表达技巧类题目 知识点题库

阅读下面这首唐诗,完成下题。

                                                                                                             卜算子

                                                                                                             张元幹

                                                                            风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。

                                                                            万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。

[注]张元幹,宋代爱国词人

  1. (1) 上片前两句中的“湿”“迷”二字使用准确生动,试作简要赏析。

  2. (2) 结尾两句运用了怎样的表达技巧?请作简要分析。

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

溪亭

林景熙

清秋有馀思,日暮尚溪亭。

高树月初白,微风酒半醒。

独行穿落叶,闲坐数流萤。

何处渔歌起?孤灯隔远汀。

【注】林景熙,南宋末年爱国诗人,宋亡后不仕,隐居平阳。

  1. (1) 下列对本诗的赏析,不正确的两项是(    )
    A . 首联运用了比兴手法,写日暮时分,诗人徘徊溪亭,观览景色,思绪纷披。 B . 颔联写明月上高树,诗人半醉半醒,心绪不宁,难以去怀,说明诗人感慨至深。 C . 尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火,让人倍感凄凉孤寂,蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。 D . 诗中用“日暮”“月初白”“孤灯个词语,表现白天到夜晚的时间变化,表达作者孤寂情感。 E . 诗人在真实描摹客观景物的同时,又把某种独特感受倾注在景物描写之中,使读者也受到感染。
  2. (2) 赏析嫌中“穿”“数”二字的妙处。
阅读《蜀道难》,完成后面小题。

    噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

    问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砅岩转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

    剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。

  1. (1) 下面是对《蜀道难》一诗的分析,不正确的两项是(    )
    A . 这首诗,大约是唐玄宗天宝初年,李白第一次到蜀地时写的,他袭用乐府古题,结合自己所见,并展开丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。 B . 诗人一开篇就以“蜀道之难,难于上青天”的句子极言蜀道之难,用感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了豪放的基调;以下反复出现,使它像一首乐曲的主旋律那样,激荡着读者的心弦。 C . 诗人以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘了一幅色彩绚丽的山水画。 D . 诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情,从蚕丛开国到五丁开山,六龙回日到子规夜啼,天马行空般地驰骋想象,充满了浪漫主义色彩。 E . 盛唐时期是唐诗发展的高峰时期,此时的诗坛,群星璀璨,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
  2. (2) 诗人给“畏途”营造了怎样的气氛?请对此做简要赏析。
阅读下面一首唐诗,完成下列小题。

送严士元

刘长卿

春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。

君去若逢相识问,青袍今已误儒生。

  1. (1) 以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(    )
    A . 这首诗通过描写送别友人严士元途中所见景色,表达诗人对友人的惜别之情,也表达了诗人对当下处境的感叹。 B . 诗歌一,二句写景叙事,在乍暖还寒的初春时节,诗人与友人严士元在水国江边偶然相遇,驻桨停船,短暂停留。 C . 诗人善于写景,三,四句从视觉和听觉方面描写景物,“细”得看不见,“落”的听无声,可见诗人观察入嫩,下笔精细。 D . 诗人运用远近结合的手法,“细雨” “闲花”是近景,“斜日”“绿草”是远景,描写出水国阖闾城的春日风光。 E . 诗人善用婉曲,表面写春寒,实际写心寒:表面写静景,实际写心境;表面写江水,实际写相思:皆为双关意。
  2. (2) 诗歌最后一句表达了什么思想情感?结合诗句简要分析。
阅读下面这首宋诗,完成小题。

二月二十四日作

陆游

棠梨花开社酒浓,南村北村鼓冬冬。

且祈麦熟得饱饭,敢说谷贱复伤农?

