尿素分解菌的分离与计数知识点题库

在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应10⁶培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。产生A同学结果的原因可能有( )

①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是( )

A . 在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法 B . 制作果醋时应不断通入无菌空气 C . 通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液 D . 利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

分离土壤中分解尿素菌的实验操作中，对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是（）

A . 制备浸出液的土壤取自土壤的表层 B . 涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌 C . 牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源 D . 接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒

下列生物实验操作，能够顺利达到实验目的是（）

A . 在固体培养基上涂布稀释大肠杆菌培养液获得单菌落 B . 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒 C . 土壤浸出液接种于牛瑞斋蛋白质基上筛选分解尿素的细菌 D . 月季略微开放的花宜作为花药培养的实验材料

尿素是一种重要的农业氮肥，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：

KH₂PO₄	Na₂HPO₄	MgSO₄•7H₂O	蛋白胨	葡萄糖	尿素	琼脂
1.4g	2.1g	0.2g	1.0g	10.0g	1.0g	15.0g

（1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？（能/不能），原因是．
（2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的就能大约推测出样品中活菌数．
（3）实验结束后，使用过的培养基应该进行处理后，才能倒掉．

牛或山羊的瘤胃中生活着多种微生物．若想从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物，下列哪一项操作会导致达不到实验目的（）

A . 以尿素为唯一氮源 B . 以葡萄糖作为碳源 C . 将培养基调至酸性 D . 培养环境有充足O₂

请回答生物技术实践的相关问题：

（1）果酒的制作过程中，在葡萄汁装入消毒发酵瓶时，要留有大约的空间．所使用的发酵液能使酵母菌生长繁殖而绝大多数其他微生物无法适应，这种发酵液应具有的特点．
（2）在筛选纤维素分解菌的过程中，常用的方法是．但这只是分离纯化的第一步，为了确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行的实验．
（3）植物组织培养是一种常见的繁殖花卉的手段，一般的说，容易进行的植物，也容易进行组织培养．但为了提高成功率，往往要添加植物激素，其中关键性的激素是．
（4）许多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的，结合玫瑰精油的提取，设计提取茉莉油的实验流程（如下）：
茉莉花+水→A→油水混合物→油水分层→B→过滤→茉莉油
其中A表示过程，B表示过程．

从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，下列实验操作不正确的（）

A . 将土壤用无菌水稀释，制备10^﹣³～10^﹣⁵土壤稀释液 B . 将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上 C . 用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌 D . 从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株

下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是（）

A . KH₂PO₄、Na₂ HPO₄、MgSO₄•7H₂O、葡萄糖、尿素、琼脂、水 B . KH₂PO₄、Na₂HPO₄、MgSO₄•7H₂ O、葡萄糖、琼脂、水 C . KH₂PO₄、Na₂HPO₄、MgSO₄•7H₂O、尿素、琼脂、水 D . KH₂PO₄、Na₂HPO₄、MgSO₄•7H₂O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水

在做分离“分解尿素的细菌”实验时，A同学从对应10^﹣⁶培养基中筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．下列有关叙述不正确的是（）

A . A同学出现这种结果的原因是土样不同 B . 可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染 C . 让其他同学用与A同学一样的土壤进行实验，如果结果与A同学一样，则可证明A同学无误 D . B选项的实验思路遵循了实验的对照原则，而C选项的没有

在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（　　）

A . 加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基 B . 加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基 C . 加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基 D . 加入酚红指示剂作为鉴别培养基，再加入唯一碳源作为选择培养基

在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是（）

A . 筛选出能分解尿素的细菌 B . 对分离的菌种做进一步的鉴定 C . 培养基中还缺乏酚红指示剂作细菌的营养物质 D . 若指示剂变蓝我们就能准确地认定该菌能分解尿素

在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（）

A . 加入唯一氮源作为选择培养基，加入刚果红指示剂作为鉴别培养基。 B . 加入唯一氮源作为鉴别培养基，加入酚红指示剂作为选择培养基。 C . 加入酚红指示剂作为鉴别培养基，加入唯一氮源作为选择培养基。 D . 加入刚果红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。

以下表格内容中，有错误的选项是（）

	检测物质或生物	检测方法	显示颜色变化
A	酒精	酸性重铬酸钾检测	蓝绿色
B	亚硝酸盐	比色法	玫瑰红色
C	分解尿素的细菌	脲酶检测法	红色
D	分解纤维素的细菌	刚果红染色法	红色变浅（出现透明圈）

A . A B . B C . C D . D

尿素是一种重要的农业肥料,经微生物分解后能更好地被植物利用。某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL。

成分	KH₂PO₄	NaHPO₄	MgSO₄·7H₂O	葡萄糖	尿素	琼脂
含量/g	1.4	2.1	0.2	10	1	15

实验过程如下图所示。

回答下列问题。

（1）该培养基能筛选出目的菌的原因是。
（2）图中将细菌转到固体培养基上接种时,采用的方法是。初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定:在培养基中加入指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成色,则可说明该菌种能够分解尿素。
（3）在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是,需要消毒的是(填序号)。
①培养细菌的培养基与培养皿　②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管　③实验操作者的双手
（4）实验结束后,使用过的培养基应该进行处理后,才能倒掉。

下列关于微生物培养及利用的叙述，错误的是（）

A . 配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pH，培养霉菌应调至酸性 B . 利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物，而保留利用尿素的微生物 C . 酵母菌不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒 D . 醋酸菌是一种嗜热菌，般在30—35℃条件下培养

下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是（）

A . 利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度 B . 若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照 C . 在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用稀释涂布平板法 D . 计数时应选择菌落数为30-300之间的平板，取平均值进行计数

下列关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，错误的是（　　）

A . 选择菌落数在30〜300之间的实验组平板进行计数 B . 将实验组和对照组平板倒置，放在25℃恒温培养箱中培养 C . 利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度 D . 判断选择培养基是否起选择作用，需设置接种的普通培养基作对照

尿素作为主要的化肥种类之一，也是一种重要的化工原料。目前处理含尿素废水的方法有3种：化学热力学水解法、微生物水解法及脲酶水解法。某研究小组欲从土壤中筛选能高效分解尿素的细菌（目标菌）。回答下列问题：

（1）为了筛选能分解尿素的细菌，在配制培养基时需要添加KH₂PO₄和Na₂HPO₄ ，其作用有（答出2点即可）。运用固定化脲酶技术处理含尿素废水时应采用法对脲酶进行固定化。
（2）要从土壤中分离目标菌，关键的实验思路是
（3）为对分离得到的菌种作进一步的鉴定，常在固体培养基中加入酚红指示剂，若菌落周围出现，可以初步鉴定该种细菌为目标菌，其原理是。出现上述变化，选出分解尿素能力强的菌种的思路是：。

在以尿素为唯一氮源的固体培养基中，尿素分解菌所利用的碳源和氮源分别是（）

A . CO₂和N₂ B . 尿素和NH₃ C . CO₂和尿素 D . 葡萄糖和尿素

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