设计过程的设计要求和设计方案知识点题库

在寒冷的冬天，人们往往紧闭门窗来保持室内的温度，小黄同学发现这种方式会使室内二氧化碳尝试升高，空气质量下降，不利于人的健康。请完成小题。

（1）小黄同学为了解决这个问题，计划设计一个自动换气装置，受到了各种主客观条件的限制，以下不属于限制条件的是( )

A . 设计与制作该装置的资金 B . 小黄设计装置的能力 C . 换气装置的技术要求 D . 门窗的数量
（2）为了改善室内空气质量，又要保持室内温度，小黄提出了四个方案，其中最合理的是( )

A . 定时启闭换气扇 B . 定时启闭窗户 C . 根据二氧化碳浓度自动启闭换气扇 D . 根据二氧化碳浓度自动启闭窗户

某公司为了节约能源，计划设计一个在冬天能够供热在夏天能够降温的地热泵技术系统。该系统主要由地热泵、地下管道、冷热输出器及控制器组成。该公司在设计时不需要考虑的是（）

A . 查阅国外地热泵技术系统的相关资料 B . 实现热泵技术的可行性 C . 分析地热泵系统的科学性 D . 系统装置进行技术试验

如图所示是木工师傅用羊角锤起钉子示意图。下列关于羊角锤的分析中，正确的是（）

A . 羊角锤的木柄与锤头的连接方式属于铰连接 B . 为顺利把木柄装入锤头，木柄尺寸应小于锤头的安装孔 C . 起钉子时钉子主要受拉，羊角锤头主要受弯曲，锤柄主要受弯曲 D . 羊角锤的锤头加工时需要淬火，主要是为了增加抗弯曲能力

如图所示是学校科技节中，徐通同学设计的可折叠式台灯。该台灯内置干电池，采用LED灯发光，折叠后可以作为手电筒使用。在设计中，以下一般不需要考虑的是（）

A . 折叠的具体方式 B . 电池盒的大小 C . 开关的选择 D . LED生产过程

为改善同学们的学习环境，学校准备给教室装上小型中央空调(天花机)(如图a)。空调安装时，先在天花板上固定4根Φ15mm的长螺杆，螺杆通过连接件与空调连接，空调室内机四个角的连接尺寸如图b所示。配送的连接件感觉强度不是很好，安装不方便，小明决定对连接件进行改进设计，利用课余时间进行加工。请完成以下任务。

（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中合理的是、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
A．采用钢板制作，保证强度；

B．方便空调室内机的拆装；

C．可以适当调整空调室内机的高度和水平

D．整体结构，不影响照明；

E．需要连接螺纹孔。
（2）小明利用课余时间设计了如图c所示的连接件，利用通用技术实践室进行加工，下列工具中需要用到的是________(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
①划针②刨子③锉刀④板牙⑤钻头⑥台虎钳⑦手锯⑧凿子

A . ①②③④⑤ B . ①③⑤⑥⑦ C . ①③⑤⑥⑧ D . ②③⑤⑥⑧
（3）小明选择一块宽度为110mm，长度足够的3mm厚的钢板加工该连接件，合理的加工流程为：→A→C→→(在A .锯割；B .划线；C .锉削；D .钻孔；E .弯折中选择合适的选项，将序号填入横线处)。

如图a所示是中学生小明的教室课桌椅，由于长高了，小明发现自己坐上去后时间一长，又累又憋屈，腿麻了只能在过道或者前桌同学的椅子下活动一下。小明决定在原课桌椅的基础上进行改进设计，管脚尺寸与橡胶套尺寸如图b所示，课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务。

（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
A．有足够的强度；

B．材料不容易生锈；

C．高度可调节；

D．随时手动直接调节；

E．尽可能不损坏原来的管脚；

F．利用通用技术实践室现有的材料进行加工。
（2）小明采用了外径22mm、内径18mm的不锈钢管和外径18mm、内径14mm的不锈钢管，制作了如图c所示的组合件。以下工具不会被采用的是、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处);
（3）在通用技术实践室锯割金属管时，以下操作不正确的是__________(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

A . 固定管子时，通过V型槽木夹持在台虎钳上； B . 管子锯割位置应在台虎钳左侧，远距离端起锯； C . 双手一前一后握锯，从上向下锯割，直到锯断； D . 锯割时，推锯加压，回拉不加压，推拉有节奏。
（4）根据通用技术实践室的工具配置及学生的技术能力和设计要求分析，图c中组合件两部分的连接方式最合理的是________(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)。

