承担建设集体责任 知识点题库

在学习中,初二、五班的同学你帮我助,共同努力,为班级取得好成绩;在运动会上,同学们奋勇争光,为集体添光彩。我们要像他们一样:(  )
①要有强烈的集体荣誉感和责任感,自觉维护集体的荣誉和利益
②更应该用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益
③对祖国关心、热爱和忠诚,对民族有强烈的自尊和自信
④不为满足个人私利而丧失国格和人格,丧失民族气节
A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ②③④
在集体生活中,我们一定要学会团结互助,要真正做到团结互助,就应该(   )
①勇于开展批评与自我批评
②尽量掩饰自己的缺点
③对别人的缺点敢于提出诚意的批评
④正确对待同学之间的矛盾





A . ①②③④ B . ①③④ C . ①④ D . ③④
为迎接世界大学生大运会,深圳市某学校举行运动会,七(2)班的同学个个忙开了,有的接近参赛,有的主动为运动员看衣服、送茶水,有的写表扬稿,有的终点搀扶长跑运动员,有的当拉拉队员……这说明(  )

①该班的同学都非常珍惜自己班级的荣誉  ②该班是一个团结友爱的班集体

③该班的每个同学都对自己的班级有主人翁责任感 ④该班的同学都愿为集体贡献力量

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
雷锋说过:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”这段话说明(   )


A . 保障个人利益是集体的责任 B . 集体利益不能离开个人利益而存在 C . 集体利益要通过个人利益表现出来 D . 个人要积极关心、维护集体利益
小丽成绩优秀,经常帮助学习有困难的同学;小雯多才多艺,经常代表班级参加各种文艺比赛;小超是电脑高手,经常帮助同学们解决电脑难题……在这样的班集体里,我们应该(   )

①各尽其能,自觉为班级服务     ②团结协作,营造良好的班风

③将个人优势转化为集体合力     ④突出自我表现,争取个人荣誉

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
 阅读材料,回答问题。
王芮的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾,她自觉低人一等,不愿与人交往,更不愿意让人看到她走路的姿势。可是,有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事,王芮犹豫了一会儿,然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下,王芮一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知在谁的带动下,骤然响起掌声,那掌声热烈、长久!……奇怪的是,从此以后同学们都主动与王芮交往,在生活中时时处处关心、爱护她;而王芮在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏,共同探讨问题;积极为班集体献计献策,与部分同学建起了“读报角”,发起了“我为班级做贡献”活动。

  1. (1) 请用简洁的话语概括这是一个怎么样的班集体。

  2. (2) 结合材料说说怎样建设一个良好的班集体?

蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居,每一个蚁群都像一个生命体,为群体的存在而拼命斗争、繁衍,蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织,一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责,为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有(  )
①同学间要团结友爱,互相帮助
②要树立起集体主义精神
③要有良好的组织纪律性
④要坚持自己的兴趣,张扬自己的个性
⑤要积极维护集体的荣誉和利益

A . ①②③⑤ B . ①②③④ C . ②③④⑤ D . ①②④⑤
金秋九月,我们怀着喜悦和希望来到了新的学校,开始了初中这一新的学习和生活。初中三年,我们将在老师的教导和帮助下创建出一个优秀的班集体,努力学习各种文化知识。

  1. (1) 初中学习有哪些新的特点?

  2. (2) 搞好初中学习的有效方法和策略是什么?

  3. (3) 怎样才能创建良好的班集体?

下图告诉(    )


A . 保障个人利益是集体的责任 B . 维护集体利益就必须牺牲个人利益 C . 集体应充分尊重和保护个人利益 D . 人人都要主动关心、爱护集体,为集体建设出力
作为班级成员的一员,我们应该(    )

A . 只顾自己的学习,不顾班级的事情 B . 光顾班级的事情,不管自己的学习 C . 共同努力,把班级建设好 D . 把班级建设好对我来说无所谓
下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是(  )

①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人。——马克思

②一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。——雷锋

③各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。——张凤翼

④单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——叔本华

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②④
以下是乐乐生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
  1. (1) 情境一:好朋友迷上了电子游戏,有一天硬拉着乐乐到网吧陪她玩,否则就不与乐乐做朋友。

    ①乐乐应该:

    ②理由:

  2. (2) 情境二:课间,乐乐和同学在学校橱窗里无意间发现了他们自己的照片,围绕是否侵犯肖像权引发了争论。只有乐乐的观点是正确的。

    ①乐乐的观点应该是:

    ②理由:

  3. (3) 情境三:一年一度的学校运动会报名工作开始了,乐乐是班里的长跑健将。但是他总感受训练会耽误学习。要不要代表班级出战,此时……

    ①乐乐应该

    ②理由

为参加“我和我的祖国”文艺演出,九年1班同学都为班级尽力,参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要(    )

①目标一致,分工合作

②和而不同,相互竞争

③各尽所能,发挥所长

④民主决策,协商管理

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
简答题
  1. (1) 集体生活成就我们。美好集体有哪些特征?
  2. (2) 作为集体的一员,你准备怎样在集体共建中尽责?
某班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来做,做到了人人有事做,事事有人管。这说明了(    )

①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责

②我们在集体中要承担责任,做有担当的人

③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓

④集体生活培养学生负责任的态度和能力

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
请运用道德与法治课的有关知识,对下面情景进行判断与简要点评。

集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。

判断:

理由:

下边漫画意在教育我们(   )

A . 承担责任,勇于担当,是成就美丽人生的“必修课” B . 在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程 C . 美丽的人生是虚幻的,可以不负任何责任 D . 不同的角色承担着不同的责任,承担责任一定要有所回报
承担责任既是个人有所成就的,也是集体发展的。在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。在这个过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的,扩大自我成长的空间。
阅读材料,运用所学知识,回答下列问题。

材料一:小辉同学进入七年级后,很少参加集体活动,经常独来独往,不愿与人相处,学习中遇到不会的问题也不问同学,学习成绩落后。但在班级中老师和同学们无微不至的关心和帮助下,小辉改变了自己,经常参加集体活动,学习中只要有不会的问题就向同学请教,与同学相处得很融洽,一学期后学习成绩提高了许多。

材料二:2019年4月26日,查显伟在执行专项飞行训练任务中,直升机突发机械故障,他在实施迫降过程中凭借过硬驾驶技术,成功避开学生公寓、高速公路、高压电线和居民村庄等危险区域,不幸壮烈牺牲。当自己的生命和坠机后群众的生命同时受到威胁时,他选择了牺牲自己,保护群众!这就是中国飞行员!

  1. (1) 小辉所在的班级是怎样的集体?这样的集体有哪些特征?
  2. (2) 创建良好的班集体人人有责,我们应该怎样在共建中尽责?
  3. (3) 请你从个人利益和集体利益的关系角度,分析划线部分给你的启示。
心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是(   )
A . 远足中,男生主动帮女生背包 B . 上课时,小川偷偷地设计班徽 C . 班级值日,文青经常找理由请假 D . 好朋友竞选班长,大伟帮他拉票
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