脑的高级功能 知识点题库

（1） 表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱。

（2） ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前腆释放进入，引发突触后膜变化。ACh发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性。

（3） 表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越。

（4） 水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联系。

（1） 某VD患者不能说话，但能听懂别人讲话，原因可能是损伤了位于的语言中枢的S区。大小便失禁的VD患者，其排尿反射的神经中枢位于。

（2） 为研究白藜芦醇对VD患者学习和记忆的影响，研究人员以大鼠为实验对象开展了相关研究。

将45只健康雄性大鼠随机分成A、B、C三组，分别进行如下表所示的处理。各组大鼠在相同的环境下饲养4周后，进行了水迷宫实验：将大鼠放入水中，进行逃生训练，记录各组平均逃生时间及典型逃生路线，结果分别如图、如图所示。

分组 处理	A组	B组	C组
40 mg/kg 白藜芦醇预处理四周		－	+
手术结扎颈动脉（血流量减少30%）		+	+

注：+表示进行处理；－表示未进行处理

①逃生训练前对A组的处理是。

②如图所示的结果为。

③综合如图、如图所示结果，可以得出的结论是。

（3） 神经细胞间传递信息的结构是。白藜芦醇对血管性痴呆有一定预防作用，其机理是白藜芦醇能提高大脑皮层神经细胞中PSD95的表达量。nNOS（NO合成酶）与PSD95结合，催化NO产生。NO促进血管扩张，增加脑血流量，从而缓解脑缺血对脑部神经元的损伤。请写出验证上述推测的实验思路及预期结果：。

（1） 研究显示：向日葵幼苗白天表现出向光性，但在夜间却能重新转向东方。在单侧光下，向日葵幼苗表现出向光性，植物向光性除与背光侧和向光侧生长素分布不均匀有关，还可能与(物质)分布不均匀有关。为了揭示向日葵幼苗夜间重新转向东方的机理，科学家提出了两种假设：①环境昼夜交替引起该现象(外因)；②植物自身存在昼长和夜长均恒定的生物时钟(内因)。下列实验设计有助于区分上述两种假设的是。(多选)

A.在温度不同的暗室内分别测定幼苗顶芽的转向速率

B.在装有全天候定向光照的温室内观察是否出现节律性转向

C.在若干个光照强度不同的温室内分别测定幼苗顶芽的转向速率

D.在夏至(昼长夜短)和秋分(昼夜等长)夜间分别测定大田幼苗顶芽转向速率

（2） 为了探究节律时钟对光合作用的影响，科学家构建了TOC和ZTL两种拟南芥突变株(两者的节律时钟周期分别为20和28小时，昼夜时长为1︰1)，并测定两者在不同条件下(T20和T28)光合作用的相关指标。其中T20和T28表示室内控制光照/黑暗循环周期分别为20和28小时(光照与黑暗时长为1︰1)。测定结果如图所示。

①植物的干重能反映光合作用的强度，因此科学家在研究中比较了两种突变株的干重。作为光合作用强度的观测指标还可以采用。

②据图分析实验数据，植物干重增加的原因是：

（3） 控制动物节律有关的中枢位于。

（1） 将上述实验过程中的部分内容补充完整。

②甲组实验材料：。

乙组实验处理：。

丙组实验材料：。

③观察小鼠的运动轨迹，以检测小鼠的。

（2） 小鼠水迷宫实验结果如图所示（图中“█”表示迷宫实验时水中平台位置）。

该实验结果支持大蒜素对AD有改善作用的结论，原因是。

（3） 三组小鼠神经元内三种蛋白PS1、Bax、Bcl-2的表达水平如图2（条带宽窄和颜色深浅代表相应蛋白表达水平的高低；b-actin广泛分布于细胞溶胶中，蛋白表达水平通常不会发生改变，因此被广泛用于实验时样量是否一致的参照）。

①结合图2结果，预测三组小鼠脑内Ab相对含量（设计一个坐标系，以柱形图表示）。

②根据以上结果，推测大蒜素可通过，减少Ab的含量；还可通过，从而在一定程度上减少神经元的凋亡，进而使AD模型小鼠的学习记忆能力得到改善。