崖州万里窜酷吏 , 湖南几时起卧龙

但愿诸贤集廊庙,书生穷死胜侯封。

【注】①此时秦桧已死,同党酷吏曹泳被贬逐崖州。②指抗金名将张浚,遭秦桧排挤,被贬湖南郴州。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(    )
    A . 村民在春社日举办热闹的祭祀活动,只不过是想祈求麦子成熟以吃上饱饭。 B . 颔联下句诗人以反问的语气告诉村民,不用担心粮食丰收会降价而受到伤害。 C . 颈联诗人发出了疑问:秦桧同党已被放逐,可抗金忠臣为什么还不被启用? D . 尾联上句表达了作者强烈的愿望:天下贤人都能云集朝廷,国家中兴有日。 E . 尾联下句表明作者宁可甘作书生,贫困致死,也不与小人为伍的忠贞气节。
  2. (2) 本诗的首联从自我感觉入手,分别从哪些角度描写了农村社日的热闹景象?请赏析。
阅读下面诗歌,完成下列小题。

归园田居(其三)

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

  1. (1) 下列对本诗的理解,不正确的两项是(    )
    A . 五、六句表面是平淡之语,但这种平淡正好映射了结尾句“但使愿无违”,使“愿无违”强调得很充分。 B . 这首诗用语平淡自然,朴素、自然、平淡的口语上升为诗句,使平淡的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。 C . “种豆南山下”是幽美之句,“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写,后句实写。全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。 D . 本诗的主题是写田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想,坚决与统治者斗争到底的决心。 E . 本诗富于情趣。“带月荷锄归”,劳动归来的诗人虽然独自一身,却有一轮明月陪伴,这是一幅美妙的月夜归耕图,洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
  2. (2) 结合诗句,简要分析诗歌的语言风格。
阅读下面这首宋词,完成下列小题。

双声子

(宋)柳永

晚天萧索,断蓬踪迹,乘兴兰棹东游。三吴风景,姑苏台榭,牢落暮霭初收。夫差旧国,香径没、徒有荒丘。繁华处,悄无睹,惟闻麋鹿呦呦。

想当年、空运筹决战,图王取霸无休。江山如画,云涛烟浪,翻输范蠡扁舟。验前经旧史,嗟漫载、当日风流。斜阳暮草茫茫,尽成万古遗愁。

【注】①三吴:说法不一,今采《水经注》之说,指吴兴(吴兴)、吴郡(苏州)、会稽(绍兴)。②姑苏台榭:指姑苏台,在苏州市郊灵岩山。春秋时吴王夫差与西施曾在此游宴作乐。③牢落:稀疏。

  1. (1) 从词的内容看,词人借的历史故事来抒发自己的怀古幽情,意境
  2. (2) 试赏析这首词所用的艺术手法。
阅读下面这首诗,完成后面各题。

山花

(唐) 钱起

山花照坞复烧溪,树树枝枝尽可迷。

野客未来枝畔立,流莺已向树边啼。

从容只是愁风起,眷恋常须向日西。

别有妖妍胜桃李,攀来折去亦成蹊。

  1. (1) 这首诗以花喻人,请从以下四项中选出对所喻之人的推断最合理的一项(   )
    A . 落魄才子 B . 隐居高士 C . 被贬官员 D . 山村思妇
  2. (2) 本诗的颔联和颈联是怎样表现山花之美的? 请结合具体内容加以赏析。
阅读下面这首唐诗,回答问题。

初出关旅亭夜坐怀王大校书①

孟浩然

向夕槐烟起,葱茏池馆曛。客中无偶坐,关外惜离群。

烛至萤光灭,荷枯雨滴闻。永怀蓬阁②友,寂寞滞扬云③。

【注】①本诗写于诗人怀才不遇被迫离开长安时。关,潼关。王大校书,王昌龄,排行一,中进士后任秘书省校书郎。②蓬阁:指秘书省。③扬云:扬雄。字子云,终生不得志。

  1. (1) 诗歌的前三联是怎样表现自己的孤寂之情的?情作简要赏析。
  2. (2) 有人说,末句“寂寞滞”同时说了扬雄、王昌龄和孟浩然三人,你同意吗?请说明理由。
阅读下面这首诗,完成下面小题。

和无名法师《秋夜草堂寺禅房月下》诗

粱·刘孝先

幽人住山北,月上照山东。

洞户临松径,虚窗隐竹丛。

山林避炎影,步径逐凉风。

平云断高岫,长河隔净空。

数萤流暗草,一鸟宿疏桐。

兴逸烟霄上,神闲宇宙中。

还思城阙下,何异处樊笼。

  1. (1) 此诗句式上的特点是大量运用的句子,集中描述了月下之景,使全诗富有意境。
  2. (2) 此诗前五联,有人认为,景为主,人为宾;有人认为,人为主,景为宾。请结合全诗叙述的内容和层次,谈谈你的看法。
阅读下面这首诗,完成下面小题。

