高中语文: 高一 高二 高三 高考 

高中 语文

下列划线词语古今词义相同的一项是(    )
A . 夫人之力不及此 B . 群臣惊愕 , 卒起不意 C . 太子及宾客知其事者 D . 沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 苏轼《赤壁赋》中“”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛
  2. (2) 李商隐《锦瑟》中,“”两句表达了“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感。
  3. (3) 范仲淹《岳阳楼记》中,“”两句表现了古仁人不管身处朝廷还是远离君王,都有心怀天下的博大胸襟。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

西方文化是理性文化,解决社会发展问题的主要路径是,通过扩大生产来获取更多的生活资料。与之不同,中国文化是诗性文化,最高理想是人与自然的和谐共处,把克制主体的欲望作为解决问题的原则。具体到今天的城市治理,以大家最头痛的交通问题为例,按照西方的模式,就是不断加宽和多建马路。而按照中国的模式,则可以,即把重心放在人的文明意识和行为养成上。一个时期以来,虽然我们很多城市借鉴西方经验不断的拆老城,扩马路,但是越来越宽的马路并没有解决拥堵问题。由此可见,要想真正完成现代化建设的重任,

阅读下面三段文言文,完成下面小题。

夜缒而出,见秦伯曰:“秦、晋国郑郑既知亡矣,若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏田,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、现朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

(节选自必修一《左传·烛之武退秦师》)

太子及宾室知其事者,宣自衣冠以送之,至易水上,既祖,取道,高渐离击筑,荆轲和而歌,为变微之声,士皆垂泪涕泣,又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!为慷慨羽声,士皆唤目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

节选自必修一《战国策·荆刺秦王》

天下之事以利而合者,亦必以利而离,秦,兵而代,郑将亡矣,烛之武出说秦穆公立该之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也烛之武一言使秦穆背置亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心,讵能若是乎?秦穆之于晋相与之久也,相信之深也,相结之厚也,一怵于烛之之利弃晋如涕唾,亦何有于郑乎?他日利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣!

(节选自吕祖谦《东菜左传博议》)

  1. (1) 下列对文段(三)加波浪线的断句,正确的一项是( )
    A . 烛之武出/说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师而/又得秦置戍而去/何移之速也/ B . 烛之武出说秦穆公立/谈之间存郑于/将亡不惟退秦师/而又得秦置戍/而去何移之速也/ C . 烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也/ D . 烛之武出/说秦穆公立/谈之间存郑于将亡/不惟退秦师而/又得秦置戍/而去何移之速也/
  2. (2) 下列对(-)(二)文段中相关常识的解释,不正确的一项是( )
    A . 变徵:是徵音的变调。古时音乐分为宫、角、徵、羽、变宫、变微七音。 B . 左传;是我国第一部叙事详细的国别体史书,主要记载了战国前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究先秦历史很有价值的文献。 C . 陛下:“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的待者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。 D . 蛮夷:古代泛指华夏民族以外的其他民族,包括南蛮和东夷。多数情况下,蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。这里指边远地区。
  3. (3) 下列对原文的概括和分析,不正确的一项是( )
    A . 烛之武和荆轲都是令人尊敬的爱国者的形象,烛之武是一个才华横溢、深明大义的爱国志士,荆轲是一个英勇无畏的悲剧英雄。 B . 烛之武很懂得攻心战术,从对方的角度思考问题,这样很容易说服对方。 C . 《烛之武退秦师)中的秦伯是一个明白事理,善于接受他人意见的君王形象。《荆轲刺秦王》中的秦王,是一个色厉内荏,外强中干的暴君形象。 D . 烛之武能成功,是因为他虑事周全,巧舌如簧,并以武力威逼,致使秦师吓退。荆轲刺秦王失败的原因是虑事不周、被亲近人陷害和因秦武阳“色变振恐”而给荆轲带来的内心慌乱。
  4. (4) 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

