18．下列各句中，没有语病的一句是（   ）（3分）

       A．中国是茶树的原产地，也是世界上最早制茶的国家。很久以前，中国人就把茶树种子和种茶经验传授给世界各国人民。今天，茶已成为世界上饮用人数最多的饮料。

       B．我们的很多地方和部分，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。

       C．为了积极响应国际“一带一路”政策，海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关地区。

       D．有关部门应坚决取缔达不到最低标准的幼儿园，对存在安全隐患的幼儿园要求停业整顿，如此，才能避免伤害孩子的事件不再发生。

阅读下面这首宋诗，完成后面问题。

海    棠

 郑 谷

春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨， 娇娆全在欲开时。

莫愁^①粉黛临窗懒，梁广^②丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足， 羡他蝴蝶宿深枝。

注：①莫愁：战国末期楚国歌舞家。姓卢，名莫愁，貌美如仙，爱好歌舞。

②梁广：古代因善画海棠而出名的画家。

25．明代的王象晋形容海棠曰：“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。”本诗中哪两句表达了这种意思？并写出海棠怎样的风韵美？（5分）

26．本诗的第三联运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。（6分）

（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

李佩：中国真正的“贵族”

从玉华

    如今，知道李佩这个名字的年轻人越来越少了。

  这位百岁老人的住所，就像她本人一样，颇有些年岁和绵长的掌故。中关村科源社区的“特楼”曾集中居住了一批新中国现代科学事业奠基者，钱学森、钱三强、何泽慧、郭永怀……如今，居住的已多是外来打工者。破败不堪的楼道里贴满了小广告，四处堆放着杂物。李佩先生60年不变的家，就像中关村的一座孤岛。

  这座岛上，曾经还有大名鼎鼎的郭永怀先生。1956年，郭永怀、李佩夫妇应钱学森之邀，带着女儿从美国康奈尔大学回国。1968年12月5日，郭永怀为及时汇报我国第一颗导弹热核武器研究的重要线索，在从兰州回北京途中遭遇飞机失事。被发现时，郭永怀和警卫员的尸体紧紧抱在一起，在他们胸部中间，一个保密公文包完好无损。得知噩耗的那个晚上，李佩完全醒着，躺在床上几乎没有任何动作，偶尔发出轻轻的叹息，克制到令人心痛。

  “文革”结束，恢复工作时，李佩已经快60岁了。她筹建了中国科学院研究生院的英语系，培养了新中国最早的一批硕士博士研究生。当时国内没有研究生英语教材，她就自己编写。她做英语教学改革，被美国专家称作“中国的应用语言学之母”。中国科学院大学党委副书记马石庄就是李佩博士英语班的学生。如今他在大小场合发言、讲课，也是模仿先生的样子，始终站着。李佩70多岁在讲台上给博士生讲几个小时的课，从来没有坐过，连靠着讲台站的姿势都没有。马石庄说，自己选择当老师，就是受了李先生影响，“从李先生身上，看到了教师就是这个社会的精神遗传基因”。马石庄感慨，李先生传授的不仅是知识，而且是“人学”，是人格的完善。在李佩眼里，没什么是不能舍弃的。国家授予郭永怀“两弹一星”功勋奖章，李佩把这枚奖章随手装在朋友的行李箱里，捐给了中国科学技术大学。一个夏日午后，李佩让小她30多岁的忘年交李伟格陪着，捐给力学所和中国科学技术大学各30万。没有任何仪式，就像处理一张水费、电费单一样平常。有后辈说她对待名利的样子，就像居里夫人把最大额的英镑当书签，把诺奖的奖牌随意给孩子当玩具。

  当然，李佩先生也有发飙的时候，不管对面坐的是什么大人物。她反对大学扩招，反对现在大学减少英语课时，她反对人民大学办物理、化学学院，反对清华大学办医学院，反对“北大要把三分之一副教授筛选下去，改革进行不下去”的悲观论调。她主张教育“要坐得住，不要赶热闹”。

  81岁那年，她创办中关村大讲坛。从1998年到2011年，每周一次，总共办了600多场，每场200多人的大会厅坐得满满当当。黄祖洽、资中筠、厉以宁等名家都登过这个大讲坛。请来这些大人物讲课，全都是免费的。“也只有李佩先生能请得动各个领域最顶尖的腕儿。”有人感慨。

