自由的含义及作用 知识点题库

孙中山曾说过：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家必定是一个法治的国度。

平等，是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利，主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”，是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。

某班同学准备召开一次主题为“名言隽语话自由”的研究性学习活动，下面是同学们收集到的资料，其中符合活动主题的是（    ）

材料一：总书记指出，“网络空间同现实社会一样，既要提自由，也要保持秩序”。有效地治理网络谣言和网络暴力，需要进一步完善相关法律法规，坚决划清谣言、诽谤与言论自由的界限

材料二：在2019年全国普遇高等学校招生考该即将举行之际，为切实维护公平公正考试环境，公安机关将会同国家统一考试有关主管部门，进一步深入开展涉考违法犯罪活动专项打击整治，努力营造公平公正的考试环境，切实维护各类全国纯一考试安全。

材料三：当有人反对乞丐和拾荒者进入图书馆时，馆长回答说：“我们无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”自由平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分，社会主义法律体系正体现了公民的权利平等的受到法律保护。不能因为是乞丐或者拾荒者而剥夺了他们进入图书馆的权利。图书馆馆长的话恰好印证了他没有法律依据拒绝乞丐和拾荒者的进入，这正体现了自由平等的观念受到法律的严格保护，馆长有义务依照法律来执行。

卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明(     )

“一共五道门”“自由的感觉真好，在里面参观都能感受到高墙铁网的压抑”。2018年3月。 八十多名党员干部来到某监狱，接受了一次特殊的党性党风党纪主题教育。参观结束后一名参观者表示，此次学习教育触及灵魂，特别是听服刑人员含泪讲述自己的犯罪过程和对家人的愧疚，想念后，他感到非常痛心，体会到了“高压线”的含义，更加体会到了法律的威严及自由的可贵，表示要谨守受法律底线，珍视白由。

阅读上述材料，请运用所学知识回答:

从自由与法治关系角度，对如图漫画《“收”or“放”》的理解最合理的是（   ）

①自由是无限制的、绝对的

②自由是法治的基础

③自由须在法律规定的范围内

④法治是自由的保障

材料一：一声号令，整个中国像是按下了暂停键，万域空巷，全国百姓自觉待家隔离，各企业延后开工，数万白衣天使急奔重灾区，仅仅十天建成火神山医院，各省份倾全力多口支援湖北。让世人见证了危难时刻创造奇迹的中国速度，更是一次中国道路、中国精神和中国力量的集中展示，彰显了国家和人民的自信。

材料二：据中新网3月2日报道，就在意大利确诊人数逼近2000之际，意大利爆发大规模抗议：不要口罩要自由。从视频中，可以看到人群拥挤，民众不戴口罩聚集在一起，在广场上高举横幅抗议，这种毫无防护的举动必定会加重疫情的传播。

自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。今天，我们应该这样理你自由（   ）

①自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护

②规则束缚自由，突破规则是享受自由的前提

③自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线

④自由是相对的享受自己的自由不能损害他人的自由

“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（   ）

2018年4月17日，中国政法大学青少年法治教育中心在京发布了《我国青少年法治教育发展报告( 2018)》。报告认为．近年来我国青少年法治素养取得了长足进步。下面认知和行为符合这个判断的有（    ）

尊重自由

2017年8月8日四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震后，少数网民在互联网上散布地震谣言信息，严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安部迅速奔赴四川、陕西等地开展查处工作。警方调查发现，网民陈某等4人分别假冒各种机构在微信群造谣，称周边地区将发生余震。公安机关已对这4名网民依法处以行政拘留处罚。

自从新冠状病毒爆发以来，中国人民积极应对，采取居家隔离、出门必戴口罩等一系列自我保护措施，放弃了部分个人自由来实现生命的安全，取得了抗击疫情的重大胜利。而在西方国家有人高喊"要自由不要口罩"，不愿意采取有效的防护措施，令病毒肆意传播，造成至今难以挽回的局面。其实他们歪曲了自由的真谛。自由的真谛就是（    ）

“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有(    )

①自由不等于为所欲为，它是有限制的、相对的

②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害

③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利

④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣

材料一  面对来范之敌，我戍边部队官兵们敢于斗争，誓死捍卫祖国领土，某边防团团长祁发宝身负重伤、某机步营营长陈红军和战士陈祥榕、肖思远、王焯冉在战斗中壮烈牺牲。2021年2月18日中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。

材料二  “只解沙场为国死，何须马革裹尸还！然而戍边英雄事迹公布之后，拥有二百多万粉丝的“金V”@辣笔小球在个人账号中发文恶意事实真相、诋毁贬损英雄事迹。网名“辣笔小球”的仇某某被公安机关抓获，并以寻衅滋事罪刑事拘留。2021年3月1日正式施行的《中华人民共和国刑法修正案（十一）》明确规定了侵害英雄烈士名誉、荣誉罪。“英雄烈士的名誉和荣誉不容侵犯”将日益在全社会形成共识。

遵规守法  健康成长

“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上李强同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，李强拒绝上交。对此，同学们议论纷纷……

同学甲：老师真爱管用事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的自由。

同学乙：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀。因为……

法律链接 《未成年人保护法》第五章 网络保护 第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这告诉我们（   ）

肖某在公交车上吸烟时，邻座的一位乘客指着车厢内“禁止吸烟”的标语说：“先生，车上禁止吸烟！”肖某不屑的说：“我花钱乘车，吸烟是我的自由。”对此，请你谈谈规则与自由的关系。

未成年人保护法中“网络保护”明确规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带人学校的应当统一管理。对这一规定，下列看法正确的是（    ） 

 ①这一规定不合理，侵犯了公民的自由权利 

 ②手机是公民的合法财产，理应由未成年人自行保管 

 ③自由有界限，是法律之内的自由 

 ④未成年人要尊法守法，严格按照法律要求去做 

在未成年人保护法的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让学生们备受鼓舞。这说明（    ）

①规则是在逐步达成默契与共识的基础上形成的

②规则既是自由的边界，也是享有自由的保障

③随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进

④我们要积极参与规则的改进与完善，积极建言献策

为保障学生休息权利，减轻过重学业负担，国家颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，小王同学根据自己的理解绘制了以下两幅漫画。漫画中小朋友的言行有多处错误，李老师打算给他留个便条，指出他的错误并说明理由。请你仿照示例把以下便条补充完整。

亲爱的小王同学：

你好！

近日看到了你针对“双减”政策绘制的漫画，我认为其中存在一些错误认识，与你商榷。主要有以下三点：

①“看漫画看到天荒地老”是错误的，“双减”是为了保障学生的身心健康，尊重和保障学生的生命健康权，不是为了让我们把所有时间用于娱乐。(理由)

②______是错误的，(理由) __________________

③______是错误的，(理由) __________________

祝你学习进步，身体健康！

李老师

2022年6月28日