    ①既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

    ②太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,实现了中国科学史的突破。请给屠呦呦写一段贺词,表达你对她的祝贺和敬意。要求感情真挚,语言得体。
②在你高中三年的语文学习中,最喜欢的课文是哪一篇?请用一句话介绍课文内容,并简要陈述理由。
③请以“秋之美”为话题,写一段描写的文字,描绘你身边的秋天美景。
如何做好高中生家长?这位资深班主任的演讲,让万千父母 !(豁然开朗·醍醐灌顶)
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(    )

    20世纪风靡一时的“葫芦娃”“一休哥”“阿凡提”等,时至今日看来,画面①_______完美,技术②_______不算高级,③_______这些鲜活形象,真正留在了一代人的记忆中。④_______这些动漫形象为什么能够立得住,有特殊年代反复播放的客观原因,⑤_______最主要的⑥_______凭借自身形象的深入人心。


A

未必


还是

B

不一定

/

还是

C

不一定

/

/

当是

D

未必

/

当是

A . A B . B C . C D . D
阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:

    最近,“鸡娃”一词正从补课圈、报班圈的调侃用,堂而皇之地上升为一种文化现象。所谓“鸡娃”,即指“打鸡血”的孩子,他们不断被父母安排上各种补习班,参加各种等级考,拿各种证书。

    材料二:

    不少中学教师认为,学生假期应该以参加社会实践、专心阅读自己喜爱的几本书、认真完成学校布置的假期作业为主,不该盲目让孩子上辅导班。因为有些辅导班没有什么资质,教学水平不说,对学生疏于管理,容易养成学生的一些不良习惯。

    材料三:

    “假期辅导班”如今成为社会上、网络上的一个热词,打开“360搜索”,相关结果约2,190,000条,而百度网站相关结果约9,8800,000条。

请结合材料内容,在学生、教师、家长中任选一种身份,写一篇发言稿,阐述你的观点与思考,并提出希望与建议。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中,孔子不赞成子路的理由是:
  2. (2) 杜牧《阿房宫赋》中用“”的名句警示后人不要重蹈秦国灭亡的覆辙。
  3. (3) 苏洵《六国论》中用对比论证的方法写出诸侯割地越频繁,秦国侵略得越急的句子是:
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 苏轼《赤壁赋》中,文末写出了作者与客人谈话结束后忘怀得失,超然物外心境的两句是“”。
  2. (2) 《老残游记》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动……忽听霍然一声,人弦俱寂”。白居易《琵琶行》中也描写了类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这两句是“”。
  3. (3) 《论语·为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是:“”。
名篇名句默写

①鹰击长空,

。谁主沉浮?

③携来百侣曾游,

④又前而为歌曰:“。”

⑤长太息以掩涕兮,哀民生之多艰,

⑥悔相道之不察兮,

阅读下面的文言文,完成小题。

    豆卢革,父瓚,唐舒州刺史。豆卢为世名族,唐末天下乱,革避地之中山,唐亡,为王处直掌书记。庄宗即位,拜同中书门下平章事。革虽唐名族,而素不学问,官吏,多失其序,常为尚书郎萧希甫驳正,革颇患之。庄宗已灭梁革乃荐韦说为相说唐末为殿中侍御史坐事贬南海后事梁为礼部侍郎。革以说能知前朝事,故引以佐己,而说亦无学术,徒以流品自高。是时,庄宗内畏刘皇后,外惑宦官、伶人,郭崇韬虽尽忠于国,而亦无学术,革、说俯仰默默无所为,唯诺崇韬而已。是时唐新灭梁,朝廷纪纲未立,议者以为宜革以渐,而崇韬疾恶太甚,果于必行,说、革心知其未可,而不能有所建言。是岁,大水,四方地连震,流民殍死者数万人,军士妻子皆采稆以食。庄宗日以责三司使孔谦,谦不知所为。枢密小吏段徊曰:“臣尝见前朝故事,国有大故,则天子以朱书御札问宰相。水旱,宰相职也。”庄宗乃命学士草诏,手自书之,以问革、说。革、说不能对,第曰:“水旱,天之常道,不足忧也。”二人各以其子为拾遗,父子同省,人以为非,遽改他官,而革以说子为弘文馆学士,说以革子为集贤院学士。庄宗 , 革为山陵使,以故事当出镇,乃还私第,数日未得命,而故人宾客趣使入朝。枢密使安重诲诟之于朝曰:“山陵使名尚在,不俟改命,遽履新朝,以我武人可欺邪!”谏官希旨,上疏诬革纵田客杀人,说坐与邻人争井,遂俱罢。革贬辰州刺史,说溆州刺史,所在驰驿发遣。既而革复坐请俸私自入,说卖官与选人,责授革贵州司户参军,说夷州司户参军,皆员外置同正员。已而窜革陵州,说合州。天成二年夏,诏陵、合州刺史监赐自尽。   

