时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作 知识点题库

某Flash作品的部分时间轴界面如下图所示,下列描述与图中信息不相符的是(   )

 

A . 当前场景完整播放1次需要4秒钟 B . 当前播放头位于第20帧 C . “背景”图层的内容从第1帧延续到第40帧 D . “动作”图层第40帧可直接添加“stop();”命令
宁宁制作了一个“江源风景”的Flash动画文件,其中main场景的制作界面如图所示

  1. (1) 原动画帧频为12.0fps,现想使该场景完整播放一次的时间增加到原来的1.5倍,应将帧频修改为
  2. (2) “main”场景“船”图层1到40帧动画所用的实例属性面板如下图所示,该实例由库中名为的元件应用到舞台而实现。“船”图层中,第1帧到第40帧的动画是(填:形状补间或动画补间)

  3. (3) 在动画播放时,“鸟”图层上的小鸟(实例“bird”)一开始并不可见,在动画播放至第帧才出现。
用Flash软件制作动画作品,其中一个场景的部分时间轴界面如图所示.

下列说法正确的是(  )

A . “背景”图层的前面20帧的内容和后面20帧的内容肯定相同 B . 在“音乐”图层的第一帧可以添加声音 C . 不能删除“音乐”图层 D . 为了实现该场景的循环播放,可以直接在第40帧添加帧动作gotoAndPlay(1);
星星使用Flash软件制作了主题为“秋”的动画,动画的制作界面如图1所示。请回答下列问题:

图1

  1. (1) “秋.fla”Flash动画共有个场景,当前正在编辑的场景是,若动画中没有任何动作命令,在执行“测试影片”命令时,场景的播放顺序是(依次写出场景名即可)。
  2. (2) 设计动画时,若想将动画停留在图1所示舞台中的画面,直到单击“播放”按钮后,才跳转到“main”场景的第一帧并播放,那么,星星要在“动作”图层的关键帧上设置命令,且在“播放”按钮上设置了动作命令
  3. (3) 当“main”场景(“main”场景的时间轴如图2所示)动画播放完后,若要自动关闭flash窗口,需要在“main”场景的已有的图层第85关键帧上添加动作命令。

    图2

  4. (4) 舞台中“播放”元件制作界面如图3所示,执行“测试影片”命令,当鼠标经过该按钮时,(填:会/不会)播放声音,当鼠标单击该按钮时,(填:能/不能)成功实现跳转?

    图3

  5. (5) 星星在“load”场景的“音乐”图层中增加了背景音乐,并想实现声音可以延续到下一个场景,并且若有相同声音播放则自动忽略,应在声音的“同步”选项中选择(填:事件/开始/停止/数据流)类型。
  6. (6) 若将“load”场景的“动作”和“音乐”图层位置进行交换,是否会影响动画原有效果?(填:是/否)
  7. (7) 测试“mian”场景时,出现了如图4所示的输出错误对话框,根据对话框的信息提示,分析错误原因,并提出修改意见记录在横线上。

     

    图4

小马要创作古诗“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的多媒体作品。请回答下列问题:
  1. (1) 在制作作品前,小马进行了的如下脚本制作:

    场景名:Main

    类别序号:2

    进入方式:由“load”场景单击“播放”按钮进入

    呈现方式:

    ⒈“诗人”从左向右移动,“诗句”在舞台左上方。

    ⒉“船”从右向左上方移动,并逐渐消失。

    ⒊“退出”按钮在右下方,单击“退出”按钮关闭动画。

    呈现顺序说明:

    ⒈一开始出现:背景图片和“诗人”、“诗句”、“鸟”的动画,同时停止声音播放。

    ⒉约第4秒出现“船”的动画(时长约4秒),同时出现“退出”按钮。

    下列关于此脚本内容的说法正确的是

    A .“main”场景与“load”场景有关联/B .“main场景”播放完毕后会自动跳转到“end”场景/C .“退出”按钮一直出现在场景中/D .若帧频为10fps,则“船”动画共有40帧/E .背景音乐不会一直存在