  如今，李佩先生逐渐老了，知道李佩这个名字的年轻人越来越少了。但每一个踏进李佩先生家的人都会很珍惜拜访的时间，大家都明白，多年后，这个家就是一个博物馆。

【相关链接】

    中关村大讲坛创办以来，每周五地下午，李佩先生就会准时地出现在大家面前，十几年如一日。讲坛的内容涉及科学、文学、健康、时事等领域。这个讲坛不仅是知识的学园，更是精神的殿堂。讲坛的影响已超越中关村的地缘环境，辐射到更远的地方。讲坛的受惠者不仅是老年人，还包括众多的年轻人。

                              （选自《一日看尽长安花》序言，有删改）

4．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）

A．“知道李佩这个名字的年轻人越来越少了”一句重复出现，使材料首尾呼应，结构完整，表达作者对李佩逐渐被年轻人淡忘的遗憾和惋惜。

    B．本文第三段写郭永怀先生的突然辞世令李佩深陷丧夫之痛。李佩对丈夫的无比敬重和怀念，是她在“特楼”坚守六十年的主要原因。

    C．“文革”后，恢复工作的李佩努力传授知识，更在无形中传播着她的“人学”，马石庄继承了她的“精神遗传基因”，选择了老师这一职业。

D．“两弹一星”奖章“随手”一装，捐献60万现金“就像处理一张水费、电费单一样平常”，这些细节十分传神地表现出李佩对名利的态度。

5.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）

A.文章用钱学森、厉以宁等为人熟知的“大家”来介绍人们不太熟悉的传主，既侧面烘托了传主的影响力，又增强了传记的真实性。

B.李佩先生主张教育“要坐得住，不要赶热闹”，她反对大学扩招，反对人民大学和清华大学办物理、化学学院。

C.李佩先生创办的中关村大讲坛内容涉及科学、文学、健康、时事等领域，受邀讲课者都是黄祖洽、厉以宁等名家，讲坛惠及众多年轻人。

D.文中“多年后，这个家就是一个博物馆”说明李佩先生虽然越来越不为年轻人所知，但知道她的人都明白先生的伟大，不会忘了先生。

E.李佩先生年近花甲之时筹建了中国科学院研究生院的英语系，培养出了新中国第一批硕士博士研究生，因此被称为“中国的应用语言学之母”。

6. 作者认为李佩是“真正的‘贵族’”，她的“贵”体现在哪些方面？请结合文本简要分析。（5分）

2．下列加横线的成语使用错误的是（    ）

A有些女子，天生丽质，妩媚娇柔，偏偏由于命运的阴差阳错，竟降生于清寒的工薪家庭。

B．他用了虔诚的爱情作画，在四年的光阴中，他令音乐家、名曲家、戏剧家围绕着模特儿，使她的心魄永远沉浸在温柔的愉悦之中，使她的美貌格外露出扣人心弦的诱惑。

C．因为，这种事是不大可能发生的。以我看来，即使未雨绸缪，居安思危，也还看不到其现实的可能。

D．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

2．下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A．10月23日，2016赛季中超联赛第28轮比赛继续展开争夺，在一场焦点之战中，广州恒大主场1-1战平延边富德，蝉联中超联赛六连冠。

B．在上海电视剧品质盛典上，刘恺威凭借其2016年的精彩表现和高人气，斩获最具魅力男演员奖，领奖时他说：“男人的魅力应该表现在对家庭、对朋友的付出上，我还在学习，希望有一天我也能觉得自己有魅力。”

C．为G20峰会准备的文艺晚会呈现出融中国古典艺术与西方现代主义相结合的特色，节目精彩纷呈，各国与会领导对此赞不绝口。

D．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。

21．下图是美国著名心理学家本杰明·布鲁姆综合了一些心理学家对智力测验的研究成果，从不同年龄智商与成熟年龄智商的相关数，绘制的一张智力发展曲线图（以17岁儿童智力发展为成熟智商100%），请概括图表所反映的人的智力发展规律，并据此为家长和学校提出相关建议。

三、(每小题3分，共12分)

