自由的含义及作用 知识点题库

对“国家的主人 广泛的权利”这一课题,同学们形成了不同的认识,你认为正确的是(    )

①国家主人应该享有绝对的自由,想干嘛就干嘛             ②作为中华人民共和国公民,人人享有宪法赋予的基本权利

③尽管我们没有选举权,但也是中华人民共和国公民     ④课堂违纪,影响教学是不尊重他人权利的表现

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
“出于好玩,我在网上发了一条‘上栗兴旺花炮厂爆炸,死了7人……’的微博,造成恶劣影响。我做梦都没有想到会有这么严重的后果,我真的很后悔。2018年2月8日,坐在派出所审讯室内的江某流着泪水忏悔着。
  1. (1) 江某被抓是因为他片面地理解了自由。请你告诉他自由主要指的是什么?
  2. (2) 现实生活中,我们应该怎样珍视自由?
  3. (3) 说说我国宪法规定公民享有哪些自由?
小海说:“自由应该是完全由自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?”你应该这样开导小海(   )

①自由是有条件的、相对的,是在法律之内的自由

②没有无限制的自由,必要的限制是对自由的保护

③自由不能触碰法律的红线,否则要承担刑事责任

④要站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人

A . ①②④ B . ①② C . ②③④ D . ③④
2019年3月30日,四川凉山州木里县发生森林火灾,多名森林消防队员和地方干部群众在救火时不幸牺牲。正当各地群众表达悼念之情时,竟有个别网民公然诋毁侮辱牺牲的消防战士,引发其他网民的强烈愤慨,嫌疑人尹某因此被警方依法刑事拘留。

针对上述材料,两位同学发表了各自的看法:
芳芳:网络言论不受限,生活增加幸福感。
雨雨:自由法治紧相连,崇尚法治幸福添。

请你从法治与自由的关系角度对他们的观点进行辨析。

私家车主胡某因交通违规,驾照被扣除6分,他通过“熟人关系”花费3000元钱免除了扣分处罚。面对他人指责,胡某振振有词:“花钱“买分’,是我的自由!”对于胡某的言行,下列认识不正确的是(   )
A . 自由要在法律允许范围内,以合法的方式进行 B . 公民都要增强法律意识,才能更好地维护公平 C . 只要不损害公众利益,自由权利可以任意行使 D . 维护正义、拥有正义感,应是公民的基本德性
阅读材料,结合书本观点简要说一下你得到什么启示?

材料一:塞万提斯说:“自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。”“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里,充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制,自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。

材料二:2018年10月10日,有网民在网上发布“海淀区动物园丢失一头大象的警情通报”,引发关注。经核实,此消息系谣言,对此,动物园和警方及时进行了辟谣。当日,动物园方向海淀公安分局报案。经警方调查,当日22时许,将造谣人员毛某某(男,25岁,北京人)抓获。对此,警方依法对其处以行政拘留三日的处罚。

发帖子是公民的言论自由,我想说什么就说什么,别人爱信不信,不应受到法律制裁。
守底线  享自由

材料一:2020年5月,某居民不配合社区卡点检查通行证工作,大声谩骂、威胁社区工作人员,公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》对其作出行政处罚。

材料二:为了守好家门口第一道防线,哈尔滨某社区根据辖区实际,结合疫情防控经验,在不同卡点间推行“五色通行证”,有效减少了辖区居民人员流动。街道党员干部、社区工作人员和志愿者无私奉献,24小时无缝对接在各卡点值守,严格执行“戴口罩、测体温、扫健康码”防疫三件宝,还对进出小区的居民进行防疫宣传,增强居民防范意识,提醒做好个人防护,进一步筑牢了群防群控安全防线。

联系材料,结合所学知识,回答问题:

【无法治不自由】

【享受自由有底线】疫情期间,疫情防控工作规定能为我们的健康和安全护航,享受自由不能触碰法律的底线。守底线,享自由。

【感恩感谢感动】参与防疫的工作人员,也许是你的家人,也许是你的邻居,也许是你不认识的人,他们无私无畏,坚守岗位,默默奉献。

  1. (1) 自由的含义是什么?
  2. (2) 自由和法治之间的关系是怎样的?
  3. (3) 结合材料一中某居民的不当行为,请你写一句劝告他的话。
  4. (4) 对参与防疫的工作人员们,请你写一句感谢的话。
2019年5月27日,动车又现“霸座男”,一人独占三个座位,还叫器让列成员“滚蛋”。对于时有发生的霸座“现象”,下列说法正确的有(  )

①行使权利不得损害他人的合法权益②“霸座”行为必须受到刑法的处罚③自由不是为所欲为而是有限制的④公民的权利和义务是相统一的。

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④ 
不以规矩,不能成方圆——《孟子》

不自由,毋宁死——帕特里克·亨利(美国)