  2. (2) 小马使用Flash软件制件该多媒体作品,如图a所示。

    图中“诗人”图层从第1帧到第40帧已创建了补间动画,该补间的类型是

    图a

  3. (3) 测试场景时,发现背景中的“水波”出现闪烁现象。“背景”元件的部分编辑界面如图b所示,解决此问题的操作是

    图b

  4. (4) 根据脚本要求,“船”图层第80帧中“船”实例的Alpha值是
  5. (5) 测试影片时,动画能正常按照脚本的内容运行,则“退出”按钮的动作脚本为
某同学创作了一个关于“鲲龙 AG600”的多媒体作品,首先他用Photoshop软件处理图片,然后使用Flash软件制作动画,请回答下列问题:

图 1

  1. (1) 如图1所示,要获得透明背景的鲲龙图像,下列操作中可以实现该效果的是 (多选,填字母:A .选中“背景”图层并删除,然后存储为png格式 / B .选中“背景”图层,设置不透明度为0%,然后存储为 png 格式 / C .选中“背景”图层,用橡皮擦擦除其中的图像,然后存储为png格式 / D .选中“背景”图层,设置为不可见,然后存储为png格式)。

    图 2-a

    图 2-b

  2. (2) 制作“文字”图层动画时,首(左图)尾(右图)关键帧的部分属性界面如图2-b所示,可推测大雁的移动方向是 (单选,填字母:A .向左上/B .向左下/C .向右上/D .向右下)
  3. (3) “飞机”图层在第1至50帧实现飞机在空中飞行到当前位置的过程中逐渐消失的动画效果,若要使“飞机”图层的动画效果在第40帧结束,应进行的操作是
  4. (4) “声音”图层的同步方式如图3所示,若在第20帧处执行“清除关键帧”操作,则声音播放时长为秒(保留1位小数)。

    图 3

  5. (5) 要想通过单击“更多”按钮,打开同一目录下的“kunlong.docx”文件了解更多详情。则在该按钮上添加的动作脚本是
某Flash作品的部分时间轴界面如图所示

下列说法正确的是(  )

A . “球”图层中4个补间动画的类型均相同 B . 可以更改“小男孩”图层中男孩的位置和大小 C . 该场景动画完整播放一次的时间为2秒 D . 作品发布为GIF格式仍具有交互性
小李制作主题为“奔马”的多媒体作品,首先使用Photoshop软件处理图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
  1. (1) 如图a所示,当前状态下,能直接添加滤镜的图层是(多选,填字母:A . 文字/B . 小鸟/C . 燕子/D . 奔马/E . 背景)。

  2. (2) “奔马”图层第1帧至第60帧的补间动画如图b所示,则该动画的补间类型(填字母:A . 形状补间/B . 动画补间)。

  3. (3) 测试场景时,发现燕子动画一开始就出现了,当前状态下若要使燕子动画推迟1秒出现,正确的操作是
  4. (4) “音乐”图层的声音时长为12s,同步为“事件”,若要实现动画和声音在最后一帧同时停止,可在图层的最后一帧添加动作脚本:
  5. (5) 将该作品按图c设置发布,则生成的文件都具有交互功能吗?(填:是/否)。

小华使用Flash软件创作主题为“四季花香"的多媒体作品,如图a所示。

请回答下列问题:

  1. (1) 根据创作方法和特点划分,Flash软件属于以为基础的多媒体创作工具。(选填,填字母,A .页/B .图标和流程图/C .时间序列/D .程序语言)
  2. (2) 将动画GIF文件“蝴蝶.gif”导入库中直接得到一个影片剪辑元件,则该元件中动画的动画类型是。(选填,填字母,A .逐帧动画/B .形状补间动画/C .动画补间动画)
  3. (3) 测试影片时,为了使该场景动画播放完后能自动从本场景第1帧开始播放,可在图层(填图层名称)的第50帧添加动作脚本
  4. (4) 测试该场景时,“诗句”图层内容在播放完第40帧后消失,为了使该图层第40帧内容再延续1秒,下列操作可行的是。(多选题,填字母,A .选中“诗句”图层第41帧执行“清除关键帧”操作/B .将“诗句”图层第50帧执行“插入关键帧”操作/C .删除“诗句”图层第41帧,在第50帧执行“插入帧”操作/D .选中“诗句”图层第40帧执行“复制帧”操作,在第41帧执行“粘贴帧”操作/E .选中“诗句”图层第50帧执行“插入帧”操作,在第41帧执行“清除关键帧”操作)
  5. (5) “暂停”按钮实例的动作脚本为on(press)(stop ();),“继续”按钮实例的动作脚本为on(press){play();},测试该场景,单击“暂停”按钮时动画和声音同时停止播放,单击“继续”按钮时动画和声音同时继续播放,则“声音”图层中声音的同步属性为
用Flash软件制作动画,界面如图所示,下列描述正确的是(  )