 (选自《新五代史·豆卢革传》,有删改)

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说唐末/为殿中侍御史/坐事贬南海/后事梁/为礼部侍郎/ B . 庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说/唐末为殿中侍御史/坐事贬南海/后事梁/为礼部侍郎/ C . 庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说/唐末为殿中侍御史/坐事贬南海后/事梁/为礼部侍郎/ D . 庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说唐末/为殿中侍御史/坐事贬南海后/事梁/为礼部侍郎/
  2. (2) 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 除,指授予官职。文中豆卢革身居要职,常常突破既定的规矩授予别人官吏职务。 B . 三司使,后唐始设盐铁、户部、度支三司,三司使为总管国家财政的最高行政长官。 C . 崩,本意是崩裂、倒塌,古代一般用于指称帝王或诸侯王之死。这里指称庄宗之死。 D . “驰驿”中的“驿”指旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方,亦指供传递公文用的马。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 豆卢革出身名族,不学无术。他的父曾任唐舒州刺史。他在担任同中书门下平章事时,随意任免官吏,不少官吏和他一样“无学术”。 B . 豆卢革随人俯仰,无所作为。唐初,议事的人认为应当逐渐革除弊端,但郭崇韬坚决反对此事,豆卢革只是附和,提不出什么好建议。 C . 豆卢革身居相位,佐君乏术。庄宗时,洪水泛滥,地震不断,饿殍遍野,但豆卢革却以“天之常道”推脱,拿不出有效对策。 D . 豆卢革任人唯亲,屡遭贬谪。豆卢革曾任命其子做拾遗,庄宗死后,他先被罢免山陵使,接着被贬为刺史、司户参军,后来被流放至陵州。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①臣尝见前朝故事,国有大故,则天子以朱书御札问宰相。

    ②山陵使名尚在,不俟改命,遽履新朝,以我武人可欺邪!

下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是(     )

A . 西岳华山素以陡峭险峻著称。那一天,尽管天气异常晴朗,甚至连影响爬山的丁点风儿也没有,但大家仍然如丸走坂,丝毫不敢大意。 B . 卫生筷其实并不卫生,多为黑作坊经过简单浸泡漂白后即投放市场的“产品”。近日,长沙市警方和工商、卫生等部门上下其手,一举摧毁了多个制脏窝点。 C . 时下商业竞争愈演愈烈,情形十发复杂,实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素,但调查市场,调整结构也是出奇制胜对手的重要手段。 D . 朝鲜半岛事端频出,南北对抗日益加剧。对于如何化解矛盾,消弭事端,美、日联盟则表现得极为消极,对此,中国政府洞若观火,并密切关注事态发展。

12.用斜线(/)给下面短文的画线部分断句。(限画8处)(4分)

楚有贤臣屈原,被谗放逐乃著离骚八篇言己离别愁思申杼其心自明无罪因以讽谏冀君觉悟卒不省察遂赴汨罗死焉。

    (选自《隋书·经籍志四》)