阅读下面的文言文，完成9～12题。

太宰问于子贡曰：“夫子圣者欤？何其多能也！”子贡曰：“故天纵之将圣，又多能也。”将者，且也。不言已圣，言且圣者，以为孔子圣未就也。夫圣若为贤矣，治行厉操，操行未立，则谓且贤。今言且圣，圣可为之故也。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”从知天命至耳顺，学就知明，成圣之验也。未五十、六十之时，未能知天命、至耳顺也，则谓之“且”矣。当子贡答太宰时，殆三十、四十之时也。

魏昭王问于田诎曰：“寡人在东宫之时，闻先生之议曰‘为圣易’有之乎？”田诎对曰：“臣之所学也。”昭王曰：“然则先生圣乎？”田诎曰：“未有功而知其圣者，尧之知舜也。待其有功而后知圣者，市人之知舜也。今诎未有功，而王问诎曰：“若圣乎？敢问王亦其尧乎？”夫圣可学为，故田诎谓之易。如卓与人殊，禀天性而自然，焉可学？而为之安能成？田诎之言“为圣易 ”，未必能成，田诎之言为易，未必能是；言“臣之所学”，盖其实也。

圣可学，为劳佚殊，故贤圣之号，仁智共之。子贡问于孔子：“夫子圣矣乎？”孔子曰：“圣则吾不能。我学不厌，而教不倦。”子贡曰学不厌者智也教不倦者仁也仁且智夫子既圣矣由此言之，仁智之人，可谓圣矣。孟子曰：“子夏、子游、子张得圣人之一体，冉牛、闵子骞、颜渊具体而微。”六子在其世，皆有圣人之才，或颇有而不具，或备有而不明，然皆称圣人，圣人可勉成也。孟子又曰：“非其君不事，非其民不使，治则进，乱则退，伯夷也。何事非君，何使非民，治亦进，乱亦进，伊尹也。可以仕则仕，可以已则已，可以久则久，可以速则速，孔子也。皆古之圣人也。”又曰：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志；闻柳下惠之风者，薄夫敦，鄙夫宽。奋乎百世之上，百世之下闻之者，莫不兴起，非圣而若是乎？而况亲炙之乎？”夫伊尹、伯夷、柳下惠不及孔子，而孟子皆曰“圣人”者，贤圣同类，可以共一称也。宰予曰：“以予观夫子，贤于尧、舜远矣。”孔子圣，宜言圣于尧、舜，而言贤者，圣贤相出入，故其名称相贸易也。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．言且圣者，以为孔子圣未就也             就：靠近，成为

B．学就知明，成圣之验也                   知：知识

C．言“臣之所学 ”，盖其实也              实：符合实际

D．圣贤相出入，故其名称相贸易也           贸：交换

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．今言且圣，圣可为之故也            有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”

B．然则先生圣乎                      位卑则足羞，官盛则近谀

C．我学不厌，而教不倦                有如此之势，而为秦人积威之所劫

D．以予观夫子，贤于尧、舜远矣        请奉命求救于孙将军

11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．子贡曰/学/不厌者智也/教/不倦者仁也/仁且智/夫子既圣矣

B．子贡曰/学/不厌者智/也教不倦者仁也/仁且智夫/子既圣矣

C．子贡曰/学不厌者智/也教不倦者仁也/仁且智夫/子既圣矣

D．子贡曰/学不厌者/智也/教不倦者/仁也/仁且智/夫子既圣矣

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．太宰向子贡问孔子是不是圣人，子贡认为孔子己经是圣人，因为上天让他多才多艺。

B．孔子说的“六十而耳顺”，意思就是自己到了六十岁能听得进不同的意见，能明辨是非真假。

C．田诎认为，尧在舜还没有作出功绩前就能知道舜是圣人，而一般人等到舜有了功绩后才知道舜是圣人。

D．孟子认为孔子是圣人，孔子能做到可以做官就做官，做不成官就不做，能做多久就做多久，该离开就赶快离开。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）如卓与人殊，禀天性而自然，焉可学？而为之安能成？（5分）