A . 在“背景”图层的第20帧清除顿,可以使画面一直保持到结束 B . 声音播放到第30帧时停止 C . 测试场景时会播放影片剪辑元件中的动画效果 D . “蝴蝶1”和“蝴蝶2”的飞行距离相同
用Flash软件打开“致敬逆行者.fla”文件,编辑界面如图a所示。

图 a

请回答下列问题:

  1. (1) 关于多媒体作品设计,以下说法正确的是(多选,填字母:A .Flash是以时间轴为基础的多媒体集成软件 / B .在需求分析阶段需要逐一分类列出作品所需的各种素材的软硬件加工方式 / C .规划设计阶段需要描述整个作品组成部分、工作流程、主要界面 / D .文字脚本是制作动画的直接依据)
  2. (2) “英雄”图层中的人物动画效果是从完全透明到完全显示,并顺时针旋转3圈,则其动画类型是(选填:动画补间动画/形状补间动画)
  3. (3) 将按钮应用到场景1左下角(按钮编辑界面如图b所示),测试影片时,当鼠标移到舞台左下角按钮区域时,按钮将(单选,填字母: A .可见并显示小手形 / B .可见并无小手形显示 / C .不可见并显示小手形 / D .不可见并无小手形显示)

  4. (4) 下列不改变动画效果的操作是:         (多选题)
    A . 在“英雄”图层第15帧插入关键帧 B . 在“音乐”图层第30帧插入空白关键帧 C . 在“英雄”图层第50帧插入帧 D . 删除“按钮”图层第1帧至第49帧
  5. (5) 动画播放到最后,音乐停止,并自动跳转到“Hero”场景的第20帧停止播放,则需要在按钮图层的最后一帧添加动作脚本为
Flash中关于帧的概念,以下说法错误的是(  )。
A . 帧是Flash动画作品播放和交互操作的基本单位 B . 绘制的图形、文字等工作是在关键帧中进行的 C . Flash时间轴上的小格子就是帧 D . 帧是不能含有交互操作
时间轴上用空心小圆点表示的帧是(    )。
A . 普通帧 B . 关键帧 C . 空白关键帧 D . 过渡帧
小梦同学创作主题为“社会主义核心价值观”的多媒体作品,首先编写了如下图所示的制作脚本,并使用 Flash 制作并合成多媒体作品,请回答下列问题:

场景:main

类别序号:2

进入方式:由“load”场景单击“PLAY”按钮进入

呈现方式:

①背景内容淡入出现在画面中间,铺满整个舞台

②文字1、文字2、文字3出现在画面标题文字下方

③其他脚本略

呈现顺序说明:

①动画开始即淡入出现背景内容

②背景动画开始,背景音乐即响起,直到动画结束

③背景淡入结束后,文字1、文字2、文字3接续出现

④中国梦标题自始至终在画面右上角闪闪发光

⑤动画持续播放5秒钟后自动打开同目录下的“中国梦.swf”文件,并关闭当前文件

  1. (1) 在制作作品前,小梦进行了相应的分析和规划。下列属于需求分析阶段的有(多选,填字母:A .该作品要求生成SWF文件发布到web上 / B .确定需要哪些素材及其获取方式 / C .确定将作品划分为3个主要模块 / D .将作品设计为交互型动画类型)。
  2. (2) 测试影片时,发现“中国梦”图层的标题文字闪闪发光,结合下图可知“中国梦”图层第1帧添加的实例是类型的元件。(填元件的类型)

