蒸腾作用及其意义知识点题库

小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于

A . 光合作用 B . 蒸腾作用 C . 果实的生长发育 D . 秸杆的生长发育

炎炎夏日，人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行（）

A . 呼吸作用 B . 光合作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（）

A . 水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用 B . 幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用 C . 合理密植一提高光合作用的效率 D . 春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度

水往低处流是人们常见的现象，但植物体内的水却是往高处移动．其水向高处移动的动力来自于（　　）

A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 呼吸作用 D . 吸收作用

绿色植物的蒸腾作用可以（　　）

A . 降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B . 增加空气的湿度，有利于形成降雨 C . 促使水的吸收与运输 D . 以上三项都是

某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示实验装置．他们进行了如下实验操作：

①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B部分）；

②用不透明袋将乙叶片全部罩上；

③将装置放于黑暗中处理24小时；

④再将装置放于光下照射4小时，取下甲、乙叶片，经脱色后用碘液处理，观察到的现象：a．甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色；b．乙叶片不呈蓝色．

请你分析实验现象，回答下列问题：

（1）现象a说明绿色植物进行光合作用需要．
（2）现象b说明绿色植物进行光合作用需要．
（3）在取下罩在乙叶片上的口袋时，发现口袋内壁上有水珠出现．请你帮助他们分析，水珠是由植物叶片的形成的．
（4）在该探究中，步骤（填序号）是为了让叶片中的淀粉运走耗尽．

炎热的夏季，人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉凉爽，其原因是植物进行了（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 吸收作用 D . 蒸腾作用

下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）．
（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[]的效率．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[]所释放的能量；这一过程发生在乙图的[]中．
（4）过程B的强弱受等环境因素的影响．
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是．

在移栽树苗后，常常将树苗上方部分枝叶剪去以提高成活率，该做法应用的原理是（）

A . 减缓土壤水分的蒸发 B . 降低光合作用的强度 C . 降低蒸腾作用的强度 D . 降低呼吸作用的强度

每年的3月12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（）

A . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B . 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 C . 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 D . 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用

下列三图中图一是玉米植株的外形图，图二是玉米叶片的叶肉细胞，图三是一个探究装置，请据图回答下列问题：

（1）在图一种：若1表示氧气，则此时叶片进行的生理活动发生在图二中（用图中的字母填空），运输③的结构是．
（2）玉米被称为“黄金作物”，富含淀粉、胡罗卜等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子中的．
（3）在图三中，若向A中加适量的水，一段时间后，幼苗的生理活动加强了，原因是．

在北方的冬季，常绿植物体内的无机盐的运输减弱或近于停止，主要原因是（　　）

A . 吸收作用减弱 B . 光合作用减弱 C . 呼吸作用减弱 D . 蒸腾作用减弱

有关绿色植物与生物圈的水循环的说法正确的是（）

A . 植物的蒸腾作用可提高叶片表面的温度 B . 蒸腾作用可提高大气湿度并增加降水 C . 根吸收水分的主要部位是根尖成熟区 D . 植物茎内运输水分的结构是筛管

下面是玉米生命周期中部分示意图（①—⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：

（1）在条件适宜环境下，图一中的［］发育成图二。
（2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要作为媒介相适应。
（3）根吸收水分的主要部位是根尖的。
（4）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该，保证作物叶片充分接受光照。
（5） A过程体现了绿色植物在生物圈的作用：绿色植物。

将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。分析此现象可得出的结论是（）

A . 植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用 B . 液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成 C . 液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成 D . 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是（）

A . 进行遮阳 B . 阴天移栽 C . 合理施肥 D . 减少叶片

某同学用玉米幼苗作实验材料利用下图实明钟罩验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明玉米小烧杯钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用隔板凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

（1）玉米中富含的淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的中。
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了。
（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)则利用该实验装置可以探究的问题是。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为。
（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改进的是，植物进行蒸腾作用的主要器官是。

农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致是（）

A . 移栽植物时剪去部分枝叶---降低蒸腾作用 B . 新鲜水果用保鲜袋包裹---抑制呼吸作用 C . 水淹后的农田及时排涝---促进根部的呼吸作用 D . 蔬菜大棚增加二氧化碳浓度---主要是减弱呼吸作用

关于植物生理作用的相关叙述，不正确的是（）

A . 植物体内“水往高处流”主要是蒸腾作用拉动 B . 光合作用与蒸腾作用能同时进行 C . 呼吸作用分解有机物释放能量 D . 蒸腾作用的强度与温度无关

在我国的植被中，森林占据了主体。2022年3月30日，

总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。

（1）森林是“绿色水库”、“雨多它能吞，雨少它能吐”。绿色植物通过作用散失水分，从而促进了生物圈的。
（2）森林也是钱库。我国森林每年为我们提供5亿立方米优质木材的物质财富。木本植物能逐年加粗，是因为茎中有。森林还是天然的粮库，为我们提供板栗、核桃、银杏等许多营养丰富的食粮。银杏与核桃所属类群的本质区别是。
（3）森林更是碳库。绿色植物如何“储碳”呢？生物小组的同学通过实验进行探究。
①将两盆牵牛在黑暗处放置一昼夜，消耗掉叶片中原有的。然后设计一组对照实验装置（右图）。
②将这组装置放在光下几个小时后，取A、B叶片进行处理（下图）。乙装置中酒精的作用是。推测丁装置的实验现象是。
③由此说明，绿色植物通过光合作用将，从而将碳储存起来。
（4） “爱护植被，从我做起”，为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳达峰、碳中和目标，你应该如何做？。

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