使次安陆寄友人

[唐]刘长卿

新年草色远萋萋,久客将归失路蹊。

暮雨不知涢口处,春风只到穆陵西。

孤城尽日空花落,三户无人自鸟啼。

君在江南相忆否,门前五柳几枝低。

【注释】①此诗写于安史之乱期间,诗中的“涢(yún)口”“穆陵”都在安陆。②三户:语出《史记·项羽本纪》“楚虽三户,亡秦必楚也”:安陆本楚地,故以“三户”言百姓稀少。

  1. (1) 首联中“”二字点明诗人的身份,尾联中“”二字妙在从对方落笔,呼应诗题。
  2. (2) 全诗运用多种手法来表达“伤时”之情,请结合颔联和颈联加以赏析。
阅读下面这首宋诗,完成各题。

与东吴生相遇

韦庄

十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。

老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。

贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。

且对一尊开口笑,未衰应见泰阶平。

【注】泰阶:星名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )
    A . 首句以水上浮萍作比,形象地写出了流离失所的“十年身事”。“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人。 B . 颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人,以致衰老,竟不觉花之美,只好借酒浇愁。诗意凄凉,字字酸楚 C . 尾联意为;趁未衰之年,暂拼一醉,破涕为笑;期望今后河清海晏,国泰民安。这是诗人聊以自嘲,也是自许自慰。 D . 全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形象。语言生动辛辣,极具讽刺性。
  2. (2) 全诗对比贯穿全篇,试赏析这种手法的运用。
阅读下面这首宋词,完成下面小题。

生查子·独游西岩

辛弃疾

青山招不来,偃蹇谁怜汝?岁晚太寒生 , 劝我溪边住。

  山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读《离骚》去。

【注释】①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸,傲慢的样子。③生:语助词,无义。

  1. (1) 下列对本词的理解与赏析,不恰当的一项是()
    A . 词人欲招青山,而青山不来,于是责怪:青山你如此傲慢,有谁会再来喜欢你? B . “岁晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒,也可以理解为人内心的寒。 C . 下片着重写山中明月,既承接上片“劝我溪边住”,又展示明月与词人的情谊。 D . 这首词中,作者寄情山水,与青山、明月相交游,心情轻松愉快。
  2. (2) 本词刻画了怎样的词人形象?请概括回答并结合诗句加以分析。
阅读诗歌,回答下列问题。

水口行舟

朱熹

昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何?

今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。

  1. (1) 下列对本诗的理解,不正确的一项是(    )
    A . 这首小诗,写乘舟在江中航行时的所见所思,直书感受,寓理于趣,清巧绵密,令人喜爱。 B . “雨一蓑”,形象地描绘出船在雨中航行时诗人的形态,很有苏轼“一蓑烟雨任平生”的潇洒,反映出诗人随境而安的襟怀。 C . 次句写船儿顶风冒雨前进,天黑后什么也见不着了;诗人回到船舱睡觉,倾听着外面的风浪声,浮想联翩。 D . 三、四句说诗人清晨卷起蓬窗,见到两岸景色和昨天一样,没有什么变化,流露出一种淡淡的失望。
  2. (2) 有人认为,本诗寄寓了人生哲理,请简要分析。
阅读下面这首古诗,完成问题。

雪中寄李知诲判官

方干

聚散联翩急复迟,解将华发两相欺。

虽云竹重先藏路,却讶巢倾不损枝。

入户便从风起后,照窗翻似月明时。

此时门巷无行迹,尘满尊罍谁得知。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
    A . 虽然全诗并无一个"雪"字,但各联都从不同角度紧扣"雪"来行文。 B . 雪或聚或散,时急时缓,落在诗人的白发上,更增其年华老去之慨。 C . 额联通过描写竹枝和鸟巢,刻画出雪积得厚,也传达了诗人的情致。 D . 起风后,诗人回到屋内,发现庭中积雪反射月光,映得窗户很明亮。
  2. (2) 诗歌尾联和白居易《问刘十九》中"晚来天欲雪,能饮一杯无"相比,用意有相同之处,但表达更含蓄,意蕴也更丰富,请作简要分析。
阅读下面这首诗歌,完成各题。