    图片_x0020_100011

  3. (3) “背景”图层被锁定,(填:能/否)在该图层第1帧添加帧动作命令。
  4. (4) 测试影片时发现动画播放到最后1帧时,“中国梦”图层的内容消失了,为使“中国梦”图层的内容始终显示在画面上,在不改变其他动画播放效果的前提下,能达到目的的操作有         (多选,填字母)
    A . 复制“中国梦”图层第1帧的内容,在第60帧执行“粘贴到当前位置”操作 B . 选中“中国梦”图层第60帧,执行“清除关键帧”操作 C . 选中“中国梦”图层第60帧,执行“插入帧”操作 D . 选中“中国梦”图层第59帧,拖动到第60帧
  5. (5) 为实现脚本呈现顺序说明中⑤所示的效果,应在背景图层第60帧设置的动作脚本是
用Flash软件制作主题为“国潮”的多媒体作品。请回答下列问题:

图 a

  1. (1) 创作多媒体作品需要进行创作需求分析和应用需求分析,下列属于创作需求分析的是                           (多选,填字母)。
    A . 确定作品的主题思想为“国潮” B . 确定作品面向中学生演示播放 C . 将作品划分为“片头”、“国风音乐”、“国风服饰”、“片尾”四个主要界面 D . 确定作品的结构类型为演示型 E . 根据主题思想和内容,制订脚本大纲
  2. (2) “鸟 1”图层中补间动画的类型是(单选,填字母:A .形状补间动画/B .动画补间动画/C .逐帧动画)。
  3. (3) 测试场景时,为了使“鸟 2”图层的动画从第2秒开始播放,其他动画效果保持不变,应进行的操作是
  4. (4) 测试影片时,发现“退出”按钮无法响应鼠标事件。该按钮元件的编辑界面如图 b 所示,为解决该问题,可采取的操作有:                  (多选,填字母)。

    图b

    A . 对“文字”图层的指针经过帧执行“清除关键帧”操作 B . 对“文字”图层的点击帧执行“删除帧”操作 C . 在“文字”图层的点击帧中绘制一个矩形 D . 对“背景”图层的点击帧执行“删除帧”操作 E . 对“背景”图层的按下帧执行“清除关键帧”操作
  5. (5) 测试影片时,单击“退出”按钮,动画跳转到“片尾”场景的第1帧播放,同时打开网页“www.guofeng.com”,则“退出”按钮上的动作脚本为 on(release){}。
小张制作了一个“光盘行动,从我做起”为主题的多媒体作品,如图a所示。

图 a

  1. (1) 以下几个步骤属于创作需求分析的是(多选,填字母:A 、确定作品的主题为“光盘行动,从我做起”/B 、做这个作品大概需要花多少时间和资金/C 、作品准备从网络上发布/D 、确定好作品的主要界面/E 、确定原始素材的获取方式,并分类登记)
  2. (2) 盘图层动画在播放过程中突然消失了,若要使该图层持续播放到60帧,该如何解决?
  3. (3) 该场景播放到最后一帧时出现“重播”按钮,单击该按钮,停止播放所有声音,并跳转到本场景第1帧开始播放,“重播”按钮上应添加的动作为
  4. (4) 若想让声音在整个场景中都能听到,那么声音的同步效果应设置为
  5. (5) 如图b所示,以下说法正确的是                     (填字母,多选)
    A . 该按钮的弹起帧和按下帧在编辑状态时内容可能是不一样的 B . 鼠标移到按钮上时,声音可能是能听到的 C . 图层2弹起帧复制到点击帧后,该按钮是有效的 D . 图层2点击帧,清除帧后,该按钮是有效的 E . 如图所示的按钮应用到舞台,鼠标经过该按钮时的形状和弹起帧是一样的
小明制作主题为“抗击疫情”的多媒体作品,首先使用Photoshop处理图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
  1. (1) 处理图像的部分界面如图a所示。下列说法正确的有            (多选,填字母)。

    A . 能直接删除“背景”图层 B . 调整“抗击疫情”图层不透明度为50% C . 将“抗击疫情”移动到“背景”图层下方 D . 可复制“人物”图层的图层样式并粘贴到“抗击疫情”图层 E . 使用“自由变换”工具仅调整“文字”图层“关心”的字体大小
  2. (2) 在Flash软件中编辑“主交互界面”场景,部分界面如图b图所示。“标语”图层的第1帧至25帧的补间动画实现了由文字“中国加油!”渐变为“抗击疫情从我做起”的效果,则该补间类型为(选填字母:A .动画补间/B .形状补间)。