（2）非其君不事，非其民不使，治则进，乱则退，伯夷也。（5分）

（三）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

肖培根院士：根植华夏绿药觅踪

汤国星

肖培根院士是追寻绿药不老的传奇。

1958年那个激情燃烧的岁月，卫生部将全国第一次中药普查的任务下达给了年仅26岁的肖培根。“那时候，可以用四个字来讲，一无所有。图书馆的文献，就连哪些是常用的中药，这类资料都没有，那个时候都是零。”

但是肖培根颇有大将风度，胸有成竹、指挥若定：首先聘请楼之岑、诚静容等专家做普查工作的兼职指导老师；第二，确定以中药材的“常用度”为普查的主要范围，指明任务方向。所谓“常用度”，就是重点抓500～600种常用中药，抓住了这个大头，就等于抓住了全国70%～80%的中药资源；第三，学中干，干中学，边干边学，上“实践大学”。此番韬略，即使今天依然可圈可点。他根据每个人的特点特长，把植物室的其他年轻人派到全国各地中药“常用度”高的产区，自己则带头选择了工作量大的东北地区。野外调查异常艰苦，他常常是雇一辆马车拉着铺盖行李，跋山涉水、风餐露宿。肖培根从来都是以学生的姿态虚心求教。一个来自“中央单位、肩负国家任务”的干部，他的虚心与诚意，着实打动了每一位药农、每一位中药师傅的心，他们纷纷把自己“压箱底”的绝技倾囊相授，这让肖培根掌握了许多书本上没有、实践中行之有效的“绝活”。

1959年，全国第一次中药资源普查圆满结束，肖培根向国家交出了合格的答卷：这是中国近代中药资源最具权威价值的普查报告。利用中药普查的成果资料，他又编写出新中国第一部《中药志》。

1963年3月，肖培根作为专家被派往西非考察访问。代表团除了在西非考察当地的植物和药用植物资源以外，还为我国南方的植物园采集了大约200多种重要的药用和经济植物种子。期间，肖培根还专门被阿尔及利亚卫生部长邀请去抢救他们国家草药的传统文化。之后，肖培根又奉派到坦桑尼亚帮助整理该国的草药，那里温度高得鸡蛋放在外面，很快就能晒熟。在这样的环境下，考察团详查每种草药的功效，还访问了许多草医，资料汇总起来后，收获颇丰。考察团提交的报告，被世界卫生组织分发到各成员国，说中国帮助这些落后国家整理出当地丰富的草药资源，是南南合作的典范。肖培根是新中国第一个奉派到日内瓦世界卫生组织总部工作的技术官员，负责世界药用植物名录编制等工作。

新中国刚成立时，西方国家对中国实行了物资禁运，凡是包含进口药代用品的一概不准向中国出口。那时肖培根刚刚大学毕业，国家交给他的第一个任务就是寻找能够替代进口药的国产资源。以肖培根为首的年轻人，奔赴全国各地，风餐露宿，经过不舍昼夜的努力，很快就找到了替代利血平的萝芙木，随后阿拉伯胶、安息香、胡黄连等等也找到了代用品。上世纪50年代初，全国第一次疾病防治大会上，发出了“让高血压低头，让肿瘤让路”的豪迈誓言，中国医学科学院药物研究所正是利用萝芙木，冲破国外的封锁，研发出物美价廉、令几代国人难忘的降压灵。短短数年，这批可爱可敬的青年才俊们，在祖国广袤的大地上，寻觅到了取之不尽的替代植物，解决了全国人民的需求。他们心中充满了万丈豪情。“这项任务给了我们一个实际的体会：在药用植物界，相似的药材有相似的成分、相似的活性，从这里找到了最初的灵感。”

“在长期的药用植物研究中，我发现在某一个植物类群中，它们的植物形态、化学成分和疗效之间存在一定的相关性。这种相关性如果再通过计算机和数学模式加以整理发掘，就能够寻找出很多规律性的东西来。”肖培根开阔的视野和开放的思路，使他成为最早将计算机引入中草药研究的药用植物专家，并且成功地在中国第一代计算机上展开了药用植物亲缘学的研发。1978年, 《药学通报》终于复刊了，在第1期第1至第5页上，发表了肖培根重要论文《植物亲缘关系、化学成分和疗效间的联系性》，能够在复刊的首期首页上发表论文，只因四个字：分量质量。当然，它标志着孕育二十几年的新学科诞生了。

