氨的实验室制法 知识点题库

NH3及其盐都是重要的化工原料.
  1. (1) 用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3 , 反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为(如图1)

  2. (2) 按图2装置进行NH3性质实验.

    ①先打开旋塞1,B瓶中的现象是,原因是,稳定后,关闭旋塞1.

    ②再打开旋塞2,B瓶中的现象是

氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用.某化学兴趣小组利用图一装置探究氨气的有关性质.

  1. (1) 装置A中烧瓶内试剂可选用(填序号).
  2. (2) 实验中观察到C中CuO粉末变红,D中无水硫酸铜变蓝,并收集到一种单质气体,则该反应相关化学方程式为.该反应证明氨气具有性.
  3. (3) 该实验缺少尾气吸收装置,图二中能用来吸收尾气的装置是(填装置序号).
  4. (4) 氨气极易溶于水,若标准状况下,将2.24L的氨气溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物质的量浓度为mol/L.
氨是一种重要的化工原料.某学习小组欲制取杖气并探究其性质.

  1. (1) 实验室制取氨气的化学方程式是
  2. (2) ①如图(1)是进行氨气喷泉实验的装置,引发喷泉的操作步骤是
  3. (3) 该小组同学设计了 图(2)所示的实验装置(部分夹持仪器未画出),探究氨气的还原性并检验产物.

    实验现象:黑色CuO变为红色;白色无水CuSO4粉未变为蓝色;同时生成一种无色气体,该气体无污染,请写出氨气与CuO反应的化学方程式:

浓氨水可与新制生石灰作用生成氨气,干燥的氨气在高温下能被CuO氧化成N2实验室欲用图仪器装置和药品来制取纯净的氮气.

 序号

 仪器装置

试回答下列问题:

  1. (1) 这些装置按气流方向自左向右的连接顺序是(填A、B、C…)
  2. (2) E中发生反应的化学方程式是
  3. (3) 装置④中应当选用的干燥剂是(写名称)
  4. (4) 装置①中发生氧化还原反应的化学方程式是.其中氧化剂是,氧化产物是(写化学式).
  5. (5) 装置②中浓硫酸的作用是
利用如图制取氨气,说法正确的是(   )

A . 用湿润的棉花堵在试管口,防止氨气扩散    B . 该装置可用于氯化铵分解制取氨气 C . 该装置可用于氯化铵和熟石灰制取氨气    D . 用蘸有浓硫酸的玻璃棒置于试管口验满
氨气是一种重要化合物,在工农业生产、生活中有着重要应用。
  1. (1) “氨的催化氧化”是工业生产硝酸的重要步骤。某化学课外活动小组设计了如下装置模拟该实验过程,并用水吸收制取硝酸(固定装置略去):

    ①检查装置气密性的方法是,D的作用是

    A装置的分液漏斗中盛放浓氨水,则烧瓶中盛放的药品应该是(填化学式)。

    ②反应后,装置E中除存在较多的H外,还可能存在的一种阳离子是,试设计实验证明这种离子的存在:

    ③下列哪个装置可以同时起到装置D和E的作用(填代号)。

  2. (2) 若将氯气和氨气在集气瓶中混合,会出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主要成分之一,请写出反应的化学方程式:,该反应生成的还原产物的化学键类型是
下列实验方法、装置或操作正确的是(   )
A . 实验室制备氨气 B . 向容量瓶中转移溶液 C . 吸收HCl D . 稀释浓硫酸
某学生利用以下装置探究氯气与氨之间的反应。其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨反应的装置。请回答下列问题: 

  1. (1) 装置A中发生反应的化学方程式为
  2. (2) 装置E中盛装的溶液是
  3. (3) 装置B能否用装置D替换,原因是
  4. (4) 装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主要成分之一。写出反应的化学方程式,在标准状况下,448 mL NH3参加反应,则转移的电子数为。(用NA代表阿伏加德罗常数)
下列实验操作能达到实验目的的是(   )
A . 氢氧化亚铁的生成 B . 比较碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性 C . 实验室制取少氨气 D . 检查装置气密性
下列方法中,不能用于实验室里制取氨气的是(   )
A . 在试管中将熟石灰和氯化铵混合后加热 B . 加热试管中的氯化铵固体 C . 将烧瓶中的浓氨水加热 D . 将分液漏斗中的浓氨水滴入装有生石灰的烧瓶中
氮是与人类生活密切相关的一种重要元素。根据要求回答:
  1. (1) 写出N2的电子式;将空气中的氮气转化为含氮化合物的过程称为固氮,当今大规模人工固氮的主要方法是(用化学方程式表示)
  2. (2) 某无色混合气体中可能含有NH3、O2、H2、NO、HCl等气体,将它通过浓H2SO4 后发现气体体积减少,将剩余气体与空气接触后呈红棕色,此混合气中一定不含有
  3. (3) 实验室有多种制取氨气的方法,其中加热消石灰与氯化铵的混合固体就是方法之一。

    ①写出此反应的化学方程式:

    ②氨气可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的原因(用相应的方程式说明)

    ③用乙装置(见图)吸收一段时间氨气后,再通入空气,同时将加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内,锥形瓶中不可能生成的物质是(选填序号)。

    图片_x0020_1503183982

    a H2 b NO2 c HNO3   d NH4NO3

    写出乙装置中氨催化氧化的化学方程式:

  4. (4) 已知3Cl2+2NH3=N2 + 6HCl,若NH3过量则还有反应:NH3+ HCl= NH4Cl 。常温常压下,若在一密闭容器中将15mLCl2和40mL NH3充分混合反应后,剩余气体的体积为mL。
          