阅读下面这首宋词,完成小题。

破阵子·春景 

晏殊

燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。

[]①新社:立春后第五个戊日,是祭祀土地的日子。斗草:古代妇女用草进行比赛的游戏。

17下列对本词的理解,不正确的两项是

A. 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。”“日长,表明季节已开始变化,多少有点惜春的意味。看来似乎是极其常见的自然景物,经词人稍加点染,宛如画卷。

B. 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。”“巧笑二字,捕捉到了东邻女伴,用衬托的手法,通过人物的心理活动以及情态的描写,塑造了东邻女孩这一形象。

C. 疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。词中没有正面来描写斗草的活动,只用一笔点出人物的行动,心理描写,表现了这位少女纯洁无暇,富于想象力。

D. 词的上片通过感官感受,传神绘景,生动而鲜活;下片写人,写少女嬉戏,活泼天真,洋溢着清新的生活气息。

E. 此词通过描写清明时节的一个生活片断,反映出少女身上显示的青春活力,充满着一种欢乐的气氛。全词笔调活泼,风格朴实,形象生动,展示了少女的纯洁心灵。

18词上片情景交融,清新活泼,请简要赏析。

19.阅读下面的文字,完成题目。(6分)

子夏之门人问交于子张。子张曰:“子夏云何?”对曰:“子夏曰:‘可者①与之,其不可者拒之。’”子张曰:“异乎吾所闻:君子尊贤而容众,嘉善而矜②不能。我之大贤与,于人何所不容?我之不贤与,人将拒我,如之何其拒人也?”

【注】①可者:品德好的人。②矜:怜悯。

1)文段反映了孔门弟子对交友的讨论。子夏与子张阐述了各自的交友之道,请用自已的话分别概括。(2分)

答:                                                                          

2)怎样看待这两人的观点?谈谈你的看法,不超过100字。(4分)

答:                                                                          

请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过25字)

       商务部新闻发言人姚坚621在接受新华社记者专访时表示,目前中国国际收支状况的改善为人民币汇率形成机制改革创造了很好的基础,汇率改革将促进我国外向型企业提升国际竞争力。

       他说,人民币汇率形成机制改革对中国外贸企业有多方面影响,短期内用工成本和原材料价格的上升可能会使出口企业面临一定经营上的压力;从长远来看,企业会通过不断完善用工策略和经营机制,提高企业的竞争力。他同时强调,商务部将密切关注外向型企业在经营中遇到的新问题和新困难,相信经过多方努力,我国企业可以克服当前一些短暂的困难,从而提升今后开拓国际市场的竞争力,通过外贸结构调整促进中国经济结构的转型。

4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分)                (     )

①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。

⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

A.④①③⑥②⑤     B.④③①⑤⑥②     C.⑤③④①②⑥     D.⑤④③①⑥②

22在下面文字的每个横线处补写一句恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)

  常人的看法是,在生物世界的食物链中,植物几乎总是处于最低层,     ,然而有少数植物却能吃动物。它们能够捕食昆虫,如苍蝇、蚊子等,     ;有时它们甚至可以捕捉一些体型较大的动物,如蛙类、小蜥蜴、小鸟等,所以又被称作食肉植物。自然界有不少食肉植物,     ,可以分为被动捕捉型和主动捕捉型两种。被动捕捉型食肉植物,以自身的优势或特点来引诱昆虫,然后把它们囚禁起来,消化吸收;主动捕捉型食肉植物,则要通过自身的运动,将猎物捕获,再慢慢地消化。

①                                                                 

阅读下面的文字,完成下面小题。

捡烂纸的老头

汪曾祺

烤肉刘早就不卖烤肉了,不过虎坊桥一带的人都还叫他烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子,地方不小,东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐,炒豆角,炒蒜苗,炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉,也就是块儿来钱一小碗,在后面做得了,用脸盆端出来,倒在几个深深的铁罐里,下面用微火煨着,倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜:大葱炮羊肉、干炸丸子,它似蜜……主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转;卖面条,浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿,一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响,饼香扑鼻,很诱人。

