承担建设集体责任 知识点题库

“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这个古老的故事告诉我们 （   ）

九年级（3）班值日生小雨和小萌为了去看自己偶像的演唱会，没有打扫课室就走了。对于她们的行为，你认为（）

“活跃、奋进、温暖，这就是我所在的班级。从走进这个集体到现在，一转眼三年时间即将过去，多么舍不得离开这个集体。如果能够全班一起升入同一所高中，或者时间倒流，让我们一起回到三年前，这是我们全班的梦想。”这是一位毕业班同学在纪念册上的留言。一个良好的集体是我们成长的摇篮，而班集体建设离不开班级的每一位同学的参与和协助。我们都能成为老师的小帮手，我们有自己的特长和优点，让我们发扬自身的特长和优点吧，共同创建优秀的班集体。

某中学的艺术节活动周开始了。为增强新班级的凝聚力，本次艺术节只设立团体奖。七年级（1）班的同学们群策群力，准备各展所长，为集体增光。小强对此却不屑一顾：我对艺术节不感兴趣，况且也没什么一技之长，艺术节的活动少我一个也无所谓，我才不参加呢。

新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，就取消该班“文明班”评比资格。对此同学们议论纷纷，下列观点不正确的是 （    ）

在集体建设中，需要我们发扬的“自治精神”主要表现 为每个成员 (          )

  ①主动参与集体建没       ②积极参加集体活动

  ③自觉维护集体荣誉       ④自由行动、想干什么干什么

学校安排了跳绳比赛。七年级(6)班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。

小丽：听说要计入班级团体总分呢，那得好好努力，争取拿冠军。

小霞：太好了，我的特长可以发挥了!

小勇：有什么好高兴的，不就是一个跳绳比赛嘛，我才不参加呢!

小文：那怎么行，这是集体活动，大家都应该参加。

“不关爱集体的人不用，要有团队精神”等，这是许多机构招聘人才的首先要求。对此，看法不正确的是（  ）

学校教工拔河比赛中，八年级男教师们为了集体的荣誉，在年级组长的带领下，在同学们的加油呐喊下，相互配合，使出全力，讲究方法，团结一心。经过全队的顽强拼搏，作为弱队的他们最终夺冠。

结合所学知识，谈谈老师夺冠给了我们那些有益的人生启示？

阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。

材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。

甲说：“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”

乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”

丙说：“建设美好集体需要我们共同行动！”

某校七年级(4)班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报。以下是同学们提供的部分稿件，请你运用所学知识对其进行探究。后进生小群体小梁在《后进生小群体》一文中写道：在我们学校存在几个后进生小群体。他们的逆反性行动整齐划一，如共同迟到、早退、旷课、打架、上网，面对老师的查询，他们的口径常常如出一辙，有时竟集体撒谎；小群体成员之间的交往以义气、兴趣相投为主，他们结拜兄弟、组织帮派；这几个小群体的破坏活动具有群体性，一般不表现为单个成员与教师、班级的对抗，而是以群体形式与班级、教师乃至学校进行对抗……

憧憬美好集体

张聪在《我心目中的班集体》一文中写道：首先，我们班不管谁有困难，其他同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖、兄弟般的友情。其次，我希望它是一个没有偏见与排斥、每个人都可以对集体事物提出意见和建议的班集体。再次，我希望我们班的同学能够优势互补、共同进步，充分发挥各自的能力。最后，我希望我们班的同学之间能够相互激励、相互竞争、交流互鉴、共同提高……

建设美好集体

小倩在《建设美好集体》的小诗中写道：如果我是一棵草，那集体就是碧绿的草场；如果我是一棵树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章。因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙……

苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了”。下列做法符合名言的是（   ）

[建设美好集体，共奏和谐乐章]

某中学的春季运动会上，七年级（1） 班的运动员有的在运动场上飞跑，为争夺第一努力，同学们为他加油；有的同学在跳高，中间休息时，同学送水给他，并向他提出建议或注意事项：文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦，但是一想到班级的荣誉，他们都干动....在同学们的共同努力下，七年级（1） 班获得了团队总分第一名的好成绩。

小叶喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小魏学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报。这说明（   ）

根据木桶效应（是指成水量多少，取决于那块最短的板），在建设美好集体时，我们应该（   ）

时政探究题。

材料一：从2013年开始，上海市中小学生每年暑假都可以领取一本“家庭护照”。这是由上海市教委、市文化旅游局、校外联办、市文教结合办联合推出的，旨在通过有效整合优质社会资源，完善校外公共文化教育服务体系，为中小学生提供有益的学习课外知识和锻炼创新实践能力的机会。

材料二：2019年，上海市教委公布了《上海市初中学生综合素质评价实施办法》。本次综合素质评价对课程计划内的社会实践课进行了丰富和细化，学生在初中阶段需完成社会考察136课时。

在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们选择自立自强的人生就应该（    ）

①有勇气对承担责任的代价与回报作出正确的评估

②依家长的安排作出选择

③学会作出合理的选择

④一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任

对下面漫画理解正确的有（    ）

①汇聚个人力量，形成强大的合力才能战胜病魔

②在疫情防控面前要团结协作，发挥个人的潜能

③个人力量是渺小的，在疫情防控中不会发生作用

④借助集体合力能完成个人力量无法完成的事情

小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。下列同学的做法，你认为正确的有( )

①同桌小刚嫌弃他，很少与他讲话

②晓峰主动约他放学后打篮球

③小利对他很友善，经常和他一起聊天

④小豪总是欺负他，让他帮忙值日

【个人与集体】

心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，美好集体有你、有我、有他，有我们共同的努力。