  1. (1) 元素周期表和元素周期律在生活,化工生产中有很重要的意义,第 IA 族的元素(H 除外)我们称之为 ,第 VIIA 族元素称为
  2. (2) 同主族元素从上往下性质上有一定的递变规律,核外电子层数在逐渐 ,原子半径在逐渐,失电子能力在逐渐 ,非金属性逐渐
  3. (3) 同周期元素从左到右性质上也有一定的递变规律,非金属性逐渐 , 原子半径逐渐
  4. (4) 实验室制取氨气的化学方程式:
  5. (5) 分子中含有 12 个氢原子的烷烃的分子式为 ,同分异构体存在 种,其中 含有 3 个—CH3 的同分异构体的结构简式为
实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是(    )
A . 是氨气发生装置 B . 是氨气发生装置 C . 是氨气吸收装置 D . 是氨气收集、检验装置
实验室制备下列气体的方法可行的是(   )

气体

方法

A

氨气

加热氯化铵固体

B

二氧化氮

将铝片加到冷浓硝酸中

C

硫化氢

向硫化钠固体滴加浓硫酸

D

氧气

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

A . A   B . B   C . C   D . D
用如图所示的装置进行实验(夹持及尾气处理仪器略去),能达到实验目的的是(    )

选项

a中试剂

b中试剂

c中试剂

实验目的

装置

A

氨水

CaO

制取并收集氨气

B

浓盐酸

MnO2

饱和NaCl溶液

制备纯净的Cl2

C

浓盐酸

Na2CO3

Na2SiO3溶液

比较酸性强弱:

H2CO3>H2SiO3

D

浓硫酸

Na2SO3

KMnO4酸性溶液

验证SO2具有还原性

A . A   B . B   C . C   D . D
   
  1. (1) 用下图所示装置(省略夹持和净化装置)来完成某些气体的制取、收集及尾气处理,表中提供的物质合理的选项是

    选项

    a中的物质

    b中的物质

    c中收集的气体

    d中的物质

    A

    浓氨水

    CaO

    NH3

    H2O

    B

    浓盐酸

    KMnO4

    Cl2

    NaOH溶液

    C

    稀硝酸

    Cu

    NO2

    H2O

    D

    浓硫酸

    Na2SO3

    SO2

    NaOH溶液

  2. (2) 实验室里,常用加热固体混合物的方法制取气体NH3 , 请写出其化学方程式:
某学习小组根据氨气还原氧化铜的反应,设计实验测定铜的相对原子质量Ar(Cu)。装置如图所示。

实验步骤:

① 检查装置的气密性;

②称量玻璃管C(带两端开关K1和K2)质量记为m1g ;

③将氧化铜装入玻璃管C中,再次将装置C称重记为m2g ;

④打开K1和K2、漏斗活塞,使装置中充满NH3 , 点燃酒精灯,加热至氧化铜反应完全;

⑤熄灭酒精灯, 冷却至室温; 关闭分液漏斗活塞; 关闭K1和K2

⑥ 称量玻璃管C(带两端开关K1和K2),记录质量m3g。

完成下列填空:

  1. (1) 实验中用浓氨水与NaOH固体能够制备氨气,原因是
  2. (2) 氨气还原炽热氧化铜生成铜、氮气与水,写出该反应的化学方程式
  3. (3) 干燥管B中的药品为,装置D的作用是
  4. (4) 根据实验记录,计算铜的相对原子质量Ar(Cu)=(列式表示)。若CuO中混有不反应的杂质,使测定结果Ar(Cu)(选填:“偏大”“偏小”或“无影响”)。
  5. (5) 如利用此装置测定水中氢、氧元素的质量比,需要在装置C、D之间增加一个装置M,装置M的作用是,装置M中的药品为;除测定C装置反应前后的质量差,还应测定
氮的循环涉及多种化学物质(下图中的W、M、X、Y、Z均是化学物质)

  1. (1) 由N2→X是工业合成氨的反应,每消耗7gN2放出23.4kJ的能量,写出该反应的热化学方程式
  2. (2) 实验室中有一种物质常用作氧化剂,可以使Y直接转化为硝酸且绿色环保,写出该物质与Y反应的化学方程式:
  3. (3) 某化学兴趣小组设计了如图所示的浓反应的微型实验,下列说法中错误的是____(填标号)。

    A . 挤压塑料瓶使浓进入干燥管就可引发反应 B . 将装置口向上提起就可停止反应 C . 蘸碱液的棉花可用蘸水的棉花替代 D . 该装置适用于木炭与浓硝酸或浓硫酸的反应实验
  4. (4) 某同学利用如图装置让氨气与氧化铜反应,验证氨气的性质并验证部分产物(部分装置未画出)。发现反应确实能发生,且反应后得到三种物质,其中有两种单质。

    请回答下列问题:

    ①实验室制取氨气的化学方程式是

    ②从氨中N元素的化合价角度看,该同学想证明的是氨的,实验中观察到,则能够证明氨具有这个性质。

    ③B装置的作用是

    ④A中反应的化学方程式是

下列制取、干燥收集氨气并验证其部分性质的装置和原理不能达到实验目的的是(   )

A . 用甲装置制取少量氨气 B . 用乙装置干燥氨气 C . 用丙装置收集氨气 D . 用丁装置验证氨气极易溶于水
NH3具有广泛的用途。实验室常用下图所示装置制取并收集NH3

  1. (1) 实验室用NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3的化学方程式为
  2. (2) 干燥NH3应选用的干燥剂是
  3. (3) 图1中方框内收集NH3的装置可选用图2中的(填序号)。
  4. (4) 尾气处理装置中使用倒置漏斗的作用是
  5. (5) 用方程式表示烧杯中液体变红的原因