植物生长素的发现和作用 知识点题库

1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是  ( )               

A . 该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 B . 该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 C . 对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长 D . 该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,则a处生长素浓度X的范围是(  )

A . m<X< B . X='i' C . n<X<i D . X>i

从如图所示实验结果可以直接得出的结论是(  )

A . 生长素能促进植物生长 B . 单侧光照引起生长素分布不均匀 C . 生长素进行极性运输 D . 感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如下图。有关实验的分析和评价,正确的是(  )

A . 不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 B . 本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 C . 使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 D . 吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

用燕麦胚芽鞘进行如下图所示的实验(→表示单侧光的方向),经过一段时间后,会引起弯曲现象的是(      )

A . ①②⑤ B . ①②③⑤ C . ①③④⑤ D . ②⑤

下表为光照和含生长素的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响,相关说法正确的是

A . 表格中a表示“向贴有琼脂块一侧生长” B . ①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均 C . 根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用 D . 实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多

下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,下列说法不正确的是(  )

A . 实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 B . 实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 C . 实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 D . 实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的一种化学物质

如图是胚芽鞘向光性实验示意图.将生长状况相同的四株燕麦幼苗分别进行如下处理:A处于自然条件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩;D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒.然后置于暗处,用单侧光照射.试分析:

(1)四株幼苗的生长情况是:

A:向光弯曲生长;  B:    C:     D: 

(2)据此实验分析,生长素的合成部位应该在 ;

(3)A胚芽鞘向光弯曲生长的原因是 

下列关于动、植物生命活动的调节正确的说法是(    )
A . 植物之所以能够显示出向光性,是因为在单侧光的照射下,生长素在背光侧比向光侧产生得多 B . 胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调,甲状腺激素与生长激素的作用相互拮抗 C . 动物神经调节反应迅速、准确,作用时间比较长;体液调节比较缓慢,作用时间比较短 D . 番茄的体细胞中有12对染色体,用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾,则番茄果肉细胞的染色体数目是24条
某课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示实验;探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了.下列说法正确的是(    )
A . 由图1可知单侧光将生长素转移了,从而引起胚芽鞘弯曲 B . 如果胚芽鞘的长度关系为 c<a=b=d,则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 C . 如果胚芽鞘的长度关系为 c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了 D . 以上说法都不对
下列关于生物科学史有关实验的叙述,正确的是(    )
A . 温特实验表明了植物具有向光性 B . 卡尔文用同位素示踪法发现了碳反应过程 C . 肺炎双球菌R型菌转化为S型菌是基因突变的结果 D . 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,蛋白质不是遗传物质
用燕麦幼苗作实验材料,在黑暗环境中进行以下实验:将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置,分别取两个琼脂块A和B,紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上.几小时后,将琼脂块取下,分别放在已切去顶芽的胚芽鞘D及胚根E上(已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感).实验装置如图.经几小时后,胚芽鞘D,胚根E的生长方向分别为(  )

A . 向左弯曲,向右弯曲 B . 向右弯曲,向左弯曲 C . 不弯曲,向左弯曲 D . 向右弯曲,向右弯曲
将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入4个暗箱中,如图所示.其中第2和第4两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请分析回答:

  1. (1) 用两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系.
  2. (2) 用两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力之间的关系.
  3. (3) 装置4中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是,根的生长方向是
如图所示是生长素发现过程示意图,请据图回答:

  1. (1) 综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有。 
  2. (2) 综合图2和图3可以证明与生长和弯曲有关的部位是。 
  3. (3) 综合图2和图4和图5可以证明感受光刺激的部位是,而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端。 
  4. (4) 综合图6和图7可以证明能够产生某种的物质并且向下部运输。 
  5. (5) 经科学家努力,从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是。(填名称)
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,应选择作为对照的组合是(    )

图片_x0020_100011

A . 1和2 B . 3和4 C . 4和5 D . 3和5
根据有关知识分析下图并回答相关问题:

图片_x0020_383843349

  1. (1) 图中A,B,C,D四块琼脂块中生长素的含量情况为
  2. (2) 若给你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有关材料,设计实验证明上述结论,则实验设计方案为:

    ①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。 

    ②把

    ③过一段时间后,测量并比较四个胚芽鞘的高度。

    实验结果:

  3. (3) 若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央,光照保持不变,则生长素的含量状况为AB。
  4. (4) 是引起生长素分布不均匀的重要因素,后者也是植物向光性形成的原因。
   1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题:

图片_x0020_135906810

  1. (1) 在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。
  2. (2) 经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是
  3. (3) ③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布(多、少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行,其原因是该物质分布会受到的影响。
  4. (4) 自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较。后来的研究发现,该物质的化学本质是,根据其作用取名为
学习生物科学史,能够帮助我们理解生物科学的本质和科学研究方法。下列叙述正确的是(  )
A . 萨姆纳从刀豆中提取并证明了脲酶的化学本质是RNA B . 达尔文通过实验证明了生长素从胚芽鞘尖端传到伸长区 C . 格里菲斯发现加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA D . 施旺和施莱登通过对动植物细胞的观察提出了细胞学说
小麦需要日照长度达到一定值才能开花,下面相关说法错误的是(  )
A . 小麦细胞内的光敏色素能感知光信号 B . 光信号在细胞内通过信息传递系统被传导到细胞核 C . 和小麦类似的植物通常在春末夏初开花 D . 长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量
下列有关科学发展史和相关理论的说法错误的是(  )
A . 美国生理学家坎农提出内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下维持 B . 斯他林和贝利斯在沃泰默实验基础上发现了由胰腺产生的第一种激素----促胰液素 C . 荷兰科学家温特通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是由化学物质引起的并命名为生长素 D . 美国生态学家斯坦利提出“收割理论”,解释了捕食者的存在有利于增加物种多样性
最近更新