
下面说法正确吗?说出理由


①个人利益比集体利益更重要
②我们应让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益
③个人利益的实现,会促进集体利益的发展
④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
①体现中华民族精神的核心是艰苦奋斗,它是中华民族的根
②表明我国国际地位和影响力的提高,有利于实现共同富裕
③表明科学家们能够正确地处理个人利益与集体利益的关系
④说明中华民族精神始终是鼓舞我们战胜困难的力量之源
①从代价与回报关系的角度为小秦准备说服妈妈的理由。
②从个人利益与集体利益关系的角度为小秦准备说服妈妈的理由。
生活中,当你与父母发生矛盾时,你的解决方法是什么?请把你认为最值得推广的经验写出来。
接下来,她应该怎样做?

请你运用相关法律知识,向霸道的小林诉说上述行为会给他的成长带来的危害。
调查结果 | 对策 |
①75%左右的“小霸王”来自溺爱型、暴力型或忽视型家庭。 | |
②被调查的违法犯罪未成年人在回答“暴力犯罪原因”时,选择“不知道自己的行为触犯了法律”占64%。 |
①自习课上李颖与张梅大声讨论问题
②运动会上,同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾
③赵鹏放弃自己休息的时间,协助老师汇总学校卫生检查情况
④班长孙昊为了赢得更多的学习时间,很少过问班里的事情
2019年10月1日,是伟大祖国70岁的生日,九龙坡区某中学举行“礼赞新中国奋进新时代”庆祝中华人民共和国成立70周年歌咏比赛。以下是7年级某班的排练场:
【情境一】为了合唱比赛取得好的成绩,班上制定了规则,下课后要及时到合唱教室排练,可是总有一些同学要么就是去买零食了,要么就是去打球,走路也慢悠悠,还没正式排练时间就过去了……
【情境二】排练时,萌萌、花花、小米她们关系很好,非要站在彼此的旁边,可是为了整个班级的合唱排列更加合理,合唱队长将她们重新排到了不同的位置。被调位置后的三人故意在排练时发出不“合拍”的声音……
【情境三】在多次排练过程中,看着班上其他同学的认真投入的演唱,萌萌三人也被感染了,她们也一改拖拉不配合的作风,全情投入到了班级的合唱训练中…
材料一:2021年6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船成功发射。18时48分,聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员先后进入天和核心舱,标志着中国人首次进入自己的空间站。后续他们将开展空间科学实验和技术试验等,为空间站建造任务取得全面胜利作出新的贡献。
材料二:航天员将在太空生活三个月,远离家人,长期处于失重、噪声等环境,面对前所未有的挑战,他们表示祖国利益高于一切,会坚决完成任务。为保障航天员生活,空间站配置了再生式生命保障系统,提供120余种营养均衡的航天食品,还可以与家人进行视频通话。
材料三:中华民族世代传递着飞天梦想,早在上世纪90年代,我国就定下了载人航天工程三步走战略,这次神舟十二号载人航天发射正是第三步的重要步骤。神州十二号的成功发射及后续任务开展,需要三个航天员相互配合,更离不开整个航天团队的地面支持和技术保障。
材料一:[成绩斐然]2019年12月26日,新华社体育部2019年中国十佳运动员名单揭晓:第一:中国女排。9月的女排世界杯比赛中,中国女排以11连胜的战绩成功卫冕,第五次夺得该项赛事冠军,打破了古巴队四度加冕的纪录,并因此重返世界排名榜首。这也是中国女排第十次登顶世界三大赛(奥运会、世锦赛、世界杯)。女排的取胜得益有个妈妈般爱姑娘们的好教练——郎平,郎平严而不失关心。也得益于女排姑娘们的团结一致,心中只有一个目标,就是为国争光。女排是一个团结的女排,更是一个有爱的女排。
材料二:[精神可嘉]2019年9月14日,女排世界杯日本赛上,中国首战3:1战胜韩国,赛后主教练郎平面对记者采访表示“只要穿。上带有中国的球衣,就是代表祖国出征”“为国争光是我们的义务和我们的使命”。
材料三:[感动中国]11月20日,中国女排荣获“感动中国2019年度人物评选”。对于中国女排的入选,央视给出的推荐语是:“中国女排,中华崛起拼搏的时代强音。9月的女排世界杯比赛上,中国女排以11连胜战绩成功卫冕,第五次夺得该项赛事冠军。女排姑娘的成就,显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范,也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。”2019年国庆群众游行中,中国女排乘“祖国万岁”彩车压轴出场。
材料四:[领导赞誉]央广网北京9月30日消息,中国女排夺得2019年女排世界杯冠军,成功卫冕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席致电,向中国女排全体队员、教练员表示热烈的祝贺和诚挚的问候。
总书记指出,在2019年女排世界杯比赛中,你们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军,成功卫冕,为祖国和人民贏得了荣誉。你们在比赛中不畏强手、敢打敢拼,打出了风格、赛出了水平,充分展现了团结协作、顽强拼搏的女排精神。我向你们表示热烈的祝贺和诚挚的问候!
①集体利益与个人利益是完全-致的
②要坚持个人利益服从集体利益
③要心怀爱国之心,以集体利益、国家利益为重
④从国家利益出发设计自己的人生规划
材料:在班集体生活中,面对集体中个人之间的冲突,主要有以下处理方式:
回避——暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局。
迁就——抑制自己的需求,满足其他人的需求,以便维持表面的和气。
强迫——迫使对方让步,以满足自己的需求。
妥协——双方各让一步,达成协议。
你赞同材料中的哪种方式?请你从个人利益与集体利益关系的角度说明你的理由。
【集体中的成长】
小成是本学期转入七年(一)班的新同学。来到新环境的小成上课积极回答老师的问题,卫生轮值的时候一丝不苟地完成自己负责的工作。尽管有同学说他是“博人眼球”,但是他坚持做好自己,从没有和同学红过脸。如果有同学向他请教,他总是耐心地为同学解疑。在学校的体育节中,他代表班级参加男子1000米比赛,取得全年级第一的名次。期末,小成高票当选为“班级最可爱的人”。
【失“耻”的代价】
2022年3月15日上午,张某携妻儿一家三口从外市自驾回到家后中,仅向社区报备夫妻二人上海、苏州旅居史,隐瞒其子行程。3月16日下午,根据疫情防控协查数据通报,张某系苏州市新冠阳性确诊病例密接人员。随即,疫情防控工作人员上门告知并要求张某及其家人参与集中隔离,但张某拒不配合并辱骂推搡工作人员。经扬州市公安局邗江分局审查,公安机关对张某依法行政拘留5日。