  3. (3) 测试场景时,要使“标语”中的补间动画持续3秒,应进行的操作是
  4. (4) “音乐”图层第1帧添加了音乐“bj.mp3”,测试场景时,小明(选填字母:A .能/B .不能)听见声音。
  5. (5) 测试影片时,单击“不信谣”按钮,跳转到“不信谣”场景第10帧继续播放,并打开位于同一目录下的“bxy.doc”文件,则“不信谣”按钮上添加的动作命令是
小吴制作主题为“光盘行动”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像,然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题:

图a

  1. (1) 处理图像的部分界面如图a所示。下列说法正确的有           (多选,填字母)。
    A . 仅选择“农夫”图层中的稻谷,添加“描边”图层样式,描边效果将呈现在选区边缘 B . 可以使用自由变换命令调整“拒绝浪费”图层的文字大小 C . 将“女孩”图层移至“背景”图层下方,使得“女孩”图层的内容不可见 D . 无法使用文字工具修改“盘子”图层中文字的颜色 E . 将“背景”图层设置为不可见后,保存成的JPEG格式图像背景透明
  2. (2) 制作动画作品的部分界面如图b所示,将“声音”图层第1帧移动到第帧,测试场景时,该图层的声音在场景动画播放1秒后开始播放。场景动画停止在最后一帧时声音继续播放,由此可见,“声音”图层声音的同步属性为(选填:事件/数据流)。

    图b

  3. (3) “光盘行动”图层第60帧中的实例由“光盘”元件生成,“光盘”元件部分编辑界面如第14题图c所示,实现了盘子从小到大变化的动画效果。测试场景时,盘子动画重复播放,现要使盘子动画只播放一次,从小变大后就停止,则在“光盘”元件中应进行的操作是

    图c

  4. (4) 测试影片时,动画停止在main场景的第60帧,单击“退出”按钮后,跳转到“end”场景第1帧并继续播放,则在“退出”按钮上添加的动作脚本可能是

                    (多选,填字母)。

    A . on(press){stop();} B . on(press){play();} C . on(press){fscommand(“quit”);} D . on(press){gotoAndPlay(“end”,1);} E . on(press){gotoAndStop(“end”,1); play();}
小李用Flash软件制作“龟兔赛跑”动画作品,时间轴编辑界面如图所示:

测试场景时,下列说法正确的是(    )

A . 由于“声音”图层被隐藏,播放动画过程中无法听到声音 B . 完整播放一遍该场景过程中,“兔子”实例的补间动画时间大约是2秒 C . 由于第36帧处没有动作脚本“GotoAndplay(1);”,动画播放一遍结束则自动停止 D . “兔子”和“乌龟”图层在第36帧处均为关键帧,则“兔子”和“乌龟”实例在舞台中的位置相同
小李使用Flash软件创作“世界读书日”多媒体作品。请回答下列问题:
  1. (1) 对作品进行前期的规划设计和素材收集,下列说法正确的是(多选, 填字母: A .Flash软件属于以页为基础的多媒体创作工具/B .确定作品的结构类型属于创作需求分析/C .查阅系统结构设计报告可以了解整个作品的组成部分、主要界面等/ D .从网上下载背景图片并加工处理,属于媒体元素分解)。
  2. (2) “片头”场景的编辑界面及“觅求真知”图层第30帧实例大小和位置属性如图所示。

    “觅求真知”图层第30帧到第50帧实现了“觅求真知”文字逐渐消失的动画效果,

    则第50帧实例的Alpha值为,若第50帧实例的宽和高分别为(54,20),x和y分别为(70,390),实现的动画效果是(单选,填字母:A .向右下方移动并变小 / B .向左下方移动并变小 / C .向左下方移动并变大)

  3. (3) 测试影片时,为了使该场景动画播放到最后一帧能自动跳转到本场景第1帧并继续播放,应在图层(填图层名称)最后一帧添加动作脚本  。
  4. (4) 若使该作品发布后具有交互功能,下列格式中应选择 (多选,填字母: A .Flash影片(.swf) / B .gif动画(.gif) /  C .Windows放映文件(.exe) /  D .Windows AVI(.avi)/ E .JPEG序列文件(.jpg))
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