探究生长素类似物对插条生根的作用知识点题库

某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（）

A . 蒸馏水处理作为对照 B . 配置一系列浓度梯度 C . 严格控制无关变量 D . 进行预实验，确定实验浓度范围

某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（）

A . 该实验还可用生根的平均长度作为观察指标 B . 该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4-D的浓度等 C . 生长素类似物2，4-D浓度为800mg/L时，抑制插条生根 D . 该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度

为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：请分析回答：

组别步骤	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	200mg/L 2，4—D	400mg/L 2，4—D	600mg/L 2，4—D	？	1000mg/L 2，4—D溶液
选择插条	选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号
浸泡插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4—D溶液浸泡插条12小时
扦插、培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同
实验结果

（1）E组实验配制的2，4﹣D溶液浓度是．该浓度对该植物的生根作用表现为．

（2）该实验还可用作为观察指标．

（3）设置A组实验的目的是

茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成．请回答下列有关问题：

（1）采茶主要集中在春、秋两季．随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是．

（2）茶树常采用扦插繁殖．研究小组为探究不同浓度三十烷醇（植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图．

①该实验的自变量是．

②从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有（填“抑制”、“促进”）作用．

③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在 ppm．

④用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法．与沾蘸法相比，浸泡法所用的浓度，所需处理时间

下列关于实验和探究方法的叙述中，不正确的是（　　）

A . 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，需要做一个预实验来检验实验设计的科学性和可行性 B . 用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度时，常使用五点取样法和取样器取样法 C . 对培养液中酵母菌数量检测的实验中，应等待酵母菌全部沉降到计数室底部后再计数 D . 土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估算法

为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度，生物小组得到如表实验结果．请回答相关问题：

组别	A	B	C	D
浓度（mol/L）	10^﹣¹²	10^﹣⁹	10^﹣⁶	0
生根数量	5	9	4	2

（1）为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是

（2）该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的试验．试验材料：适宜浓度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶（内含培养液）等．请回答以下相关问题：

①取3只培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶中插入作为对照组；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入

②为提高试验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制相同．

③ 两组试验结果相同，则说明经40℃处理过的生长素类似物失活．

某课题组分别研究了激素类似物甲和乙对月季插条生根的影响，结果如图．有关分析正确的是（　　）

A . 激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制，而激素类似物乙是始终抑制 B . 根据图中的信息，可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围 C . 根据图中的信息，可以判断0.3umoL/L的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作用 D . 若激素类似物甲属于生长素类似物，则可用于相关水果的催熟

图表示利用不同浓度ABT1号生根粉溶液处理金银花插条生根的情况．据图分析，下列有关推断最可能成立的是（）

A . ABT1号生根粉溶液浓度超过1500mg/L后对插条生根起抑制作用 B . ABT1号生根粉促进生根的最适浓度可能在1000﹣2000mg/L之间 C . 实验表明对照组插条生根与植物激素的调节无关 D . 实验数据表明ABT1号生根粉对插条生根的影响具有两重性

某生物兴趣小组做了“探究NAA（萘乙酸）促进红薯插条生根的最适浓度”实验，实验记录如表，请回答：

NAA浓度（g•L^﹣1）		10^﹣3	10^﹣4	10^﹣5	10^﹣6	10^﹣7	10^﹣8	10^﹣9	10^﹣10	10^﹣11	10^﹣12
水培时间	第2天	﹣	﹣	﹣	﹣	+	+	+	﹣	﹣	﹣
	第3天	﹣	﹣	+	+	+	+	+	+	+	+
	第4天	﹣	+	+	+	+	+	+	+	+	+

（“+”表示生根，“﹣”表示不生根）

（1）用NAA处理红薯插条的方法有法和法．
（2）据表分析，NAA促进红薯插条生根的最适浓度范围是g•L^﹣1 ，理由是．
（3）该实验还必须增设一组，其NAA浓度应为 g•L^﹣1 ．
（4）兴趣小组同学还对红薯插条生根条数进行统计，实验结果绘制如图，据图得知：
①NAA促进红薯插条生根的最适浓度为 g•L^﹣1；
②，体现了NAA作用的两重性．

生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：

（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起作用．IAA在植物根尖的运输方向是从区到区从而使根伸长．
（2） 1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入¹⁴C﹣蛋氨酸，发现有¹⁴C﹣乙烯产生，由此推测．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物¹⁴C﹣蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有¹⁴C标记的1﹣氨基环丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累积，据此结果推测．为了证实上述假设，科学家在条件下，将¹⁴C﹣ACC供给植物组织时，发现组织很快，证明上述假设正确．
（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．
组别
添加物质种类及处理浓度（µM）
根伸长区细胞长度（µm）
1
对照
175.1
2
0.20ACC
108.1
3
0.05IAA
91.1
4
0.20ACC+0.05IAA
44.2
实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时．
②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是．
③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过而实现的．