【相关链接】自1963年以来，肖培根应邀访问了50多个国家和地区，他一直在各种国际学术会议上满怀激情地介绍中药现代研究的最新成就，扩大中药在国际上的影响，并撰写英文专著对中医药进行系统论述和介绍。

（张东风《肖培根院士的绿药情缘》）

7.下列对材料有关内容的分析和概括，错误的一项是（3分）

A．本文撷取了肖培根勇挑重担、锐意进取、钟情绿药的若干传奇经历，表现了一位杰出药

用植物学家的伟大人格。

B．明知中药资料一无所有，年仅26岁的肖培根仍然勇敢地承担起国家交给他的第一个任

务——完成全国第一次中药普查。

C．肖培根安排工作时重点突出、任务明确，他强调进行中药普查时要以500～600种常用

中药为侧重点，因为这些常用中药占据了中药资源的大头。

D．《药学通报》复刊后，第一期的首页就刊登了肖培根的论文《植物亲缘关系、化学成分

和疗效间的联系性》，因为这篇文章分量重、质量高。

8.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）

A．肖培根很有大将风范，他勇挑重担主动选择了任务量大的东北地区。在实际调研中，他

始终是以学生的姿态为人处世，得到了药农和中药师傅们的高度认可。

B．肖培根帮助落后国家整理出当地的草药资源，这种援助是南南合作的典范。他本人也因

此成为新中国第一个奉派到世界卫生组织总部工作的技术官员。

C．西方国家对中国实行的物资禁运，促使我国研究人员必须寻找到能够替代进口药的国产

资源。经过肖培根自己昼夜不息的努力，他很快就找到了替代利血平的萝芙木。

D．肖培根认为通过计算机可以整理出植物类群中规律性的东西，他成功地在中国第一代

计算机上展开了药用植物亲缘学的研发，这标志着一门新的学科已经诞生。

E．自1963年以来，肖培根一直在各种国际学术会议上满怀激情地介绍中药现代研究的最

新成就，可见他在积极推动中药走向世界，他为中药的国际化影响做了很大贡献。

9.肖培根成功创立崭新学科——“药用植物亲缘学”，他的成功带给我们哪些启示？请简要分析。（5分）

下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请提取其主要原因，在横线上写出五个关键短语。(5分)

西昌卫星发射中心纬度低，海拔高，发射倾角好，地空距离短，在这里发射卫星，可以利用地球自转的离心力，又可缩短地面到卫星轨道的距离。同时坚实的地质结构，对地面发射设施设备、跟踪测量、通讯布网有利。这里，晴好天气多，几乎没有雾天，试验周期和允许发射的时间较多；交通通讯方便，为运输火箭、卫星和燃料提供保障。因此，西昌卫星发射中心发射场被称为“天然发射场”。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

节日文化是一个民族精神和情感传承的重要载体之一。传统节日传承了很多文化、历史和传说，充分体现了中国“天人合一”的博大哲学思想。如             ，                ，

             ；             ，             ，              ；……这些节日均体现了人与自然的亲和，其中蕴涵很深的中国文化传统。

    ①人们登高远望               ②感受大自然朝气蓬勃的生命力

    ③清明节正值万物复苏时期     ④可在大自然里直抒胸臆

    ⑤重阳节适逢秋高气爽时节     ⑥人们可到户外踏青

A．③⑥④⑤①②    B．⑤①④③⑥②      C．③⑥②⑤①④    D．⑤⑥④③①②

（二）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成4—6题。

借给你的温柔

江文胜

这天晚上，天下大雪，出奇的冷。养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前，他不敢出门。

忽然，狗叫。王老汉极不情愿地打开屋门，一股刺骨的寒风迎面刮来，他打了一个激灵。王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里，没见到任何人，可狗还在叫。

院子左边的一排房屋，是猪圈。他逐一查看猪圈，仔细地数，总共60头猪连毛发都没少一根。猪没被盗，狗为啥叫呢？肯定有情况，不然，通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的。果然，王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了“敌情”：喂猪的苕片饲料少了一袋！

