育种方法综合知识点题库

现代农业生产中经常使用各种不同的育种方式，下列叙述正确的是（）

A . 用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是：种植→秋水仙素处理幼苗→花药离体培养→纯合子 B . 仅通过杂交育种不能获得农作物新品种 C . 诱变育种只适用于对微生物菌株的选育 D . 基因工程育种可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利影响

如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是

A . 经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养 B . 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗 C . 由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变 D . 由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ

花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、用Co⁶⁰辐射稻种，育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种，以上育种方式依次分别是（　　）

①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种．

A . ①②③④ B . ④③②① C . ③④②① D . ③②④①

下列育种方法中，具有“明显缩短育种年限”优点的是（　　）

A . 杂交育种 B . 诱变育种 C . 单倍体育种 D . 多倍体育种

将①②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（）

A . 由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 B . 由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 C . 若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的

D . 由③到⑦过程可能发生突变和重组．突变和重组为生物进化提供原材料

下列关于育种的叙述，正确的是（　　）

A . 人工诱变育种一定能出现人们所需要的性状 B . 培育三倍体无子西瓜利用的变异原理属于不可遗传的变异 C . 单倍体育种过程中需要用到植物组织培养技术 D . 杂交育种和多倍体育种的原理均为基因重组

下面①﹣⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

①种子 $\text{[math]}$ 返地种植→多种变异植株 $\text{[math]}$ 新品种

②甲品种×乙品种→F₁ $\text{[math]}$ F₂ $\text{[math]}$ 性状稳定遗传的新品种

③甲品种×乙品种→F₁ $\text{[math]}$ 幼苗 $\text{[math]}$ 若干植株 $\text{[math]}$ 新品种

④正常幼苗 $\text{[math]}$ 植株 $\text{[math]}$ 新品种

⑤甲种生物某基因 $\text{[math]}$ 乙种生物→新品种

（1）属于杂交育种的是（填序号），依据的原理是．一般从F₂开始选种，这是因为．
（2） ①过程的育种方法是．其优点是（填一点）
（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是．
（4） ④途径育种中使用的秋水仙素的主要作用是．若无秋水仙素，也可用诱导染色体加倍．
（5）用方法⑤培育抗虫棉所用的限制酶作用的部位是两个脱氧核苷酸之间的．

将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是（）

A . 若③的基因型为AaBbdd,则植株⑩中能稳定遗传的个体占总数的1/4 B . ⑤植株和⑥植株存在生殖隔离 C . 由③到⑥过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合 D . 获得④和⑧植株的原理不同

下列能产生新基因的育种方式是( )

A . 高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦 B . 用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株 C . 用离体花药培育小麦植株 D . 三倍体无籽西瓜的培育

下列关于育种的叙述，错误的是（）

A . 杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化 B . 诱变育种的基本原理之一是染色体畸变 C . 单倍体育种过程需要进行花药离体培养 D . 过程中需诱导染色体加倍的育种方式是多倍体育种

下列关于育种的叙述，错误的是（）

A . 诱变可提高基因突变频率和染色体畸变率 B . 花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一 C . 杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中 D . 多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍

假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：

（1）由①→⑤→⑥的育种方法的原理是，该育种方法的优点是。
（2）由①→②→③的育种方法虽然育种时间长，但是可以将多种优良性状集中在一个生物体身上，③步骤具体的操作方法是。
（3） ⑦育种方法往往不一定能达到目标，原因是。
（4） ④过程必需要用到的一种特异性的工具酶是。

下列关于育种的相关叙述，正确的是（　　）

A . 杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯化等手段 B . 诱变育种的原理是基因突变，杂交育种原理是基因重组 C . 单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体变异 D . 多倍体育种因优点突出，广泛应用于动植物育种

人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图所示的是三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是(　　)

A . 无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理 B . 图中染色体数目加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成 C . 二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离 D . 若图中无子香蕉的基因型均为Aaa，则有子香蕉的基因型可以是AAaa

要用基因型为AaBB的植物培育出以下基因型的品种：①AaBb，②AAaaBBBB，③aB。则对应的育种方法依次为（）

A . 诱变育种、多倍体育种、花药离体培养 B . 杂交育种、花药离体培养、多倍体育种 C . 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种 D . 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种

两个亲本的基因型分别是AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种最快捷的方法是（）

A . 人工诱变育种 B . 基因工程育种 C . 单倍体育种 D . 杂交育种

农业上培育小麦新品种常用的育种方法如下：

a.甲品种 × 乙品种→F₁→F₁自交→F₂人工选择→自交→F₃→人工选择→自交……→性状稳定的新品种

b.甲品种 × 乙品种→F_l→F₁花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种

c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种

d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种

（1） a方法属于常规育种，一般从F₂代开始选种，这是因为。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是因为新品种必定是。
（2） b方法与第(1)种方法相比，突出的优点是。若F₁有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上)，则利用其花粉离体培养育成的小苗理论上应有种类型。
（3）通过c途径获得的新品种应属于体，它们往往表现为等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是。
（4） d方法中搭载的种子应当是(干燥的、萌发的、休眠的)；种子返回地面种植后，其变异(全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)。

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）、红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）、黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。请根据如图所示西瓜育种流程图回答有关问题：

（1）图中①过程所用的试剂为，得到的四倍体与乙杂交，其四倍体母本上所结西瓜的果皮基因型为，其种皮的染色体组数，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做。
（2）通过③途径培育无籽西瓜时所用的试剂为。方法产生的无籽性状可以遗传给后代。（填②或③）
（3）过程⑤育种方法的原理是，图中F₁可以产生种基因型的配子。F₁逐代自交产生F_n的过程中，若不经过筛选淘汰，则该种群是否发生进化，原因是。

下列关于生物变异在生产上的应用的有关说法，正确的是（　　）

A . 杂交育种都要通过纯合化手段才能培育出新品种 B . 基因突变可应用于诱变育种 C . 单倍体育种得到的植株都是纯合子 D . 无籽西瓜的出现属于不遗传的变异

下列有关生物变异在育种上应用的叙述正确的是（　　）

A . 青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同 B . 某植物经X射线处理后未出现新的性状，但可能有新基因产生 C . 发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代 D . 三倍体无籽西瓜没有种子，无籽性状属于不可遗传的变异

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