 C . 小说中多次出现的“壶”不仅是一种品茶器具,更是一种代表着传统手艺传承有序的物象,而“砸壶”的出现会导致传统手艺的失传。 D . 小说中无论是塑造群体形象,如进山的老板、亲戚等,还是塑造个体形象,如九爷、李大才等,都具有一定现实意义,引人思考。
  2. (2) 九爷为什么能制出好茶壶?请结合小说分析原因。
  3. (3) 小说后半部分有关李大才的情节可否删去?请从情节结构、人物形象、作品主题三个方面简要说明理由。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 从《诗经·氓》最后一章里的“”两句来看,男女主人公年少时关系非常融洽。
  2. (2) 在《离骚》中,屈原用“”两句直抒胸臆,表明心志,写自己对美好德行的追求纵死不悔。
  3. (3) 《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪的诗句是:,千树万树梨花开。
下列关于名著说法正确的是(   )
A . 《水浒传》的故事情节生动曲折,引人入胜。仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹桃花村”“血溅鸳鸯楼”等情节。 B . 艾青的长诗《大堰河——我的保姆》,是他第一次使用“艾青”这一笔名发表的。全诗深情地抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 C . 《朝花夕拾·<琐记>》描绘了“我”童年喜逢盛会的急切和兴奋,以及被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受,批判了封建教育对儿童天性的压制。 D . 《海底两万里》是英国作家凡尔纳的一部科幻小说,赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象,凡尔纳也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。
阅读下面的文字,完成各题。

体育是素质教育的重要组成部分,对高中学生而言,    不但可以促进各器官系统的发育,还能促进他们的心理健康发展。所以,要提高包括良好的身体素质在内的国民素质,体育不可或缺。

     , 让学生可以根据自己的爱好加以选择。据调查统计,男生更偏爱对抗性强的活动,如篮球、足球;而女生更偏爱技巧性与柔韧性的项目,如羽毛球、健美操。单一的体育活动已难以满足学生的需求。

体育习惯的养成,固然与学校教育有关,但    。家长是孩子的第一任老师,只有家庭拥有足够的体育氛围,才能调动孩子的积极性,培养孩子的兴趣,让体育成为孩子的一种生活方式。

  1. (1) 在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
  2. (2) 请分别用三个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。
下列句子中,划线的成语使用正确的一项是(          )

A . 对旧城区的街道进行改造,政府相关部门必须求田问舍 , 广泛听取群众的意见,努力优化道路设计,规范停车位置,提升道路通行能力,让群众满意。 B . 欧洲多国长期低增长、高支出、高福利的社会制度已经积羽沉舟 , 对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力,举步维艰。 C . 为防止有毒豆制品再次流入市场,有关部门迅速采取釜底抽薪的办法,查封加工窝点,堵住了生产的源头。 D . “被电脑”的后果,在中学生的书写方面表现最为突出。你让学生写篇作文,他大笔一挥,龙飞凤舞 , 而卷面字迹却无法辨认。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送王十五判官扶侍还黔中

杜甫

大家东征逐子回 , 风生洲渚锦帆开。

青青竹笋迎船出,白白江鱼入馔来。

离别不堪无限意,艰危深仗济时才。

黔阳信使应稀少,莫怪频频劝酒杯。

[注]①大家,典出《后汉书》:“帝召(班昭)宫,号曰大家。”东征,班昭随儿子到陈留赴任时作《东征赋》。逐子,跟随着儿子。②竹笋,典出《楚国先贤传》:“孟宗母好食笋,冬月无之,宗入林中号,笋为之生。”③江鱼,典出《后汉书》:“姜母好饮江水,嗜鱼脍,姜夫妇尽孝,力作鱼脍以奉,舍侧忽有泉涌,味如江水,每旦辄出双鲤,以供母膳。”

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首句暗写王十五判官奉母归养之事,呼应标题中“扶侍还”三字,领起下文。 B . 颔联用叠词“青青”“白白”写竹笋、江鱼之美,抒发了诗人对大自然的热爱之情。 C . “风生洲渚锦帆开”实写归舟之景,景中融情;“离别不堪无限意”则是直接抒情。 D . 全诗层次分明,多处用典,增强了内容的厚重性。语言有的含蓄隽永,有的通俗。
  2. (2) 本诗的颈联表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。
1984年,年已古稀的里根同年轻的蒙代尔竞选总统。里根发表竞选演讲后,一名支持蒙代尔的记者向他发问:“您不认为在这次选举中,年龄会成为问题吗?”里根微微一笑后,答道:“我不打算利用我的对手年轻和阅历不深这一点。”

