区域合作 知识点题库

居住在新华联家园小区的小明一家周末又到“别墅”(小明爷爷家)度假了。“别墅”四面环山,向四周看一眼,满眼都是绿色,小明最喜欢对面山脚下潺潺的溪水了。小明自己的家周围都是高楼大厦,路上有川流不息的小汽车,人们的生活节奏很快。这次小明又带了北京烤鸭送给爷爷奶奶,回去时爷爷奶奶回赠了当地的瓜果。

  1. (1) 分析材料,将小明家和爷爷家的聚落进行分类。

  2. (2) 爷爷和小明的“礼尚往来”说明了什么?

下列不同地域之间的联系,属于信息交流的是(    )
A . 茶山的杨梅销往温州各市区 B . 浙江温州的商人到江西投资设厂 C . 潘桥中学学生在网上查询厦门旅游信息 D . 温州市科协到潘北社区开展科普下乡活动
农村需要城市教育、人才的支持,城市需要农村农副产品的支持,这表明区域经济发展需要(    )
A . 在自然条件上保持一致 B . 在经济发展上优势互补 C . 在文化、信息上保持联系 D . 在物产上保持一致
阅读材料,回答问题。

材料一:西藏平均海拔4000米以上,高寒缺氧,儿童先天性心脏病发病率明显高于低海拔地区。2012年9月12日下午,西藏首批22名先天性心脏病患儿顺利抵达湖南长沙,接受中南大学湘雅医院、湘雅二医院和省儿童医院提供的免费手术治疗。湖南省政府正在积极努力,确保“发现一例、救治一例”。

材料二:河南省自开展援疆工作以来,与哈密地区紧密结合,2012年共安排援疆新建项目41个,计划总投资15.26亿元。

材料三:西电东送是西部大开发的标志性工程之一。“西电东送”,是指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西等西部省区的电力资源,将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和京、津、唐地区。

  1. (1) 材料一,二,三分别体现了区域之间的哪些联系?
  2. (2) 请再举一例说明区域之间存在各种联系。
  3. (3) 结合材料说说,加强这些联系的重要性。
山东的花生、浙江的龙井茶、东北的人参等,这些商品都是当地的特产。据此回答小题。
  1. (1) 上述材料说明了(    )
    A . 各地的特产不同,生产方式也不同 B . 各地的自然条件不同,生活习惯也不同 C . 各地的特产不同,生活习惯也不同 D . 各地的自然条件不同,特产也不同
  2. (2) 上述的各地特产,我们都可以在身边的商场买到,这是因为(    )
    A . 不同地区之间的文化交流日益频繁 B . 随着市场经济的发展,各地的商品交流日益频繁 C . 不同的地理区域,其自然和人文环境也不同 D . 不同地区之间的信息交流日益频繁
下列不同区域之间的联系中,属于人才交流的是(    )
A . 安徽的宣纸销往北京 B . 浙江的教师到四川支教 C . 北京某大学生在网上查询上海的招聘信息 D . 新疆人到上海卖新疆产的葡萄干
下列不同区域之间的联系中,属于信息交流的是(  )
A . 安徽的宣纸销往北京 B . 山东某大学生在网上查询有关深圳人才市场的信息 C . 上海的老师到西藏支教 D . 新疆人来浙江杭州卖新疆产的葡萄干
某日,中央电视台《北纬30度·中国行》栏目组来到了“珍珠之乡”——诸暨市山下湖镇。记者看到许多外地商人来到珍珠市场洽谈生意,这体现了不同区域之间的(    )
A . 人员交流 B . 经济交流 C . 文化交流 D . 信息交流
山东的花生、浙江的龙井茶、东北的人参等都是当地的特产。据此回答蚊题。
  1. (1) 上述材料说明(   )
    A . 各地的自然特产不同,生产方式也不同 B . 各地的自然条件不同,生活习惯也不同 C . 各地的自然特产不同,生活习惯也不同 D . 各地的自然条件不同,自然特产也不同
  2. (2) 上述的各地特产,我们都可以在身边的商场买到,这是因为(   )
    A . 不同地区之间的文化交流日益频繁 B . 随着市场经济的发展,各地的商品交流 C . 不同的地理区域,其自然和人文环境也不同 D . 不同地区之间的信息交流日益频繁
阅读材料,回答问题。 

   

