观察漫画,利益公共利益和个人利益的关系简要评析如图做法

情境一:学校举办广播体操比赛,班长来动员小默报名参加比赛,小默想到训练会耽误学习时间,显得很犹豫。
情境二:周五大扫除,小默和几个同学被老师安排去打扫厕所。小默很不情愿。
情境三:路过人民广场,小默发现有很多小学生头戴“小红帽”,在广场上清理小广告。有很多市民也纷纷参与进来,对此小默也很有兴趣。
小默应该这样做的理由:。
小默应该这样做的理由:。
参与这一活动可以:。
①青少年要树立国家观念,从国家利益出发设计个人的人生规划
②国家利益高干个人利益,个人利益要服从国家利益
③国家利益与个人利益是完全一致的
④人生的价值,体现在对他人、社会、国家的奉献中
①遵守集体规则 ②坚持集体主义 ③不要个人利益 ④正确处理冲突
材料一:最近,学校开展“文明班级共行动”主题活动,大家推选擅长美工的小江进行设计排版,虽然可能会影响自己的期末考试复习,但小江还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策,积极投稿。在大家的共同努力下,使得班级在这次评比活动中获得了一等奖。
材料二:102班班级公约:个人桌位地面干净无污迹;每个同学仪容仪表符合学校规定,不戴首饰、不披发、不染发、不烫发;不得无故旷操;不得无故不参加集体活动等等。
材料三:班级中的小集体是由一些志趣相投、个性相似的同学自觉或不自觉形成的,在小群体中,大家往往具有一些归属感和安全感。七年级(1)班的小刚、小峰等同学喜欢唱歌,他们在一起总有聊不完的话题。这些同学在放学后经常聚在一起搞一些活动:放声歌唱、秀一秀自己的好声音、听歌曲、学习音乐知识等。班长小强认为他们是在搞小团体主义,破坏班级团结。

①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上
②只尽到了社会责任,这种行为不值得
③弘扬了舍己为人、爱岗敬业的优良品质
④心中有集体,识大体,顾大局

①面对时间上的冲突,可以先考虑自己的需求、兴趣爱好
②排解角色冲突带来的烦恼时,个人利益应服从集体利益
③在承担责任的过程中我们或许会感觉有压力,或许会付出辛苦,但拥有这样的经历有助于我们学会做事,提高能力,扩大自我成长的空间
④如果实在感觉压力大,可以和老师商量解决
大雁飞行呈“V”字形时,每只大雁轮流担当头雁,前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形成一股向上和向前的气流,这股气流,为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。离群的大雁,没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞,很难独自到达目的地。
①在集体中,个人利益与集体利益总是一致的,没有区别
②个人对集体有重要作用,集体规则切实保障个人利益时,个人就愿意维护集体规则
③借助集体的合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
④我们要遵守规则,以保持和声的和谐之美,集体成员必须在坚持共同目标的前提下团结协作
①捍卫了国家主权和领土完整 ②坚持把国家利益放在第一位
③在贡献中书写了生命的价值 ④说明公民应该放弃个人利益
①美好集体是善于合作的
②集体中需要我们坚持小团体主义
③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
①顾全大局,不做有损集体利益的事情
②坚持以集体主义为重,忽视个人利益
③面对冲突时,让集体服从个人意愿
④识大体,积极遵守和维护集体规则