封君与封臣 知识点题库

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处在于（　）

在中古世纪的欧洲，你如果想成为一个骑士，你需要具备的道德品质包括(　　)
①忠诚于封君 ②尊重妇女 ③舍生取义 ④崇尚科学

阅读下列材料:

材料一   如下图

材料二 “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”

材料三 他改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分封给贵族，得到封地的人必须为封主服兵役。

请回答:

西欧封建制度的核心是（    ）

阅读材料，请回答问题：

材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。

西欧封建制度的核心是（    ）

封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这就是“授职礼”。这样的仪式可能出现在（    ）

“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”“我的附庸的附庸不是我的附庸”是对古代中国、古代欧洲两种政治制度的描述。由此看出，当时中西政治制度的主要不同点是（    ）

欧洲在近代成为促进世界进步的火车头，左右了世界近代历史的走向。追根溯源，完成探究。

材料一：

材料二：庄园领地上有农田、牧场、森林和水源，除了领主住宅与农奴房舍之外，还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。还设由主管或管家主持的庄园法庭，以传统的习惯方式来协调处理庄园成员间的社会关系。

材料三：中世纪西欧城市是作为经济中心，自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶层不断发展壮大，其中一些人成为近代资产阶级的前身。

对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（   ）

在世界历史上；5-15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是（    ）

请阅读下列材料，回答问题。

【古代民主政治】

材料一：

                 

           图1 在公民大会上                   图2漫画 “通途”

材料二：公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。……在一定程度上遏制贵族対法律的曲解和滥用。

                                                      ——节选自初中历史教材

【封建君主政治】

材料三：

                     

           图3 漫画 西汉“封地”        图4 西欧封建等级制度示意图

【近代民主政治】

材料四：资产阶级和新贵族的权利受到侵害，进一步加深了他们对专制王权的不满。他们利用议会同国王展开斗争。1640年，……引发了一场革命，诞生了一种崭新的制度。

                                         ——选自《近代社会的民主思想与实践》

材料五：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。……说明了近代社会演变过程中的质、量、度。

                                         ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

【社会主义民主】

材料六：（它）不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化，同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化。

                                       ——摘自《矛盾论》、《选集》第一卷材料七：当年把马克思主义的普遍真理同中国具体实际相结合，让中国人民“站起来”；在社会主义的发展道路上，强调走自己的路，让中国人民“富起来”……

俗语有云:不破不立。关于下列两幅图片的描述，符合此语的是（    ）

下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会等级制度的是(    )

“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形式依附关系。”材料体现的制度是（    ）

“赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行起来。”这一封君封臣制度是由哪一国家的改革形成的？（   ）

阅读下列材料，回答问题.

材料一   :公民大会是处理性典事务的最高权力机构。它一年召开(0次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官都可担任。

材料二   “封建主义”……造就并规定了一种自由人(封臣)对另一种自由人(封君)的服从和服役——主要是军役——的义务，以及封君对封臣提供保护和豢养的义务。这种豢养义务通常所产生的结果之一，是封君授给封臣一块土地.这块土地称作封土。

材料三   日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代……按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。

改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：推行县制。把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命……承认土地私有。用法令的形式保护土地私有制。奖励生产，生产粮食和布帛多的人，免除劳役……奖励军功。立了军功的人，按照功劳大小封爵……经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

材料二：……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上他们在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。

——节选自《作坊里的日本》

材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须要忠于封主，要为封主服兵役、提供金钱等。

材料四：拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，仍然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸呐其他文明的优点和长处。这种封闭和保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭帝国终于被历史大潮所淘汰，在1453年最终被信奉伊斯兰救的奧斯曼帝国所灭亡。

西方历史学家在研究西欧封建社会时提到“在一定程度上.封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品。这一制度使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。由于有效忠关系、经济联系，使这种链条十分紧密”。西方历史学家所说的“链条”其实是指（   ）

最能反映以下三幅图片共同主题的是(       )

封臣宣誓效忠封君             劳动中的农奴             中世纪的大学课堂