在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中，下列关于注意事项的说法中，不正确的是（　　）

A . 在正式实验前先做一个预实验，目的是证实适宜浓度范围，摸索实验条件 B . 找准插条的上下端，防止颠倒 C . 所用的插条应去除成熟叶 D . 此探究实验不存在对照实验

生产实践中总结出"根深叶茂"和"育秧先育根"的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。请回答：

（1）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有现象。
（2）在用 IAA 处理插条生根时，如果 IAA 的浓度较低，适合采用法处理插条，此时的室内环境最好的遮荫且，以保持 IAA 溶液的较低浓度。
（3） IAA 除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知， IAA 对脱落的效应与有关。
（4）脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中是较为关键的。

在探究不同浓度生长素类似物(2，4-D)对月季插条生根作用的实验中，下列叙述正确的是（）

A . 促进插条生根的2，4-D最适浓度是10^－8mol/L B . 该实验说明2，4-D作用具有两重性 C . 色氨酸经过一系列的化学反应能转变成2，4-D D . 2，4-D的浓度不同生根效果也不同

某同学进行了2，4-D（生长素类似物）对插枝生根作用的实验，结果如图。其中丙是蒸馏水处理组，下列相关叙述正确的是（）

A . 实验的因变量可以是生根的数量 B . 甲组2，4-D浓度比乙组浓度高 C . 2，4-D的作用是抑制根尖细胞分裂 D . 该结果能体现出激素作用的两重性

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验，说法正确的是（）

A . 该实验没有设置对照 B . 该实验的预实验，可减少实验误差 C . 探究不同浓度药液影响时，各组插条处理的时间要一致 D . 将每组插条的形态学上端放入生长素类似物溶液中处理

“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题：

（1）该实验中的自变量是。
（2）写出该实验中的两个无关变量：。
（3）生长素类似物处理插条的部位是，处理插条常用的两种方法是，。
（4）在实验中，若两种浓度的生长素类似物促进插条生根效果基本相同，如何进一步确定最适浓度？

在探究不同浓度的生长素溶液对插条生根作用的实验中，可以作为因变量观察指标的是（）

①生长素溶液的浓度 ②扦插枝条上芽的数量 ③扦插枝条生根的总长度 ④扦插枝条生根的数量

A . ①② B . ③④ C . ①③④ D . ①②③④

某实验小组为探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效应，进行了相关实验，得到的结果如下图所示。据图不能得出的结论是（　　）

A . 生长素浓度为10^﹣⁶mol/L时，抑制该植物根的生长 B . 促进该植物的茎和根生长的最适生长素浓度不同 C . 该植物的根和茎对生长素的敏感程度不同 D . 相同浓度生长素溶液对根和茎的作用效果可能相同

色木槭具有较高的经济价值，同时也是重要的药用树种。我国科研人员通过实验研究不同种类生根剂对不同处理的色木槭嫩枝扦插生根的影响。其结果如表所示。下列有关说法错误的是（）

生根剂类型		生根率%	不同扦插时间新生根数量/条				不同扦插时间新生根长度/cm
生根剂类型		20天	30天	40天	50天	20天	30天	40天	50天
IBA	去顶芽	20	0.71	0.84	1.71	2.34	7.27	8.61	18.86	24.25
IBA	留顶芽	0	0	0	0	0	0	0	0	0
NAA		43	0	0	0.65	1.21	0	0	9.17	11.10
ABT（对照组）		33	0.13	1.27	1.90	2.03	0.83	8.56	10.28	7.18
GGR		61	0.25	0.19	0.51	0.62	0.99	2.11	16.36	22.73
NAA+IBA		52	1.05	2.21	4.92	5.83	3.08	8.57	21.79	31.47

A . 实验的自变量有不同种类生根剂、处理时间、是否保留顶芽等 B . 可以采用沾蘸法将扦插用的插穗插入较高浓度生根剂药液中进行处理 C . NAA+IBA处理对新生根生根率、生根数量和长度的影响显著高于其他生根剂单独处理 D . 在IBA处理组，留顶芽插穗在50天内未表现生根现象可能与内源性激素抑制生根有关

下图表示探究不同浓度的2，4-D溶液对月季插条生根影响的实验结果。下列相关分析错误的是（）

A . 该实验的自变量是培养天数和2，4-D溶液的浓度 B . 实验结果不能说明2，4-D促进插条生根具有两重性 C . 在2，4-D溶液浓度相同的条件下，培养6d的根生长速率最大 D . 插条生根长度与培养天数、2，4-D溶液浓度均呈正相关

组别	添加物质种类及处理浓度（µM）	根伸长区细胞长度（µm）
1	对照	175.1
2	0.20ACC	108.1
3	0.05IAA	91.1
4	0.20ACC+0.05IAA	44.2

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