男生女生的性别优势及优势互补知识点题库

在与异性朋友交往时，我们需要做到（）

A . 尽量回避，保持距离 B . 落落大方、尊重对方，也自尊自爱 C . 亲密无间，不分彼此 D . 神情忸怩，手足无措

下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）
①男女同学一起学跳健美操
②女同学为校篮球队队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”
④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④

有同学按性别区分、只跟自己同性别的同学交往。这样的交往方式（）

A . 正确，男女生交往就应该划清界限 B . 正确，男女生在校园中应避免交往 C . 错误，男女生交往应勿分性别 D . 错误，健康交往能获得更丰富的友谊

一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。

阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：

（1）以上材料反映的是一种什么现象？
（2）男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？
（3）正常的男女同学交往应该注意些什幺？

男女同学之间的交往可以增进性别意识。（）

中学生在与异性交往时，要把握好一个“度”字。对这个“度”理解正确的是（）

A . 掌握分寸 B . 高度警惕 C . 互不接触 D . 单独相处

心理学研究表明，女生往往擅长于具体性思维，男生往往擅长于抽象逻辑思维。这说明（）

A . 男生比女生聪明 B . 女生比男生聪明 C . 男生与女生各有优势与不足 D . 青春期男女生都不聪明

青春期的男孩和女孩（）

①在生理上存在差异，但心理和行为上没有差异

②在生理、心理和行为上都存在差异

③女生不如男生聪明和富有创造力

④各有自己的长处和不足

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

下表中对“微行为”的“微点评”，正确的有（）

序号	微行为	微点评
①	有序停放共享单车	遵守公共秩序
②	公共汽车上主动为孕妇让座	关爱他人
③	向有关部门反映学校周边黑网吧问题	尊重社会公德
④	男生帮上台表演的女生搬乐器	超出男女同学正常交往的尺度

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。其表现是：有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快、干得也更起劲，活动效率和质量往往更高。这主要启示我们，男女生正常交往有利于（）

A . 解决心理矛盾 B . 抵制不良诱惑 C . 消除个性差别 D . 促进共同进步

异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（）

①欣赏对方的优势，让自己自卑

②发现对方的优势，相互取长短

③爱慕对方，经常约对方去公园玩

④互相帮助、互相学习、共同进步

A . ①③ B . ②③ C . ①② D . ②④

“男孩子坚强、勇敢，富有责任感……女孩子温柔、细腻，善于关心他人……”这告诉我们（）

A . 男生比女生有更多的优点 B . 男生和女生性格上是对立的，是不可以互相交往的 C . 我们对男生和女生的角色特征都有固定的印象，不能出现任何偏差 D . 男生和女生性格互为补充、映衬，构成美妙的图画

对图中漫画《保持距离》的校规内容，正确态度是（）

A . 赞成，男女生之间不可能产生真正友谊 B . 反对，男女生正常交往有益于身心健康 C . 赞成，男女生交往需要遵循校规的规定 D . 反对，已有性别意识，不规定也能保持

材料一：青春期正是人生中关好的黄金年华，是人的生理和心理从孩重走向成人的关键时期，处于这个时期的少男少女们，开始好奇地探索着迥异于己的另一个世界。

材料二：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。并性之间的友谊可能让人教感，但只要我们举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。

某校七年级（1）班围绕“异性同学正常交往”这个话题举行了次主题班会，请你参与进来并完成以下任务：

（1）男女生拥有各自的性别优势，你认为男女生怎样才能做到优势互补？（两方面即可。）
（2）为促进男女生同学正常交往，请你提出合理化建议？（三方面即可。）

以下是一个儿子和他母亲的一段对话。

儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”

妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”

儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”

妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”

（1）假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？
（2）男生和女生的交往有什么好处？
（3）如何正确看待男女生的情感问题？
（4） “儿子”怎样经受异性交往的考验？

下图漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明（）

A . 男生女生的性格特征不同 B . 男生女生的兴趣爱好不同 C . 男生女生的思维方式不同 D . 男女生有各自的性别优势

下列属于女孩子的鲜明特点的有（）

①温柔②细腻③敏感④富有同情心

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④

男生女生正常交往有利于共同进步、健康成长。男女生交往过程中，下列行为不可取的是（）

A . 自然大方地交往，建立纯洁的友谊 B . 大胆表白好感，让青春无悔 C . 相互理解与帮助，做到优势互补 D . 学会自重自爱，保持适当的距离