对右边漫画中开车人的行为评价正确的是 ( )
①没有做到换位思考,与人为善
②缺乏尊重他人的意识
③既违背了道德,又触犯了法律
④缺乏“己所不欲,勿施于人”的品格
情景一:14岁的同学辍学打工。
情景二:被别人不小心踩了一脚。
情景三:看到有同学欺负弱小的同学。
①她的虚荣心很强 ②她希望得到他人的赞扬和肯定,这是无可厚非的
③她的自尊心很强 ④她没有正确认识自尊和虚荣
①欣赏他人,尊重差异 ②已所不欲,勿施于人
③换位思考、与人为善 ④斤斤计较、耿耿于怀

①平等待人的原则 ②尊重他人的原则
③宽容的原则 ④谦让的原则
①设身处地为他人着想 ②学会站在他人的立场上思考问题
③满足他人的任何愿望和要求 ④体谅他人的难处,帮助他人克服困难
透视校园欺凌 明辨是非善恶
看谁不爽就轮流扇对方耳光、用脚踹,强迫女孩脱光上衣、裸体跳舞,并用手机拍摄视频上传微信群……2016年12月13日,8名被告人因强制侮辱妇女罪、非法拘禁罪,均被温州鹿城法院判刑。8人案发时都还不到18周岁,他们对3名女孩施暴,被害女孩年龄最小的仅15岁。令人唏嘘的是,施暴人中的王某也曾是被欺凌者,为了让资金不再被欺负,竟然也加入了“欺凌团伙”。
处在青春叛逆期的青少年,以结伙的方式“欺凌”同学、同伴,在一些地方时有发生,触目惊心。人民日报评论员曾对全国29个县104825名中小学生的抽样调查发现,校园欺凌发生率为33.36%,其中经常被欺凌的比例为4.7%.受欺凌者,如果长期生活在暴力的阴影下,会遭遇严重的心理创伤,而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预,往往会延续至成年后,影响当事者一生的性格发展和身心健康。
青春不是借口,叛逆也不是理由。我们该如何看待这些青春年少的欺凌者?人生本是平等的,为何唯我独受欺?我们又该如何帮助那些受欺凌的弱者?
请认真阅读上述文字与图画,结合《思想品德》所学知识,或评析上述欺凌者的欺凌行为,或为被欺凌者今后能摆脱欺凌支几招。(请任选其一作答)

①以责人之心责己,以恕己之心恕人 ②理解他人,与人为善
③不能损害自己的利益 ④换位思考,互相尊重
①尊重他人,虚心听取意见
②以礼待人,诚实守信
③学会换位思考,善于沟通交流
④坚持生命至上,敬畏生命
①是不尊重他人的表现,也是不自尊、不自重的表现
②说明他缺乏环保意识
③是不文明行为,应受到民法的制裁
④虽不符合道德要求,但扔垃圾是他的权利和自由
①要自觉遵守规则
②规则具有不确定性
③尊重他人要学会换位思考
④关爱弱者彰显文明
①要设身处地为他人着想 ②不把自己的意志强加给他人
③要学会换位思考 ④要热心帮助他人