封君与封臣 知识点题库

8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（   ）

“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（   ）

阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：“我要说，我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说
材料二：废除无条件分赠土地的制度，把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地作为采邑分赠给贵族，采邑不得世袭，受赠者必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠。
材料三：646年，新年伊始，天皇发布了《改新之诏》：废除氏姓世袭制度；把各级地方官吏的任免权收归中央……，改革丧葬制度，禁止皇室、贵族营造大型陵墓……
请回答：
⑴材料一中“我们的政治制度”指的是什么？伯里克利当政时期该制度有何发展？
⑵材料二中的内容与哪次改革有关？这场改革产生了什么影响？
⑶材料三中的改革在历史被称为什么？在政治方面有何措施？产生了什么影响？
⑷以上三次改革的性质是否一致？为什么？

阅读下列材料

材料一：

材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。——《中国历史》七年级下册

材料三：

请回答：

读图并回答问题。

日本大化改新与法兰克王国查理·马特改革相比较，其共同之处在于（    ）

他将原来无偿分配土地给贵族的办法改为把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上产生了西欧的封建等级制度。他是（    ）

学以致用，解决问题。

西欧封建制度的核心是（    ）

“从现在起，我将像一个封臣对封君那样，真诚无欺地效忠于您。”11世纪起，以土地的封赐为纽带而形成的封君封臣制度在西欧已经普遍存在。下列属于封君、封臣之间的权利和义务的有（    ）

①在封君需要的时候，封臣要无偿服役、提供金钱

②封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全

③当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护

④封臣要把每年收入的 贡献给封君，称为“什一税”

历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的历史史实的共同点表述正确的是（    ）

谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映西欧封建社会统治情况的是（    ）

它使法兰克王国在封建贵族内形成了严格的等级制度，提高了法兰克王国的政治和军事力量，促进了西欧封建社会的发展。这里的“它”指的是(  )

以下内容最能反映出的共同主题是（    ）

①劳动中的农奴    ②中世纪大学课堂   ③缔结封君封臣关系的仪式

一个拥有几个封臣的封君本人，也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣，与这一现象有关的是（   ）

让我们走进中世纪的欧洲，阅读下列图文资料，回答问题。

材料一：“一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是对赐给他一块封土。”

——著名史学家马克·布洛赫《封建社会》

材料二：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士：佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。

——部编教材《世界历史》九年级上册

材料三：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。

——《新版课程标准解析与教学指导》

阅读下列材料，回答问题。

通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。材料体现的制度是（    ） 

西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的，其基本特征是什么样的从属关系（    ）

下列表格中，历史现象与原因的表述正确的是（             ）

	原因	历史现象
A	欧洲城市的发展和工商业的繁荣	大学的兴起
B	阿拉伯帝国保存的希腊、罗马古建筑	为日后西欧文艺复兴提供了精神营养
C	君封臣制度确立	西欧形成以血缘为纽带的封建制度
D	646年仿效唐朝的大化改新	使日本成为中央集权的奴隶制国家