男生女生的性别优势及优势互补 知识点题库

男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。但是,在交往过程中,我们应该采取恰当的方式。下列交往态度和方式不正确的是                          

A . 把握分寸,自然适度 B . 井水不犯河水 C . 真诚相待,彼此尊重 D . 热情大方,举止文明
男女同学之间正常、健康的交往是十分有必要的,下列选项中属于正常、健康交往的有(     ) 

A . 小明十分愿意帮助班上的女同学 B . 小刚与小红是邻居,他们经常在一起写作业 C . 小军经常与班上的女同学一起玩排球 D . 小强与小芳既是同学,又是邻居,两人经常递纸条,单独约会
研究表明,人在有异性共同参与的活动中,在心理会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这在心理学上称之为“异性效应”。它说明了(   ) 

A . 世界由男女组成的 B . 异性间的交往与同性间的交往没有区别 C . 男女各有自己的优势和不足,男女合作可以取长补短、提高效率 D . 要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉,懂得保护自己
[走进青春·祝福青春]
进入青春期的七年级女生春风在《成长日记》里写下了自己的心事:
日记一:我和老妈越来越有代沟了,最近要开运动会我们班男同学打电话找我商量一下后勤工作安排,妈妈总是疑神疑鬼,还说“女孩子不应该和男孩子交往,会影响学习的。”
日记二:如今,我经常为一些小事而冲动,为控制不住自己而烦恼。

  1. (1) 春风的妈妈的想法对吗?为什么?

  2. (2) 我们应如何调控青春期的内心矛盾?

阅读材料

小强是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地解答。后来有同学说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。

  1. (1) 请简要评析小强的处理方式。

  2. (2) 在男女同学间的正常健康交往问题上,请谈谈你的一些看法与大家分享。

学研究表明,男女智力无高低之分,却有类型之别。男生擅长抽象思维,女生擅长具体形象思维,男生在掌握基础知识方面稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强,女生在作文、描述、词汇运用方面有优势,但在立意、新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往(    )

A . 有利于增进对异性同学的了解,提高与他人交往沟通的能力 B . 有利于男女同学一起学习交流,取长补短,提高学习效率 C . 有利于男女同学相互影响,相互促进,促进个性的全面发展 D . 有利于培养和发展同学之间的真挚友谊
小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列观点正确的是(    )

①男女生交往,要慎重对待,理智处理                     ②男女生之间要少说话,保持一定的距离

③早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对         ④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长

A . ②③ B . ②④ C . ③④ D . ①④
在班级大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明(    )

A . 男女生之间可以优势互补,取长补短 B . 可以把重活儿全推给男生做 C . 大家可以边聊天边干活儿,提高效率 D . 大家平分工作,谁也不吃亏
王雅琪生性腼腆,见男同学先脸红。 因此,她很少与男同学交往。 为了帮助她与异性正常交往,你对她的劝告是(  )

①要认识到青春期的男生女生在生理方面的差异更加明显           ②接受自己生理性别时,不要过于受性别刻板印象的影响

③要学会欣赏对方优势,相互取长补短,让自己变得更优秀       ④不要因自己某一方面的欠缺而自卑,应该相互学习与帮助

A . ②③ B . ①② C . ③④ D . ①④
在社交场合,一般要求男性体现“绅士风度”,女性展示“淑女风范”,这源自于(    )

①男女生理上、心理上的差异               ②社会角色期望的不同

③社会对男性要求高,对女性要求低   ④男性豁达大度,女性斤斤计较

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
刘娟同学是一名单纯而进取的漂亮女生,她上课时不敢侧视,怕与某个男生的目光接触,因为她怕被男生喜欢,怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之,但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是,在这种困惑中煎熬,她的学习成绩不断下降。
  1. (1) “对男女同学之间的正常交往避而远之”,这种行为可取吗?你认为男生女生应该怎样正常交往?
  2. (2) 面对青春期的困惑,我们该如何认识和处理青春期对异性的朦胧情感?
男生逻辑思维敏捷,数理化功课往往比较好;女生在英语、语文等功课上成绩往往比男生高。这启示我们应该(    )

①欣赏对方的优势,不断完善自己

②欣赏自己的优势,塑造自我形象

③认识各自的优势,相互取长补短

④与异性同学相互学习、共同进步

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“如果你爱一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭,而是做一个出色的人,以后的以后,可能还有别人爱他(她),你所要做的就是把别人比下去!”某中学教学楼黑板上的这段话启示我们,面对生活中出现的朦胧的情愫,我们应该(    )

①慎重对待,理智处理  ②学会拒绝,把握分寸

③尊重对方,自重自爱  ④勇敢接受,积极追求

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
华夏实验学校在心理健康宣传周活动中,由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春‘静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有(    )

①男女同学交往,建立纯洁的友谊,是学习生活的重要内容

②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限,慎重处理

③异性交往,可以增进我们对异性的了解,完善自己的个性,并在学业上取长补短

④异性交往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康

A . ①②③ B . ②④ C . ①②④ D . ①③
有的同学渴望与异性同学交往,但又不敢与异性同学交往;有的同学与异性同学是邻居或者是同桌,也不愿与异性同学交往,因为他们心存顾虑,害怕别人说他们在谈情说爱。你认为这些同学应该(   )
A . 走自己的路,想谈恋爱就谈 B . 在私下场合交往,不在公共场合交往 C . 拒绝与异性同学交往,免得别人说闲话 D . 注意交往的方式,把握好交往的分寸
曾经有人问英国著名诗人塞缪尔.约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明呢?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们(   )
A . 男性比女性聪明 B . 男性和女性一样聪明 C . 女性比男性聪明 D . 男性和女性拥有各自的性别优势
最近,网上流行“初中烦恼清单”。步入青春期,很多同学身体发生一些变化,内心也面对一些新的问题,不少孩子感到矛盾,有困惑的不仅是孩子,家长对孩子和异性交往的问题也特别小心,有的家长怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习,严禁孩子与异性同学交往。结合所学知识,简要回答下列问题:
  1. (1) 青春期的身体变化主要表现在哪些方面?
  2. (2) 你赞同家长的做法吗?请说明理由。
七年级(2)班的男生小明性格总是大大咧咧的,无论是在学习上还是在生活中,总会出现一些错误。为了帮助小明改正这一缺点,班主任吴老师安排小明和班上最细心的女生丽丽同桌。对此,小明应该采取的正确做法(    )
A . 敢于拒绝,因为和女同学接触会陷入“早恋” B . 谦虚配合,借鉴丽丽的优势不断完善自己 C . 以礼相待,因为违背老师的做法是不礼貌的行为 D . 顺水推舟,争取收获友谊之外的情感
男女相处,有助于我们(    )

①智力上取长补短
②情感上互相交流
③了解异性的思维方式
④讨好异性

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
在青春期的异性交往中,下列选项中应该提倡的是(   )

①欣赏对方的优势,相互取长补短

②异性之间尽量不交往,因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑,破坏同学友谊

③相互理解、相互帮助、相互学习,共同进步

④正确认识不同性别的个体差异,相互尊重

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
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