集体愿景的含义、作用及意义 知识点

1.什么是集体的愿景?
美好的集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同共同的价值观,形成一致的目标和追求。
2.集体愿景的作用:
①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。

集体愿景的含义、作用及意义 知识点题库

“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”说明(      )
① 要增强集体的凝聚力      ② 集体的荣誉要靠全体成员自觉去维护
③ 在集体中不能张扬个性   ④ 同学之间要讲哥们儿义气

A . ①③④ B . ①②③ C . ①② D . ②③④
开学初,老师提出“班级是我家”这样一个共同目标。因为共同目标是(   ) 

A . 老师管理班级的一种方法 B . 团结奋斗的动力 C . 集体存在的条件 D . 要求同学遵守的一项纪律
良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响(     )
①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神
②形成良好的组织纪律性
③培育奋发向上的精神 
④可以满足我们的各种需要

A . ②③④ B . ①②③④  C . ①②④ D . ①②③
一个班级有了共同的目标,就有了团结奋斗的不懈动力。(     )

梭子鱼、虾和天鹅一起,想把一辆小车从大路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子(如下图)。它们用足狠劲,身上青筋根根暴露;可是无论它们怎样地拖呀,拉呀,推呀,小车还是在老地方,根本没有移动。你觉得原因是(  )

A . 它们都不够卖力 B . 它们没有共同的目标和方向 C . 它们力气太小 D . 它们没有发挥各自特长
我们生活在一个班级中,没有了共同目标,我们就不能建成优秀的班集体。

创建美好的集体,需要有集体的愿景。因为集体的愿景(  )
A . 是前进的动力 B . 是努力的方向 C . 是集体存在的基础 D . 是实现理想的途径
集体的愿景指集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求等。集体的愿景的重要性是(    )

①集体的精神动力之源

②推动集体发展的内驱力

③能消除集体成员之间的差异

④能引领集体成员团结一致,开拓进取

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
那些有相同个人愿景的人组成一个集体,在集体中再进一步实现共同愿景的构建,许多协会和团体共同愿景的建立属于这种类型。招聘新员工时,不仅看素质和能力,同时强调个人发展及个人愿景与组织愿景的匹配性,也可以看作是通过集成式路径建立组织共同愿景的方式。
  1. (1) 集体的愿景指的是什么?
  2. (2) 集体愿景的作用有哪些?
进入新的学校,要形成一个美好的班集体,你认为以下建议中正确的有(    )

①班集体要树立共同的目标

②同学间要团结协作,互助前行

③班里同学学习成绩都好了,班集体自然就是最优秀的

④大家要各显其能,努力为班集体做贡献

A . ①②④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③④
创建一个美好的集体,离不开共同的目标和愿景,因为共同的目标和愿景(    )

①是集体的精神动力之源

②引领集体成员团结一致,开拓进取

③是推动集体发展的内驱力

④能保证每个集体成员自觉承担责任

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
电影《悬崖之上》是一部讲述20世纪30年代人在隐秘战线上心向黎明、舍生忘死的谍战影片,该片的一位主演在分享饰演经历时说道:人希望自己的孩子和更多的孩子未来过上更好的日子,所以舍小家为大家。我们现在过上和平富足的生活,真的要去感谢投身革命信仰中的人!这给我们的启示是(    )
A . 集体规则与个性化需求存在矛盾 B . 共同的愿景形成集体成员一致的目标和追求 C . 坚持集体主义必然牺牲个人利益 D . 面对冲突个人要完全服从集体的利益和要求
创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同的愿景(      )

①是集体的精神动力之源       ②能够保证每个集体成员自觉承担集体责任

③引领集体成员团结一致,开拓进取    ④是推动集体发展的内驱力

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
材料七年级(1)班,一个凝聚了青春与梦想的班级, 一个汇集了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让七年级(1)班不断追求,自信的心态让七年级(1)班昂首挺胸,团结的力量让七年级(1)班勇往直前,拼搏的劲头让七年级(1)班奋力前行。在班级师生的共同努力下,七年级(1)班在各方面都取得了优秀的成绩,被评为“最美班级”。
  1. (1) 美好集体都有共同愿景,什么是集体的共同愿景?
  2. (2) 共同愿景的作用是什么?
某班组织召开了以“美好班级有我在"为主题的班会,请你参与其中,完成下列问题。

[调查与分析]

通过对全班同学的调查,得到如下数据:有54%的同学反映班干部搞特权;有62%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象;有76%的同学反映班上的互助组形同虚设,大家都各自努力,谁也顾不上谁。

[展望与行动]

了解并分析本班的实际情况后,同学们纷纷畅谈美好班级的共同愿景,并表达自己将通过实际行动让班级变得更美好。

  1. (1) 上述调查数据反映了该班存在什么问题?
  2. (2) 请你针对上述调查数据提出合理的建议。
  3. (3) 为什么要确立共同的班级愿景?
  4. (4) 如果你是该班的一员,你会通过哪些行动让班级变得更美好?
优秀集体的创建需要每一个成员出力。班长在学校“创建优秀班集体”主题评比活动中,向全班同学发出倡议与号召。以下口号符合主题要求的是(    )
A . 共同目标绘愿景,团结协作促发展 B . 自我发展最关键,张扬个性多表现 C . 集体利益摆首位,个人意愿要摒弃 D . 友善包容多关爱,积极组建小团体
我们要通过民主程序选举成绩好的同学当班干部。
创建美好集体,需要共同的愿景。美好集体的共同愿景是指集体成员(    )

①认同各位成员的价值观

②承担共同的使命

③形成一致的目标和追求

④拥有共同的梦想

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
在创建新的班集体活动中,我们都希望能拥有一个团结奋斗、能让我们为之自豪的班集体,而这个班集体(    )
A . 必须有学习优秀的人 B . 必须有好的班委会 C . 必须有共同的目标 D . 必须有负责任的老师
某校七年级(1)班的同学们决心把本班建设成为团结有爱、自信自强的优秀班集体。引领集体成员共同建设美好集体的内驱力是(    )
A . 班主任的威信 B . 班干部的管理 C . 班级共同的愿景 D . 家长的监督
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