师生交往 知识点题库

当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（　）
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动解释清楚
③怀恨在心，故意与老师作对
④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想

当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该：（　 ）

数学课上，老师不知是什么原因，讲题时出现错误了。面对老师出现的错误，同学们出现了不同的观点。你认为正确的是（    ）

现代教学中，建立新型师生关系的基础是（  ）

2016年4月15日安徽蒙城范集中学初中学生群殴老师的视频一度在网上流传，视频显示，教室里，一名男生或因不交试卷受到老师批评，学生立即和老师针锋相对，老师用手拽住学生衣服及脖子部位，从后面蹿出另一名男生将老师推到墙角，随后几名男生上前对老师拳打脚踢，甚至举起板凳砸向老师，仿佛黑社会暴力全武行．那些跳起来奋力群殴自己老师的学生，几乎看不出还是些孩子，出手动作之快、下手之狠，看不出任何对后果的担忧。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊重。下列各项中属于尊敬老师的是（   ）

八年级学生李红喜欢用思想品德课上学到的知识来指导自己的学习和生活，下列情景记录了她生活与学习的片段，请你与她一起学习和思考。

情景一：爸爸妈妈每天对着我没完没了的数落，不管我做什么他们都看不惯，而她们的话我一句也不想听。自从学习了《思想品德》八年级第一单元的知识后，我开始理解父母了，并试着改变自己，现在我和父母的关系融洽了很多。

情景二：一次下雪天，我迟到了，老师看到我气喘吁吁的跑来，不但没有批评我，还说“快进来，别感冒了”，这让我很感动。我上课认真听讲，主动回答老师的问题，下课后积极帮老师送回教学用品。老师非常高兴，我也很开心。

下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（      ）

阅读下面材料

小红在心理热线中有这样的倾诉：“七年级第一学期时我的英语很差，经过老师的帮助和我自己坚持不懈的努力，在七年级第二学期的期末考试时我取得了班级第十的好成绩，老师表扬了我，在今年第一次英语月考时我为了取得更好的成绩，将事先做好的纸条带进考场，被监考老师发现，收到了纪律处分。老师批评了我，还说我以前的成绩不真实，我既羞愧又委屈。”

贾志明老师在谈教育时说：“教育有着神奇的力量，孩子需要教育，成功的教育应该是无痕迹的。一旦教育者摆出一种居高临下、盛气凌人的架势，要求学生如此，不准孩子那般，其实双方就处于不平等的地位。被教育者往往会产生逆反心理和抵触情绪，这样的教育必然会以失败告终。”

在课堂上，李老师误以为小勇在“摆龙门阵”，老师对他进行了严肃的批评。小勇觉得很受委屈，当场与老师顶撞，发生言语上的冲突。你认为小勇应该怎么做（    ）

某校八年级同学学习了“亦师亦友”后，展开讨论，以下是他们收集的相关信息，请你参与讨论，并完成相关问题。

信息一：2013年教师节前夕，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的主席向全国广大教师致慰问信，习主席把“教师”视为中国的立教之本、兴教之源。2014年9月9日，主席到北京师范大学慰问和看望教师，并再次强调“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。

信息二：班级小李同学认为王老师对他有意见，处处针对他，“迟到一会，批评；上课讲了两句话，批评。作业就抄了一条，批评；考试抄袭，带家长；他准备不再学习他教的语文。

怎样才是师生交往的良好状态？

下列对师生交往的看法中正确的是（  ）

下列同学的言行能体现“正确对待老师的表扬和批评”的是（    ）

语文老师说小李的作业“写得一团糟”，让他重写。小李觉得写得还可以，只是错了几个字罢了，因此不服气，所以没有重写。对此，小李不应该有的态度是（    ）

有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师……

子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评，子贡每次都虚心接受，遵从孔子的教诲，终于成为了一个有作为的人。下列说法中不符合上述材料的是（    ）

阅读材料，回答问题。

材料一：在主席的书架上，摆放着拉着母亲齐心的手，陪母亲散步的照片，这是一幅温馨而幸福的画面。在一则《牵妈妈的手》的微视频中，牵着妈妈的手陪她散步的画面更是刷屏网络。生活中，主席非常孝敬父母，工作再忙，一有时间就会回家陪父母吃饭，陪父母散步，陪父母聊天。孝敬父母，他一直是我们的榜样。

材料二：2020年教师节之际，国家主席向受到表彰的教育系统先进集体和个人表示祝贺。主席经常关心自己的老师，他说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们交给我知识，交给我做人的道理，让我受益无穷。”

材料三：2021年是中国百年华诞。中国成立100年来，员积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，一代又一代接续奋斗、凯歌前行，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的奋斗之歌。

有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”这表明（    ）