请你结合以上两句话,说说你对“规矩”与“自由”这两者关系的理解。

材料一:匈牙利著名诗人裴多菲的名诗:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”

材料二:小明在作文中写道;“每个人都有自由,自由像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。我们班的同学都期盼自由,都想摆脱纪律的束缚,梦想能够成为一只在天空中自由飞翔的小鸟,永远都拥有自由。”

  1. (1) 材料二中小明和同学们的想法正确吗?为什么?
  2. (2) 材料一中的诗歌为什么歌颂自由?
  3. (3) 请你谈谈法治与自由的关系。
自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。材料启示我们(    )
A . 自由是绝对的 B . 法律是自由的界限 C . 法律不只保障自由 D . 自由与法律不可调和
“五一小长假”时不少景区虽然开放,但采取了严格的限流措施,全国多个知名旅游景

区采取了预约制。一些游客因预约渠道不通畅,没有预约前往景区,与工作人员发生冲突。针对景区预约制这个话题,人们议论纷纷。

《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事,讲的是一名骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去前把缰绳解掉了。马在原野上飞跑,当它知道什么束缚也没有的时候,就越来越大胆了,它一路狂奔,把骑师摔了下来。它仍然往前直冲,不顾方向,不辨地形,最后冲下深谷。这则寓言告诉我们(    )
A . 自由应该是不受任何限制的 B . 要纪律就失去了自由 C . 自由和纪律是对立的两个方面 D . 不加任何约束的自由是危险的
2020年6月23日,成都市双流区公安分局发布通报,通过社交媒体编造、传播成都二环高架交通电子屏显示某车辆违法不实信息的罗某某等2人被公安机关依法行政拘留。这说明(    )

①网络中无自由可言  ②网络自由的边界是法律  ③生活中遵守法律才能享有自由  ④违反法律可能付出失去自由的代价

A .   ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
保障公共交通安全,你我有责。阅读材料,回答问题。

材料一:警钟长鸣

新闻链接:2018年10月,重庆公交车坠江惨案

1人错过一站

15人错过一生!

公检法联合出击:妨害公共交通工具安全.驾驶行为以“以危险方法危害公共安全罪”定性,发生严重后果的最高可判死刑……

材料二:拍案说法

2018年12月27日,海口一女子陈某荣在乘坐公交车时,因质疑司机多收了一元车费而掌掴正在开车的司机。司机停车报警,该女子被刑拘。2019年5月9日,海口市人民法院以危险方法危害公共安全罪,判处她有期徒刑四年。

  1. (1) 结合上述材料,从权利与义务的角度,评析陈某荣的行为。
  2. (2) 结合所学知识,谈谈材料二给我们的警示。(温馨提示:多个角度)
对下边漫画《禁入》(徐骏作)理解正确的是(    )

①中小学生应自觉遵守法规,杜绝使用手机

②自由是有限制的、相对的,不是绝对的

③社会规则划定自由的边界,学生须守规则

④财产权应得到尊重和保护,不得肆意侵犯

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
材料一:2019年是澳门回归祖国20周年,澳门经济繁荣、社会安定、人民幸福。然而,近几个月来,香港局势却不太平,乱港分子追求的所谓“自由”严重扰乱了社会秩序。香港繁荣稳定是香港同胞的心愿,也是祖国人民的期盼。

材料二:2019年,国内生产总值接近100万亿人民币,人均生产总值迈上1万美元。我们要万众一心加油干,越是艰险越向前,把短板补得再扎实一些,把基础打得再牢靠一些,坚决打赢脱贫攻坚战,让全体人民共享发展成果。

  1. (1) 阅读材料一,请你给乱港分子谈谈对自由的正确解读。
  2. (2) 有人认为:只要让全体人民共享发展成果,就能维护和促进民族团结。
  2020年10月27日,谢某某利用手机在聊天群内公开发表诋毁党的声誉的反动言论,严重违反了治安管理处罚法有关规定,影响极坏。公安机关依法给予谢某某拘留15天的行政处罚。该案例警示我们(    ) 
A . 我国公民在网络生活中不享有自由 B . 自由的实现不得触碰法律的红线 C . 违反规则的行为应当受到法律处罚 D . 行使权利守程序,不得违反程序
北京海淀警方发布通报,现已查明,魏某、周某某唐某某三名嫌疑人出于吹嘘炫耀目的,捏造、散布涉及相关报案人的不实信息,造成恶劣社会影响。三人对自身违法事实供认不讳,公安机关已依法作出行政拘留处罚。这说明(    )
A . 互联网限制我们的言论自由 B . 传播网络谣已成为违法行为 C . 自由与规则相互冲突 D . 行使言论自由不能侵犯他人合法权益
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