尊重他人 知识点题库

近年来,差生测智商、绿领巾、三色作业本、差生教室外考试等一系列教育乱象频频出现,引发社会热议。下列观点错误的是(   )

A . 这些做法有悖于素质教育理念,是一种教育冷暴力 B . 这是不尊重学生,损害学生人格尊严的行为 C . 这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生健康 D . 这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的教育惩罚
“无规矩不成方圆”。在与人的交往和相处中,不利于建立良好人际关系的原则有(      )

A . 己所不欲,勿施于人 B . 严以律己,宽以待人 C . 讲究义气,不伤和气 D . 尊重他人,平等待人
在社会生活中,调节人际关系的润滑剂是 (    )

A . 自尊自重 B . 宽容友善 C . 良好的性格 D . 积极的情绪

对右边漫画中开车人的行为评价正确的是 (  )

①没有做到换位思考,与人为善
②缺乏尊重他人的意识
③既违背了道德,又触犯了法律
④缺乏“己所不欲,勿施于人”的品格 

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
遇到下列情景,你该怎么做?并说明理由。 

情景一:14岁的同学辍学打工。

情景二:被别人不小心踩了一脚。 

情景三:看到有同学欺负弱小的同学。

中学生小青家境贫寒,父亲常年有病,全靠母亲一人打工挣钱养家。她看到班里的同学买了手机,便在家里大哭大闹,非让母亲给她买名牌手机。小青的表现说明 (   )

①她的虚荣心很强           ②她希望得到他人的赞扬和肯定,这是无可厚非的

③她的自尊心很强           ④她没有正确认识自尊和虚荣

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处,我们要学会(  )

①欣赏他人,尊重差异           ②已所不欲,勿施于人

③换位思考、与人为善           ④斤斤计较、耿耿于怀

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
残运会的志愿者礼仪培训中,要求志愿者与坐轮椅的残疾人交谈,时间超过一分钟,志愿者最好采用蹲姿与其谈话,此时双方的目光在同一水平线上;不要拍轮椅使用者的头或者肩,用居高临下的方式向他表示友好。这样做体现出(    )

①平等待人的原则   ②尊重他人的原则

③宽容的原则           ④谦让的原则

A . ①②③④ B . ②③ C . ①② D . ①④
和谐的人际关系是人人渴望的,建立这样的人际关系必须由理解开始。要做到理解他人,应(    )

①设身处地为他人着想                  ②学会站在他人的立场上思考问题

③满足他人的任何愿望和要求      ④体谅他人的难处,帮助他人克服困难

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③ D . ①④

透视校园欺凌 明辨是非善恶

看谁不爽就轮流扇对方耳光、用脚踹,强迫女孩脱光上衣、裸体跳舞,并用手机拍摄视频上传微信群……2016年12月13日,8名被告人因强制侮辱妇女罪、非法拘禁罪,均被温州鹿城法院判刑。8人案发时都还不到18周岁,他们对3名女孩施暴,被害女孩年龄最小的仅15岁。令人唏嘘的是,施暴人中的王某也曾是被欺凌者,为了让资金不再被欺负,竟然也加入了“欺凌团伙”。

处在青春叛逆期的青少年,以结伙的方式“欺凌”同学、同伴,在一些地方时有发生,触目惊心。人民日报评论员曾对全国29个县104825名中小学生的抽样调查发现,校园欺凌发生率为33.36%,其中经常被欺凌的比例为4.7%.受欺凌者,如果长期生活在暴力的阴影下,会遭遇严重的心理创伤,而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预,往往会延续至成年后,影响当事者一生的性格发展和身心健康。

青春不是借口,叛逆也不是理由。我们该如何看待这些青春年少的欺凌者?人生本是平等的,为何唯我独受欺?我们又该如何帮助那些受欺凌的弱者?

请认真阅读上述文字与图画,结合《思想品德》所学知识,或评析上述欺凌者的欺凌行为,或为被欺凌者今后能摆脱欺凌支几招。(请任选其一作答)

人与人之间难免有误会产生,我们应该这样对待别人的误会(    )

①以责人之心责己,以恕己之心恕人  ②理解他人,与人为善

③不能损害自己的利益                          ④换位思考,互相尊重

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
“己所不欲,勿施于人”就是宽容别人,委屈自己。
某出租车司机把乘客遗忘在车上的10万第一时间交还失主,记者采访时他说:“小事,不值一提!谁丢了东西都会着急的。”出租车司机的话体现了(    )
A . 将心比心 B . 平等待人 C . 成人之美 D . 无私奉献
母亲的叮嘱在耳边响起,你会觉得“好烦哦”;同学的无心之言,你会认为是在“贬低自己”;老师多看两眼,你会觉得是“不怀好意”……青春期敏感心灵中燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,使自己成为屡屡伤害父母和同学、老师的“刺猬少年”。由此可以看出,我们应该(   )

①尊重他人,虚心听取意见

②以礼待人,诚实守信

③学会换位思考,善于沟通交流

④坚持生命至上,敬畏生命

A . ①④ B . ①③ C . ②④ D . ①②
一位满身泥浆的农民工怕弄脏公交车的座位,疲惫地坐到公交车的过道上。司机对他说:“师傅,请做到座位上。”他们身上体现出的品质是(    )
A . 与人为善,尊重他人 B . 扶危济困,无私奉献 C . 挺身而出,舍生忘死 D . 遵纪守法,爱岗敬业
2021 年五一小长假期间,市民李某在高速公路上看到了让人不舒服的一幕:一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒在路上。该男子的行为( )

①是不尊重他人的表现,也是不自尊、不自重的表现

②说明他缺乏环保意识

③是不文明行为,应受到民法的制裁

④虽不符合道德要求,但扔垃圾是他的权利和自由

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④
2021年3月1日是第八个世界零歧视日。设立“世界零歧视日”,是为了促进人类社会的多样性,使每个人都能够不受年龄、性别、国籍、种族、肤色、身高、体重、职业、学历和信仰等影响,有尊严的生活。这启示我们(   )
A . 现实生活中依然有各种歧视现象 B . 要不歧视他人平等待人尊重他人 C . 每个人的人格都得到了他人尊重 D . 要为被歧视的人们提供物质帮助
漫画《到底谁盲》给我们待人处事的警示有(    )

①要自觉遵守规则

②规则具有不确定性

③尊重他人要学会换位思考

④关爱弱者彰显文明

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
我国古代的孟子曾说:“敬人者,人恒敬之。”这说明了(    ) 
A . 尊重他人的人,人际关系一定好 B . 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重 C . 尊重是相互的,尊重他人才会得到他人的尊重 D . 尊重是一个人内在修养的外在表现
在《论语》中有这样一句话:“己所不欲,勿施于人”。意思是自己不喜欢的事情,就不要强加在别人的身上。启示我们(   )

①要设身处地为他人着想           ②不把自己的意志强加给他人

③要学会换位思考                 ④要热心帮助他人

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
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