  1. (1)   小雨和小强描述的分别属于什么聚落?
  2. (2)   按功能划分,上海的南京路属于什么功能区?
  3. (3)   张村和上海市的南京路可以进行优势互补吗?请结合材料并运用所学知识说说理由。
下列不同区域之间的联系,属于文化交流的是( )
A . 浙江省的西湖藕粉销往海外 B . 江苏省某医院的专家与美国同行进行网上会诊 C . 山东省派干部支援西部大开发 D . 福建省的青少年代表到香港进行文艺演出
利用“城市与乡村的联系示意图”,结合自己所生活的聚落的特点,简述区域间加强交流的重要性。 

   

阅读下列材料,回答相关问题。

家住浙江丽水山区的小明考入上海的大学,他翻起了地图开始规划路线。在求学期间,小明写了许多日记,以下是他的日记。

丽水位于浙江省西南部,就是我的家乡,她是个风景优美,特产丰富的好去处。有松阳茶、龙泉灵芝、青田田鱼.庆元香菇.云和黑木耳都是非常畅销的特产,它们大多效都销往大城市,深受城市居民的欢迎。

上海是中国蓬勃发展的经济中心和金融之都,十分繁华,特别是南京路步行街。这里有各种各样的商场,既有综合性的大商场,也有名特商品专卖店。在这里,我可以采购到全国各地的特产。

请根据小明的描述,回答下列问题。

  1. (1) 小明发现家中A、B两幅地图都是浙江省地图,但地图纸张大小不同。其中,地图A的比例尺为1:100000瓯江在地图A中长度为12厘米,在地图B中长度是6厘米,那么:

    ①该河流的实际长度是多少?

    ②地图B的比例尺是多大?

  2. (2) 小明的家乡浙江丽水山区和上海分别属于什么类型的聚落?
  3. (3) 你认为小明的家乡和上海可以进行优势互补吗?请说说理由。
  4. (4) 如果你是小明,你会为加强这两个地区之间的合作与交流做些什么?
下列不同地域之间的联系中,属于文化联系的是(      )

①浙江的教师到新疆支教                ②舟山的小提琴手到香港演出  

③舟山的海鲜销往韩国                  ④中医专家周易学者到新加坡讲学    

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
莲藕习性喜暖,低于5℃易受冻,整个生长期不可缺水,适宜种植在平原的低洼地区。据此,完成小题。
  1. (1) 湖北某地政府鼓励农民在京东、淘宝等电商平台销售莲藕。这体现了不同区域的(  )
    A . 物产交流 B . 信息交流 C . 人才交流 D . 技术交流
  2. (2) 如果要了解某区域是否适合种植莲藕,需要查找该区域的(  )

    ①主要气候类型图  ②人口密度图  ③地形图  ④主要矿产分布图

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
下列不同区域的联系中,属于人才交流的是(   )
A . 温岭的高橙销往北京 B . 新疆维吾尔族人到上海卖哈密瓜 C . 台州教育局选派优秀教师到四川支教 D . 浙江大学毕业生在网上查询有关上海的人才市场信息
读图完成下列问题

甲                       乙                         丙

  1. (1) 城市和乡村是两种基本的聚落类型,甲图表示聚落,居民主要从事等;乙图表示 聚落,居民主要从事等。
  2. (2) 甲图和乙图在景观上存在明显差异,造成这种景观差异的主要因素是什么?
  3. (3) 写出丙图的民居特点,并概括民居与自然环境的关系?
读图回答问题:

   

  1. (1) 读图1回答问题,安第斯山脉位于(填写大洲名称)
  2. (2) 原产于美洲的农作物有哪些?这些作物主要于何时传入中国?
  3. (3) 读图2回答,安第斯山区山麓地区气候如何?(从气候特征角度回答)安第斯山区的气温会随着海拔的升高出现怎么样的变化?
  4. (4) 根据图3回答印第安人是如何利用山体的不同高度来发展生产的?
  5. (5) 印第安人利用山体不同高度来发展生产给了我们什么样的启示?
下列不同区域中的联系中,属于文化联系的有(   )

①浙江的茶叶销往日本  

②杭州的小陈在网上查找就业信息

③杭州小百花越剧团赴澳演出   

④浙江大学邀请北大学者来杭进行学术交流

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
乌牛早茶是乌牛镇著名的特产,并获得国家质检总局授予的“地理标志”证明商标,远销省内外,这体现了区域之间的()
A . 技术联系 B . 人才联系 C . 信息联系 D . 物产联系
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