烤肉刘的买卖不错,一到饭口,尤其是中午,人总是满的。附近有几个小工厂,厂里没有食堂,烤肉刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年,能吃,馅饼至少得来五个(半斤),一瓶啤酒,二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来,买馅饼,或炒豆腐、花卷,带到车间里去吃。有一些退休的职工,不爱吃家里的饭,爱上烤肉刘来吃野食,爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿,原来当会计,他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定,每天两块钱的挑费”①都扔在这儿。有一个煤站的副经理,现在也还参加劳动,手指甲缝都是黑的,他在烤肉刘吃了十来年了。他来了,没座位,服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提出一张来,把他安排在一个旮旯里。有炮肉,他总是来一盘炮肉,仨烧饼,二两酒。给他炮的这一盘肉,够别人的两盘,因为烤肉刘指着他保证用煤。这些,都是老主顾。还有一些流动客人,东北的、山西的、保定的、石家庄的。大包小包,五颜六色。男人用手指甲剔牙,女人敞开怀喂奶。

有一个人是每天必到的,午晚两餐,都在这里。  这条街上的人都认识他,是个捡烂纸的。他穿得很破烂,总是一件油乎乎的烂棉袄,腰里系一根烂麻绳,没有衬衣。脸上说不清是什么颜色,好像是浅黄的。说不清有多大岁数,六十几?七十几?一嘴牙七长八短,残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条,不好么?不,他总是要三个烧饼,歪着脑袋努力地啃啮。烧饼吃完,站起身子,找一个别人用过的碗(他可不在乎这个),自言自语:跟他们寻一口面汤。喝了面汤:回见!没人理他,因为不知道他是向谁说的。

一天,他和几个小伙子一桌。一个小伙子看了他一眼,跟同伴小声说了句什么,他多了心:你说谁哪?小伙子没有理他,他放下烧饼,跑到店堂当间:出来!出来!这是要打架。北京人过去打架,都到当街去打,不在店铺里打,免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。出来!出来!是叫阵。没人劝。压根儿就没人注意他。打架?这么个糟老头子?这老头可真是糟。从里糟到外。这几个小伙子,随便哪一个,出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他,不理他。

这么个糟老头子想打架,是真的吗?他会打架吗?年轻的时候打过架吗?看样子,他没打过架,他哪里是耍胳膊的人哪!他这是干什么?虚张声势?也说不上,无声势可言。没有人把他当一回事。

没人理他,他悻悻地回到座位上,把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。跟他们寻口汤去。喝了两口面汤:回见!

有几天没看见捡烂纸的老头了,听煤站的副经理说,他死了。死后,在他的破席子底下发现了八千多块钱,一沓一沓,用麻筋捆得很整齐。

他攒下这些钱干什么?

【注】挑费:京津冀方言,指家庭日常生活里的开支。

9下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是

A. 作品开头对回民馆子的菜品进行了详细的介绍,让作品充满了生活气息,这是汪曾祺对平民美食的关注,是他的作品风格之一。

B. 和老头同桌吃饭的小伙子们嫌弃老头的邋遢,所以小声议论,但当老头出去约架的时候又觉得没面子所以没有应战

C. 店里的流动客人来自四面八方,通过对男人和女人动作的细节描写,体现他们不拘小节,不讲文明的恶习。

D. 小说注重于细微处写人,煤站副经理来店里,服务员热情安排座位,上菜比别人分量大等细节的刻画,揭示了讽刺当时社会以权谋私的社会现实的主题。

10本文开头两段不避其繁,结尾两段不避其简,请简要分析这样写的好处。

11有人批评汪曾祺模仿痕迹重,老头和鲁迅笔下的孔乙己十分相似,你同意这种批评吗?请结合文本分析