育种方法综合知识点题库

以下有关生物变异的叙述，正确的是

A . 基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变 B . 三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变，它们与二倍体西瓜属同一物种 C . 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 D . 花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生

水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）

A . 环境改变、染色体畸变、基因重组 B . 染色体畸变、基因突变、基因重组 C . 基因突变、环境改变、基因重组 D . 基因突变、染色体畸变、基因重组

图1为五种不同的育种方法示意图，请回答相关问题：

（1）图中A、D途径表示杂交育种，一般从F₂开始选种，这是因为．

（2）如图2若亲本的基因型有以下四种类型：

①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是．

②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出种纯合植物．该育种方法突出的优点是．

（3）下列植物中，是通过图中F方法培育而成的植物是

A．太空椒　　　　　 B．抗虫棉 C．矮秆抗病小麦 D．八倍体小黑麦

（4）G涉及的生物工程技术是

下列有关育种的叙述，错误的是（　　）

A . 诱变育种可大幅度提高突变频率 B . 单倍体育种的培育目的是获得单倍体植株 C . 杂交育种的原理是基因重组 D . 多倍体育种的原理主要是染色体畸变

下列有关育种的叙述，正确的是（）

①培育杂合子优良品种可用自交法完成

②多倍体育种仅局限在植物范围

③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法

④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子

⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理

⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同

A . ①②③ B . ③④⑤ C . ④⑤⑥⑦ D . ④⑥

假设a，B为玉米的优良基因，位于非同源染色体上．现有AABB，aabb两个品种，实验小组用不同方法进行了育种实验，如图所示．下列说法正确的是（）

A . ①属于诱变育种，优点是提高突变率，加速育种进程 B . ②③④属于杂交育种，能将不同品种的优良性状集中于一体 C . ⑤⑦使用的试剂一般为秋水仙素，使细胞中染色体结构发生改变 D . ⑥⑦属于单倍体育种，其原理是染色体变异，优点是明显缩短育种年限

下列育种过程中产生的变异属于不可遗传变异的是（）

A . 利用太空育种技术培育的新品种 B . 利用多倍体育种技术培育无子西瓜 C . 利用杂交育种培育的矮杆抗病水稻 D . 水肥充足条件得到穗大粒多的小麦

农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是（）

A . 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B . 要获得yyRR，b过程可通过自交获得 C . a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 D . a过程能提高突变率，明显缩短育种年限

下列关于生物育种的叙述，正确的是（　　）

A . 多倍体育种不能产生新物种 B . 单倍体育种会产生定向变异 C . 杂交育种的子代间会产生生殖隔离 D . 诱变育种可改变种群基因频率

下列四组实例中均是依据基因重组原理的一组是（　　）

①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种

②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊

③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶

④遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

下列关于育种的叙述，错误的是（）

A . 单倍体育种可以将不同品种的优良性状组合在一起 B . 单倍体育种体现了植物细胞具有全能性 C . 三倍体植物不能由受精卵发育而来 D . 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变

下列有关叙述错误的是（）

A . 在植物杂交育种中到了F₁代后，可以采用不断自交选育稳定遗传新品种 B . 在哺乳动物杂交育种中到了F₂代后，对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体 C . 基因工程育种可以定向改变生物性状，缩短育种年限 D . 无子番茄通过植物组织培养技术获得的子代植株仍表现为无子性状

在下列叙述中，正确的是（　　）

A . 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 B . 培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 C . 培育无籽番茄是利用基因重组的原理 D . 培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理

科研人员通过植物体细胞杂交技术将a(2n=20)和b(2n=18)两种植物细胞融合，最终培育出新植株，其中乙和丙过程分别为两种育种方式。下列叙述错误的是（）

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A . 甲过程得到的细胞c有丝分裂后期着丝点断裂 B . a、b细胞融合成功的标志是形成新的细胞壁 C . 丙过程构建基因表达载体时需限制酶和DNA连接酶 D . 试管苗长大成熟后减数分裂过程不能形成四分体

下列实例与所利用的育种原理中，连线不正确的是（）

A . 中国荷斯坦牛——染色体结构变异 B . 三倍体无子西瓜——染色体数目变异 C . “黑农五号”大豆——基因突变 D . 抗虫棉花——基因重组

如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程，下列有关说法中正确的是(　　)

A . 由①和②培育能稳定遗传的⑤过程中，Ⅰ→Ⅱ途径比Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ途径所用时间短 B . 由②获得⑧的过程利用了射线处理能够诱导基因定向突变的原理 C . 常用花药离体培养先形成④，再用一定浓度的秋水仙素处理④的种子或幼苗获得⑤ D . 由③获得④与由③获得⑥的原理相同，由③获得⑦和Ⅰ→Ⅱ途径的原理相同

2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。袁隆平是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。下图表示袁隆平院士及其团队用杂交水稻①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，其中Ⅰ～Ⅴ为育种过程中所采用的方法。

（1）通过方法Ⅰ和Ⅱ培育出品种⑤的育种方法是。
（2）方法Ⅲ是，方法Ⅳ和Ⅴ常采用秋水仙素处理幼苗，它作用于细胞周期的期，使染色体数目加倍，其作用原理是。⑥个体中有个染色体组。
（3）单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果下图2。据图可知，秋水仙素可（填写“促进”或“抑制”）胚的萌发；就染色体加倍而言，浓度为mg·dL^-1的秋水仙素效果最好。
（4）从杂交水稻种群中随机选取250株个体，如果测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是80株、150株、20株。则该杂交水稻种群中，A的基因频率是。

下列关于变异和育种的叙述正确的是（）

A . 自由组合发生在精卵结合过程中，使后代具有多样 B . 花药离体培养过程中，基因重组和染色体变异均有可能发生 C . 三倍体无籽西瓜不能从种子发育而来，其原因是形成种子过程中联会紊乱 D . 在多倍体育种中，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体

某育种站想利用二倍体西瓜①、②两个品种培育出⑤、⑥两个新品种，具体过程如图所示，其中I～V表示育种过程，两对基因独立遗传，下列说法错误的是（）

A . 过程I、III可表示多倍体育种 B . 过程I、IV育种依据的原理为基因突变 C . 过程1、II、V可表示单倍体育种 D . 经过程II、V获得的⑥AAbb占子代个体的1/4

下图为某原种二倍体植物育种流程示意图。下列有关叙述不正确的是（）

A . 子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性 B . 子代植株Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组 C . 子代植株Ⅲ的选育过程需经多代自交选育 D . 子代植株Ⅳ可能发生基因突变，子代植株Ⅴ一般为纯合子

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