在一次研究性学习中,老师拿出在“配置一定质量分数的氯化钠溶液”实验中回收的氯化钠溶液,请同学们测定其溶质的质量分数,并给试剂瓶贴上标签。经过讨论,大家决定利用以下两种方法进行测定:

多次测量计算所需的各个物理量后,数据如下表所示:
蒸发皿的质量 | 蒸发皿的质量+食盐溶液的质量 | 蒸发皿的质量+食盐晶体的质量 |
28.8克 | 48.8克 | 30.7克 |
计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数。
通过上述测量,请你在标签上填上氯化钠溶液的溶质质量分数,并写出你选填这一数据的理由。

Ⅰ.取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中,向其中加入适量NaOH溶液,搅拌,待烧杯中物质充分反应后,过滤,得红褐色沉淀B和滤液C
Ⅱ.另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中,向其中加入适量H2SO4溶液,搅拌,待烧杯中物质充分反应后,过滤,得白色沉淀D和滤液E
Ⅲ.将所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液,待充分反应后,过滤,得白色沉淀F和滤液G
Ⅳ.根据上述实验过程和发生的现象做出相应的推理,填写以下空白:
碳酸钠与盐酸的反应是分两步进行的,第一步反应的化学方程式为:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3 . 为验证该反应分两步进行.如图所示进行实验(装置气密性良好).
步骤Ⅰ:用注射器1向小药瓶中緩慢注入一定量的稀盐酸,边注入边振蕩,细玻璃管中液柱略微升高;換注射器2从瓶中缓慢抽取气体,澄清石灰水不浑浊.
步骤Ⅱ:…
(1)补充步骤Ⅱ的实验操作和预期现象.
(2)说明细玻璃管在实验中的作用.
(3)实验后,将小药瓶、注时器1、注射器2中的所有物质依次倒入一个洁净的烧杯中,只得到无色溶液,向其中滴加酚酞溶液不变色.写出溶液中溶质成分存在的几种情况(酚酞省略不写).

小丽同学建立了微型化学实验室,她收集的物质有:①镁条 ②氧化镁 ③氢氧化钠 ④小苏打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等,其中属于碱的物质是 (填化学式),属于有机化合物的是 (填序号),在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是 (填序号).不同类别物质间存在一定关系.镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示(“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质).回答下列问题:
(1)甲物质是(填完整名称);
(2)写出“乙→丙”反应的化学方程式 .

B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
C . 等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应
D . 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如图:

请认真分析流程中各步骤的信息作答:
(1)溶剂X是 ;Y溶液中溶质的化学式为: .
(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式) .
(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式: .
应可转化为另一种物质,“一”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去,请回答:

【发现问题】菠菜为什么不能与豆腐同食?
【查阅资料】a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一。【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。
|
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
①将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取1~2mL滤液于试管中,并滴加少量溶液 |
产生白色沉淀 |
有草酸钙生成 |
|
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 |
沉淀部分溶解,且产生气泡 |
被溶解的沉淀一定不是 |
|
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
③将步骤②产生的气体通入 中 |
|
产生的气体是 ;步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙 |
①家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2~3min捞出后再烹饪,其目的是;
②联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的新问题:。
【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质?
【猜想与假设】猜想Ⅰ:废液中的溶质只有CaCl2;
猜想Ⅱ:废液中的溶质有。
【进行实验】兴趣小组的同学取废液进行了以下实验,请你与他们一起完成下列实验报告。
|
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
|
取少量反应后的废液于试管中,向其中加入Na2CO3溶液至过量 |
只有 |
猜想Ⅰ正确 |
|
先 后 |
猜想Ⅱ正确 |
如果猜想Ⅰ正确,有关反应的化学方程式为。
【反思拓展】如果猜想Ⅱ正确,要使废液中只含有CaCl2 , 正确的处理方法是加入过量的。
【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图(如图所示)分别为:
|
实验Ⅰ |
实验Ⅱ |
实验Ⅲ |
|
|
实验步骤 |
| ||
| 实验现象 | 溶液变红色 | 左边试管中有气泡产生澄清石灰水变浑浊 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 碳酸钾溶液显性 | 碳酸钾能与稀盐酸反应 | 碳酸钾能与氢氧化钙溶 液反应 |
①碳酸钾溶液能使指示剂变色,能与某些酸和反应;
②碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似:
③从微观角度分析,二者化学性质相似的原因是和含有相同的.
实验一:探究碳酸氢钠的化学性质
⑴取样品溶于适量的水中,测得溶液的pH大于7。
⑵向小苏打样品中滴加盐酸,有大量气泡产生,经检验该气体是二氧化碳,该反应的化学方程式为。
⑶向小苏打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀。
⑷同学们通过查阅资料,在老师的指导下采用了如上图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验.实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色,a烧杯中石灰水无明显现象,b烧杯中石灰水了现白色浑浊.试回答:
①在实验结束时,操作上要注意的问题是:。
②由实验(4)可以得出的结论是。
③请归纳出小苏打的化学性质(至少三点)、、。