王老汉立马来了精神，他赶紧回到屋里，拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找。原来下了雪，现在雪停了，院子里从院门到饲料库、从饲料库到院门各有两行脚印，清晰可辨。金华说：“咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！”王老汉说：“这是一个人的脚印，咱俩去追，可以对付，铁证如山，看他如何狡辩。”

父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍。脚印通到一间砖房的门前没了，别的砖房都熄了灯，只有这间房没有熄灯。

真是胆大包天啊！做了贼还敢亮着灯？王老汉这样想。

窗是玻璃窗，玻璃上结满了冰花。左下角的一块玻璃没了，糊上了报纸。王老汉用舌头舔湿了窗户纸，用手指轻轻一捅，报纸上便出现了一个小孔：一个黑黑的瘦瘦的中年汉子，坐在屋里的矮凳上，他的头上还冒着热气。啊！那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前。床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头，床头的被子下露出一个小脑袋，一个中年妇女站在这个黑汉子的对面。

王老汉父子猫着腰蹲在窗户外，大气不敢出，倾听着屋里的动静。

“粮，借来了。这就是，红苕片，100斤。你还愣着干啥？还不快去熬苕片汤！”汉子的声音。

“妈，快熬，我饿坏了，我要吃苕片汤。”小孩的声音。

“亚龙，这粮是咋借来的？”老人的声音。

“爹，我事先写好了借条，借条压在袋子下。”汉子的声音。

王老汉一愣，心想，我怎么没注意到那借条！真的有？

“这不是偷吗？自打你从娘胎里出来，我是怎么指教你的？做人要本分！还好，留下了借条，人要凭良心。但借粮容易还粮难哪！矿上不开工资时候能还上？”老人的声音。

“爹，这个我想过。车到山前必有路，活人不能让尿憋死，我还有一双手。到春天，矿上如果还不能开支，我就到农村去帮工。听说王老汉厚道，日子也过得殷实，不然我干吗要借他的。我想去他那里，帮他干活，用工钱抵粮钱……”汉子的声音。

“快走！”王老汉在心里喊。他拉起儿子往家里赶。进了院子，王老汉急奔饲料库，果然发现了那张借条：

家里无米下锅。借一袋红苕干片。春天还。蜡子山矿区吴亚龙，此据。
                                       某某年某月某日

上面还有一个用墨水作印泥盖的“吴亚龙”的私章。

太阳从蜡子山上露出头来。吴亚龙推开屋门，见门口堆了一些东西：一袋大米、一袋面粉、一大块猪肉、几条鲜鱼和一袋冻豆腐……吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找，竟找不出一张哪怕是手指宽的字条…… 

4．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析，最准确的一项是（3分）

A．小说以“借给你的温暖”为题，揭示了文章的主题，表现了淳朴的人性美。

B．小说运用了外貌、神态、动作、心理、对话、细节等描写手法，生动形象地刻画了王老汉和吴亚龙的形象。

C．这篇小说讲了一个感恩的故事，他把人物放在大饥饿的时代，用简洁的文字给人物设置了一个道德困境。

D．小说的结尾照应了题目，既出人意料，又在情理之中；而且，使得王老汉“诚信”的形象更为突出。

5．小说中两处写到“雪”，分别有何作用？请结合文本简析。（5分） 

6．小说中王老汉和吴亚龙，哪一位是主人公？请结合文本谈谈你的看法。（6分）

5．对以下漫画的寓意，理解不恰当的一项是（      ）

A．中国500强企业没有美国500强企业有竞争力。

B．中国500强企业有贪图虚名、急功近利的毛病。

C．中国500强企业不能敦本务实，有以体量取胜的心态。

D．中国500强企业与美国500强企业都重攀比。

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

①春兰秋菊，各一时之秀也。——《九歌》

②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 ——诸葛亮

③一花独放不是春，万紫千红春满园。——《增广贤文》

④轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。——蒙古谚语

⑤李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。——赵翼  

⑥整形美容机构的工作人员表示，在暑假期间，包括高中毕业生、在校大学生在内的学生客流，有时能占三分之一到一半左右。而这些人的想法是让自己的颜值高一些，便于今后的就业。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的文字，完成下列小题。