记者的发问,貌似提出一个漫不经心的问题,实则有言外之意:里根年事已高,可能有精力不足、反应迟钝等毛病,恐怕不能胜任总统这一职位了吧。面对记者这一带有质疑和诘难性质的提问,老到的里根回答得十分巧妙,试点评里根这句妙答。

6下列句子中句式与其他三项不同的一项是(  

A. 子卿尚复谁为乎?

B. 何以知之?

C. 求人可使报秦者,未得。

D. 自书典所记,末之有也。

阅读下面这段文字,选出对其分析正确的一项

日本占领东北以后,国民党政权依赖美国,宣传美国将出面主持“公道”,结果还是被人家扔弃了。当宣传正在大吹大擂地进行的时候,鲁迅先生为我们讲了个故事,他说:“我们乡下有个阔佬,许多人都想攀附他,甚至以和他谈过话为荣。一天,一个要饭的奔走告人,说是阔佬和他讲了话了,许多人围住他,追问究竟。他说:‘我站在门口,阔佬出来啦,他对我说:滚出去!’”听讲故事的人莫不大笑起来。

A.它说明了“要饭的”无知和愚昧。

B.故事说明了阔佬的傲慢无理和目中无人。

C.反映了鲁迅先生说话极富幽默感,能引人发笑。

D.鲁迅先生借用要饭的想攀附阔佬的故事,揭露国民党反动政府对帝国主义者的幻想和奴颜媚骨。

家风是给家人树立的价值准则,良好的家风培育美好的种子。请根据横批,利用所给材料组成三副关于家风的对联,要求用完材料。

横批:勤劳致富  勤俭持家  耕读传家

材料:独长  偏生  莫奢华  尚勤俭  败由奢  穷在惰  丹桂有根  创业艰难  成由勤俭  守成不易  黄金无种  诗书门第  富在辛劳  种田人家

1)勤劳致富______________________________________

2)勤俭持家______________________________________

3)耕读传家_____________________________________

下列各组词语中,没有错别字的一组是

A、迄今    付梓    切中肯綮     言有尽而意无穷

B、绵密    纹身    偃旗息鼓     唯陈言之务去

C、针砭    沉湎    并行不背     失之东隅,收之桑榆

D、沧桑    诘问    锱铢必较     天生我才必有用

阅读下面的文字,完成后面题。

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐——亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身蔽沛公,庄不得击。

(节选自《鸿门宴》)

8.下列句子中加横线的词语解释有误的一项是(   )

A.告以事               具:具体

B.吏民,封府库         籍:登记

C.不如因善之           遇:对待

D.然不自能先入关破秦   意:料想

9.下列句子中不含通假字的一项是(   )

A.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也

B.愿伯具言臣之不敢倍德也

C.臣与将军戮力而攻秦

D.今者有小人之言,令将军与臣有郤

10.对下列句子中加横线词的用法分类正确的一项是(   )

①秦地可尽

②项伯杀人,臣

③吾得事之

④于是项伯复

⑤范增数项王

⑥常以身蔽沛公

A.①②\\③④\\⑤⑥

B.①⑤\\②④\\③⑥

C.①⑤\\③④⑥\\②

D.①④\\②③\\⑤⑥

11.下列对以上文段说法不正确的一项是(   )

A.这两段文字,作者按照时间顺序写了“项伯夜访”“张良献计”“刘邦谢罪”“项王留饮”“范增举玦”“项庄舞剑”六个细节,情节波澜起伏,扣人心弦。

B.项伯夜访张良,密告军情。刘邦在千钧一发之时,采纳谋士张良的建议,款待项伯,相约婚姻,并借项伯传话,使紧张临战气氛开始缓和。

C.项伯夜访,张良入告,沛公谨慎了解再虚心求教,可见心存警戒。项伯夜半回营传话,项王丝毫不疑全盘接受,可见君臣同心。

D.轻信项伯,使项王接受了沛公的谢罪。自矜功伐,使项羽不把沛公视为主要对手,不想在席间杀死他,所以对范增的多次暗示“默然不应”,对项庄、项伯筵间舞剑也不表态。

12.把下面文言文句子翻译成现代汉语。

(1)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良。

(2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

 ()古代诗歌阅读(11分)

                               村行

                                 王禹【宋】

                   马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。

                   万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。

                   棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。

                   何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。

:本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。

9.全诗表达了诗人怎样的情感?结合全诗简要分析。(5分)

10.这首诗中的颔联是历来被人们传诵的名句,请简要赏析这两句诗。(6分)

最近更新