植物生长素的发现和作用知识点题库

如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（）

A . 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B . 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C . 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D . 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

右下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）

A . 甲向左弯，乙不弯曲，丙向右弯 B . 甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 C . 甲向右弯，乙不弯曲，丙向左弯 D . 甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲

发育着的幼果，若被虫蛀后，不再生长的主要原因是蛀食了幼果的（）

A . 子房壁形成的果皮 B . 受精卵 C . 幼嫩种子 D . 幼果果肉

对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理：①在胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述错误的是　　（）

A . 有单侧光照时仍直立向上生长的是① B . 给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ C . 单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ D . 若把④放在匀速转盘中心，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长

从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是

A . 生长素能促进上胚轴切段生长 B . 单侧光照引起生长素分布不均 C . 生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D . 感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端

下列有关生物学实验和探究的叙述，正确的是（　　）

A . 在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片大，可以直接使用高倍镜进行观察 B . 孟德尔对分离现象的解释属于“假说﹣演绎法”的“提出假说” C . 达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种化学物质引起的 D . 格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”

在单侧光照射下，对禾本科植物幼苗做下列处理后，能弯向光源生长的是（）

A . 去顶 B . 顶上加不透明的帽 C . 用琼脂块将幼苗顶端隔开 D . 用云母片将幼苗顶端隔开

下列探究过程使用同位素示踪技术的是( )

A . 果蝇的白眼遗传 B . 光合作用的过程 C . 生长素的发现 D . DNA双螺旋结构模型的提出

达尔文父子利用正在萌发的燕麦做了以下实验：①单侧光照射胚芽鞘，胚芽鞘向光弯曲生长；②在胚芽鞘尖端戴上遮光帽，再给予单侧光照，胚芽鞘直立生长；③在胚芽鞘尖端戴上透明帽，再给予单侧光照，胚芽鞘向光弯曲生长；④在胚芽鞘尖端以下部位套上遮光环，再给予单侧光照，胚芽鞘向光弯曲生长。根据以上实验提出的合理假说是（）

A . 正常光照下，胚芽鞘直立生长 B . 单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长 C . 感受光的部位是胚芽鞘尖端，弯曲的部位是尖端下面的一段 D . 单侧光照射时，尖端产生了一种“物质”并向下传递导致胚芽鞘向光弯曲生长

有关下图所示燕麦胚芽鞘实验的结果预测和原因分析的叙述中，正确的是（）

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A . 能弯曲生长的胚芽鞘有①②⑤ B . ①去除光照，与②比较可说明胚芽鞘弯曲生长与生长素分布不均有关 C . ③的实验结果可证明尖端是感受光刺激部位 D . ④直立生长、⑤向光生长，说明光能影响生长素的产生

仔细观察下列三个图，图一是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图二是燕麦胚芽鞘的向光性实验，图三是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。请回答下列问题：

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（1）图一中实验一段时间后，玉米幼苗茎生长，根生长。
（2）图二中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘生长，原因是处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快。尖端下方生长素的运输方向具有极性，运输方式为。
（3）若图三表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时B点应分别移动。

下图表示将胚芽鞘尖端与下面一段切断并将切段向左移动。给予左侧单侧光照射，胚芽鞘的生长情况是（）

A . 不生长不弯曲 B . 直立生长 C . 向左弯曲生长 D . 向右弯曲生长

研究人员发现含羞草的叶柄基都有一个膨大的部位叫叶枕，叶枕内生有许多薄壁细胞。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕。这时薄壁细胞内的肌动蛋白（一般常见于动物的肌肉纤维内）的磷酸脱落，肌动蛋白束散开，使细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。下列相关叙述不正确的是（）

A . 含羞草受到外界触动引起叶柄下垂，小叶片合闭不属于神经调节 B . 薄壁细胞的膨胀能力与细胞液的含量呈正相关 C . 含羞草含有某些与动物相同的基因 D . 触动含羞草叶片后叶片闭合给其它含羞草传递了化学信息

用单侧光照射向日葵幼苗茎尖引起向光弯曲，实验测得IAA在下胚轴两侧含量相同，但抑制生长物质黄质醇在下胚轴两侧含量有明显差异。下列叙述正确的是（）

A . 实验表明向日葵幼苗弯曲部位不在下胚轴而在幼苗茎尖端 B . 实验表明下胚轴向光侧细胞对IAA的敏感性低于背光侧 C . 向日葵向光弯曲可能与下胚轴向光侧黄质醇含量多于背光侧有关 D . 向日葵向光弯曲的机理与燕麦胚芽鞘向光弯曲的机理相同

对植物向光性产生原因的解释有两种：学说一认为是由于生长素分布不均匀引起的；学说二认为是由于抑制物质（如MBOA）分布不均匀引起的。研究人员以玉米胚芽鞘为材料利用下图A所示装置进行实验，实验结果如表1和图B。请分析回答下列问题：

表1：琼脂块中生长素的含量/mg

时间处理	0h	1h	2h	3h	4h	5h
甲	0	0.20	0.24	0.28	0.29	0.29
乙	0	0.21	0.25	0.27	0.29	0.29
丙	0	0.22	0.27	0.29	0.29	0.29
丁	0	0.22	0.28	0.29	0.30	0.31

（1）实验中云母片插人胚芽鞘的切段不宜太深，其原因可能是　　。
（2）本研究结果支持学说，依据是单侧光处理后，。
（3）为进一步验证第（2）题中的结论，可设计如下实验：将玉米胚芽鞘随机均分成a、b两组，a组用含一定浓度MBOA的羊毛脂涂抹胚芽鞘一侧，b组用，并将两组胚芽鞘同时置于中。一段时间后，比较两组胚芽鞘弯曲情况。预期实验结果是。

下列关于植物激素应用及其探究活动的叙述，错误的是（）

A . 生长素是化学信息的载体，不直接参与细胞代谢 B . 探究2，4﹣D对插枝生根的作用实验中至少设置3个组别或以上 C . 生长素的极性运输属于主动转运 D . 生长素和赤霉素的比例决定培养组织的形态建成

某校研究性学习小组开展了“绿萝产生的生长素促进植物插条生根”实验的探究，得到如下结果：

组别(以株为单位)	空白对照组			绿萝水培液处理组
第1组(绿萝)	编号1	编号1'	平均数	编号2	编号2’	平均数
生根数(条)	23	29	26	37	34	35.5
根长(m)	24	21.5	23	29.7	25.2	27.4
第2组(红掌)	编号A	编号A'	平均数	编号B	编号B’	平均数
生根数(条)	1	0	0.5	3	5	2.5
根长(m)	0.8	0	0.8	1.2	1.58	1.4
第3组(富贵竹)	编号a	编号a'	平均数	编号b	编号b’	平均数
生根数(条)	2	5	3.5	7	5	6
根长(m)	1.8	1.63	1.7	2.45	2.16	2.3

回答下列问题：

（1）绿萝体内合成生长素的主要部位是幼嫩的芽、叶等，在这些部位，经过一系列反应可转变成生长素。
（2）在绿萝幼嫩的芽、叶中，生长素只能进行极性运输，在成熟组织中生长素可以通过进行非极性运输。
（3）本实验的自变量是。
（4）据表可得出的结论是。
（5）比较表格中实验组与空白对照组的根长数据，请推测根长的变化主要是（填“细胞分裂”或“细胞伸长”）的结果。如何用简便的方法验证你的推测呢？请简要写出实验思路：。