记者被取消获曾利策奖资格①

【美】大卫·马纳尼斯

①《华盛顿邮报》1981年4月16日（星期四）。普利策奖：以美国著名报人J.普利策的遗赠为基金设立的奖金，新闻奖每年一次授予有优异成就的美国新闻工作者和新闻机构。②1981年4月15日。③1981年4月14日。

12．下列对这篇报道有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A. 文中先后引用了《华盛顿邮报》主编、普利策奖金评奖工作负责人和库克本人的话，重在突出炮制假新闻的危害。

B. “昨天”这个词多次出现在这篇报道的文字中，这样做不仅突出了报道的时效性，也表明了发布本报道的急迫性。

C. 《华盛顿邮报》几位编辑查阅库克的采访笔记和审听其采访录音带后认为，库克的报道虽属拼凑但有一定真实性。

D. 从全文看，披露库克编造自传事件，不仅是要表明库克造假的错上加错，更在于表明对库克错上加错的深恶痛绝。

E. 文中不厌其烦地列出了发现和处理库克造假丑闻的有关人物，是在表明人们对待这一事件的严肃态度和重视程度。

13．请结合全文，简要赏析这篇报道的导语。

14．《纽约时报》说：“当一份报纸说谎的时候，它就毒化了我们生存的社会。”请就你对“媒体形象”和“记者品格”两个方面的理解，任选一个方面，结合文本，联系实际，谈谈你的看法。

阅读下文，完成小题。

①一颗蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了。这也许竟是夙缘。已经变得十分遥远的那个八月末的午夜，车子在黑幽幽的校园里林丛中旋转终于停住的时候，我认定那是我一生中最神圣的夜晚：命运安排我选择了燕园一片土。燕园的美丽是大家都这么说的，湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，溢发充满了诗意的情趣。每个北大学生都会有和这个校园相联系的梦和记忆。

②燕园其实并不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百步余；另有楼台百十座，仅此而已。但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦萦魂牵。其实北大人说到校园，潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生的铜像到民主广场。或者在北大人心目中，校园□具体□抽象，他们似乎□乐于承认象征性的校园的灵魂。

（节选自谢冕《永远的校园》）

28．文中加横线字注音正确的一项是（      ） 

（1）燕园（2）潜意识

A．（1）yàn     （2）qiǎn          B．（1）yàn     （2）qián

C．（1）yān     （2）qián          D．（1）yān     （2）qiǎn

29．文中画线词语含有错别字的一项是（      ）

A．夙缘          B．溢发          C．梦萦          D．不单

30．联系上下文，填入第②段空格处恰当的一项是（      ）

A．虽    却    只            B．虽    却    更

C．既    又    更            D．既    又    只

31． 概括“这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵”的理由。

阅读下面这首宋词，完成后面题。

鹧鸪词

李 益

湘江斑竹枝，锦翅鹧鸪飞。

处处湘云合，郎从何处归？

鹧鸪词

李 涉

湘江烟水深，沙岸隔枫林。何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴。

二女①虚垂泪，三闾枉自沉。惟有鹧鸪鸟，独伤行客心。

【注】①二女：舜帝二妃娥皇、女英。

20．两首诗中诗人表达的感情有何不同？请作简要分析。（6分）

21．两首诗中都写到了“湘江”、“斑竹”和“鹧鸪”，请问李益诗的前两句和李涉诗的前四句都用了《诗经》中的何种表现手法？试作简要赏析。（5分）

22．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中：“        ，   ”的观点是相同的。

（2）杜甫的《登高》中“        ，        ”两句极写自己羁旅之愁和孤独之感。

（3）《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是：“              ，            ”。

3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（  ）

仅凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的“真相”，得出“扶人被讹”的定论。这样的思维定式究竟从何而来？部分源于“蛇咬效应”，也源于并不可靠的“经验”。             ，却容易因其戏剧性而被刻意放大，造成“扶入被讹”已是常 态的舆论氛围。殊不知，有些喧嚣一时的“扶人被讹”事件，也有结局逆转的情况发生。

A．现实生活中，确有扶人被讹的案例，但相对而言仅是个例

B．由此看来，扶人被讹的案例在现实生活中虽然仅是个例

C．我们也常看到扶人被讹的个别案例在现实生活中发生

D．现实生活中，扶人被讹的案例虽然不是个例