代东门行

(南北朝)鲍照

伤禽恶弦惊,倦客恶离声。离声断客情,宾御皆涕零。涕零心断绝,将去复还诀。一息不相知,何况异乡别。遥遥征驾远,杳杳白日晚。居人掩闺卧,行子夜中饭。野风吹草木,行子心肠断。食梅常苦酸,衣葛常苦寒。丝竹徒满坐,忧人不解颜。长歌欲自慰,弥起长恨端。

  1. (1) 诗歌首句隐含了“”这一成语,“丝竹徒满坐”中的“丝竹”指代

  2. (2) 赏析本诗的抒情艺术。
阅读下面这首古诗,完成各题。

登楼

杜甫

花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟

【注】①这首诗是唐代宗广德二年(764年)春,杜甫在成都所写。当时朝廷宦官专权,藩镇割据,西方吐蕃虎视眈眈。②玉垒:山名,在四川灌县西,成都西北。③梁甫吟:古乐府中的一首,《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩,好为《梁甫吟》。

  1. (1) 本诗首句以乐景写哀情,与杜甫《春望》中的“”有异曲同工之妙。
  2. (2) 清沈德潜评价此诗“气象雄伟,笼盖宇宙”。试简析本诗在构思上是如何体现这一特点的。
阅读下面的作品,完成各题。

早行(宋)

晁端友

马上鸡初唱,天涯星未稀。

惊风时坠笠,零露暗沾衣。

山下疏钟发,林梢独鸟飞。

远峰烟霭淡,迤逦见朝晖。

  1. (1) 依据题材,本诗不能归入下列类别的一项是(     )
    A . 游览类 B . 状景类 C . 送别类 D . 旅况类
  2. (2) 对这首诗风格评价正确的一项(       )
    A . 细腻自然 B . 沉郁顿挫 C . 含蓄雅致 D . 刚劲凝练
  3. (3) 此诗将时间移换融入景物变化之中,构思巧妙,请结合诗句对此加以赏析。
阅读下面这首宋词,完成问题

奉使道中作三首(其一)

欧阳修

客梦方在家,角声已催晓。

匆匆行人起,共怨角声早。

马蹄终日践冰霜,未到思回空断肠。

少贪梦里还家乐,早起前山路正长。

【注释】至和二年(1055)冬,欧阳修奉命到契丹去贺新君登位,本诗作于出使契丹途中。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 这首诗共八句,前四句五言,后四句七言,句式长短不一,故应属于古体诗。 B . 诗的首句写“行人”在途中夜宿梦回故乡,以梦写情,含蓄隽永,手法巧妙。 C . 诗的第二句意谓报晓的号角声,好像催促“行人”早早起身,比喻生动贴切。 D . 诗的末句写前路山峦连绵路途遥远,还需早起出行,“早起”二字有勉励之意。
  2. (2) 结合诗句,简要分析“行人”的情感变化过程。
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本诗作宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京

杜牧

日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。

九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。

君意如鸿高的的,我心悬旆正摇摇。

同来不得同归去,故国逢春一寂寥!

注:①作于开成4年(839)春,当时杜牧在宣州(今安徽宣城)为官,即将离任回京;在宣州任判官的裴坦中进士不久,要前往舒州(今安徽潜山)。②九华山:在池州青阳西南,为宣州去舒州的必经之处。③清弋江:长江下游支流,在宣州城西。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 首联色调明快,笔触简洁,交代了送行时间和环境,勾画出一幅“春郊送别图”。 B . 颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法,突出友人与诗人分别时的不同心境。 C . 裴坦刚中进士,将前往舒州为官,他像鸿雁那样展翅高飞,踌躇满志,春风得意。 D . 尾联写两人同到宣州任职,现在却要各奔东西,表达了友人远离故国的寂寞之情。
  2. (2) 本诗前两联是如何写景的?对表达情感有何作用?
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