A . 套管连接 B . 螺栓连接 C . 焊接 D . 胶接

小明在学校运动会观看400米赛跑时发现，当有运动员抢跑，裁判员发出违规指令（哨声）时，有的运动员听不到哨声而继续跑，有的还跑得相当远。导致体力消耗，马上重新比赛有失公平。因此，小明想要设计一个抢跑示意装置，放置在跑道起跑线前方的适当位置。当有运动员抢跑时，裁判按下抢跑装置遥控按钮，电机开始工作，通过传动机构带动旗子（旗杆规格为截面20mm×10mm的铝合金方管）来回摆动，警示运动员停止比赛。小明设计了如图所示的抢跑示意装置。

（1）小明发现问题的途径是（在A ．收集信息；B ．观察日常生活；C ．技术试验中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（2）小明画好草图后，与同学讨论设计方案，不是设计方案存在的问题是（A．旗杆容易翻倒；B ．若旗杆能摆动，其摆动的幅度也很小；C ．底座用5mm厚的钢板，强度不够中选择合适的选项，将序号填入横线处）；请你结合图帮助小明设计旗杆底座等部分，解决小明设计存在的问题。设计要求如下：①连接孔均为φ8，旗杆、底板可以钻孔，电机及凸轮不能改动；②电机转动时，能带动旗杆灵活摆动，结构简单；③旗杆摆动幅度不小于45°；④材料自选。）
（3） ①画出设计草图，必要时可用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸。
（4）小明准备在装置的机械部分和电路部分制作完成并安装后进行下列试验，其中不合理的是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）。

A . 按下遥控按钮，电机转动时观察旗杆能否正常灵活摆动； B . 测试停止时，观察旗杆是否停止摆动； C . 测试旗杆的强度。

小明所在的学校围棋社需要招收新社员，社团宣传员设计了招收新社员的广告，准备贴在展示架上。学校没有合适的展示架，小明设计了如图1所示的可放室外的展示架，小明找了一块1000mm×700mm×10mm的木板作为展板用于固定广告纸(布)，并找到了一个钢管支架(如图2所示）现准备用一块2mm厚的钢板设计制作展板和支架之间的连接件，并决定在课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务：

（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、(在下列项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
A.连接后要有足够的强度；

B.防止锈蚀；

C.展示板与连接件连接方便，可以折叠；

D.连接件与展示板连接时不能破坏展板；

E.利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来；

F.支架的高低可以调节。
（2）小明应用所学的通用技术知识，设计了如图3所示的连接件。该设计中A处夹角的大小应该是(在A . 20°； B . 90°； C . 110°中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（3）小明在通用技术实践室加工如图3所示的连接件，合理的加工流程为:
A→→C→= →(在A. 划线； B. 弯折； C. 锉削； D. 钻孔； E. 锯割中选择合适的选项，将序号填入横线处)

小明搬新家时朋友送了一个立式折叠毛巾支架(如图a、b所示)给他，结果发现浴室里的洗脸台上并不能平稳放置该毛巾支架。为了避免浪费，小明决定从支撑座上拆下一边的挂架，然后设计一个壁挂式支座将挂架安装到浴室的墙壁上，并保持其折叠功能不变，课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务:

（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的有、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
A.能够挂不同宽度的毛巾；

B.防止锈蚀；

C.有一定的承重能力；

D.连接后，折叠挂架操作方便；

E.挂架展开后稳定可靠；

F.能利用通用技术实践室现有的设备、工具和材料加工出来。
（2）小明参考多种设计方案，设计了如图c所示的壁挂式支座(需使用两个)，挂架与支座之间可采用多种常见标准连接件进行连接。该设计符合设计的(在A . 实用原则； B . 技术规范原则；C . 可持续发展原则中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（3）小明用两块大小合适、表面平整的薄钢板按照图c方案加工壁挂式支座，对每个支座的加工，合理的加工流程为：A→→→E→(在A . 划线；B . 锯割；C . 锉削；D . 钻孔；E . 弯折；中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

2019年年末，一场突如其来的新型冠状病毒席卷华夏大地，测温、隔离成为了一种常态｡人们普遍采用如图所示的体温计测温，操作虽然很方便，但由于近距离测量，有一定的危险。小明想设计一种新型的体温计，并提出了以下的设计要求｡其中不合理的是（）

A . 不会吸附病毒 B . 适合远距离检测 C . 良好的信息交互 D . 方便携带

（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
A.有足够的强度；

B.材料不容易生锈；

C.高度可调节；

D.随时手动直接调节；

E.尽可能不损坏原来的管脚；

F.利用通用技术实践室现有的材料进行加工。
（2）小明采用了外径22mm、内径18mm的不锈钢管和外径18mm、内径14mm的不锈钢管，制作了如图c所示的组合件。以下工具不会被采用的是、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
A. 划针

B. 划规

C. 平锉

D. 麻花钻

E. 板牙及扳手

F. 丝锥及扳手
（3）在通用技术实践室锯割金属管时，以下操作不正确的是 (在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；

A . 固定管子时，通过V型槽木夹持在台虎钳上； B . 管子锯割位置应在台虎钳左侧，远距离端起锯； C . 双手一前一后握锯，从上向下锯割，直到锯断； D . 锯割时，推锯加压，回拉不加压，推拉有节奏。
（4）根据通用技术实践室的工具配置及学生的技术能力和设计要求分析，图c中组合件两部分的连接方式最合理的是 (在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)。

A . 套管连接 B . 螺栓连接 C . 焊接 D . 胶接

小林家的电动窗帘(如图1所示)与天花板的连接件已损坏，决定重新设计和制作该连接件。请完成以下任务：

图1

图2

（1）小林首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
A.有足够的强度

B.防止锈蚀

C.连接件的方孔尺寸要与电机转轴结构相适应

D.匹配窗帘的长度

E.能与电机同步转动
（2）小林重新设计了如图2所示的连接件，其中腰型孔的设计主要符合设计的（在A . 技术规范原则；B . 实用原则；C . 美观原则；D . 经济原则中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；
（3）制作该连接件时，合理的加工流程为：A→锯割→→→弯折→（在A . 划线；B . 锉削；C . 钻孔；D . 淬火中选择合适的选项，将序号填入下划线处）。

如图A所示为小通同学的木结构组合床，床板和横杆之间用“床挂”连接，可拆卸。“床挂”由2个零件组合而成，其中安装在横杆两端的零件如图B所示。另一个零件安装在前后床板上，在使用过程中发生损坏，小通设计制作了如图C所示的零件。请完成以下任务。

（1）小通首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
A.有足够的强度；B.零件拆卸方便；C.零件结构要与横杆上的零件结构相适应；D.2个零件之间装配要方便；E.利用家里现有材料加工。
（2）现在需要将零件安装到床板上，连接件选用最恰当的是（在A .自攻螺钉；B .铁钉；C .膨胀螺栓；D .紧定螺钉中选择一项，将序号填写在横线处）。
（3）小通用大小合适、表面平整的钢板制作零件，合理的加工流程为：A→→→（在 A .划线；B .锯割；C .锉削；D .钻孔；E .弯折中选择合适的选项，将序号填入横线处）。

在设计方案出台后，我们在设计交流时不应提倡（）

A . 及时吸纳有益信息，完善设计方案 B . 强调团队合作精神 C . 追求结果的一致性 D . 主动创设一些设计交流的机会

小赵想设计一款幼儿使用的便携式小凳子，以下设计要求不合理的是( )

A . 外观造型可爱 B . 凳子高度为1米 C . 凳子宽度为20厘米 D . 凳子可折叠

如图所示是小明家里的储物柜的局部示意图，柜体中间用玻璃隔板将木柜分成上下两个空间，隔板与木柜侧面通过图乙所示的构件连接。小明在使用过程中发现，中间的隔板容易发生向上或向外脱离的情况，于是小明决定对该构件进行改进设计。请完成以下任务：

（1）小明发现问题的途径是（在“A .观察日常生活； B .收集和分析信息；C .技术研究与技术试验”中选择合适的选项，将序号填入横线处）
（2）小明针对改进方案提出了下列设计要求，其中不合理的是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）；

A . 改进后的连接件可以防止玻璃隔板往上、外脱离； B . 改进后的连接件可以适用于任意玻璃隔板的厚度； C . 连接件与木板侧面的连接方式不变； D . 连接件与玻璃隔板安装时，不对玻璃隔板进行开孔等破坏性操作。
（3）小明设计在明确设计要求后，收集了一些相关尺寸数据并查阅了一些参考方案，接下来他应进行（在“A .方案构思；B .设计分析；C .草图绘制；D .模型制作”中选“合适的选项，将序号填入横线处）
（4）以下三种连接件的结构方案最合理的是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）用大小合适的钢块制作该连接件时，钻孔（除倒角）操作至少应需要次（在“A .2次；B .3次；C .4次”中选合适的选项，将序号填入横线处）
A.

B.

C.
（5）连接件与木柜侧面连接的安装孔合理的形式是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）。

A . B . C .

小明在发现维修工人用的脚手架（如图所示）移动很麻烦，小明决定在脚手架的支撑脚下面安装轮子现在需要设计一个连接件来连接支撑脚和轮子。请完成以下任务:

（1）小明提出了下列设计要求，其中不合理的是 ( 在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)

A . 连接件可安装的轮子，方便移动； B . 连接件与支撑脚之间采用铰连接； C . 连接件有足够的强度；
（2）小明设计了下列连接件，其中结构合理且适合学校金工实验室加工的是 ( 在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；

A . B . C . D .
（3）用大小合适的方钢制作你所选连接件方案，合理的加工流程为：A→ → →C(在“A .划线；B .锯割；C .锉削；D .钻孔”中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（4）要把轮子安装到连接件上，可采用的标准件是、 ( 在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)。
A.

B.

C.

D.

E.