正确认识个人利益与集体利益的关系 知识点题库

看图回答问题。

  1. (1) 探究:请观察漫画(一),运用所学知识,推测“三个和尚没水喝”的原因。

  2. (2) 评价:你对漫画(二)中,三个和尚没喝上水的方法是如何认识的? 

下边漫画《拆》中人物的行为(   )

①以损害集体利益来满足个人利益,是不可取的

②是正确的做法,因为集体应充分尊重和保护个人利益

③启示我们应积极关心和维护集体利益

④说明维护集体利益至上,不应该考虑个人利益

A . ①③④ B . ②④ C . ①②③ D . ①③
   2014年1月10日,2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行,获得2013年国家最高科学技术奖的程开甲院士,他的发言传递着非凡的精神力量。他说:“我只是代表,功劳是大家的。我们的核试验,是研究所、基地所有参与者,有名的、无名的英雄在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。”

  1. (1) 从程开甲院士的获奖发言中看出他具有哪些优秀品质?

  2. (2) 你从其发言中获得什么启示?

学校运动会期间,小明以没有比赛项目为由,去处理个人私事,不参加班级活动。

判断:

理由:

在里约奥运会上,中国女排3比1战胜塞尔维亚队,时隔12年再夺奥运冠军。在中国女排的奋斗历程中,主教练郎平需要我们铭记。在中国女排最需要、在祖国最需要的时候,她一次又一次放弃个人利益,不计荣辱得失,担当起国人的期望与重任。在接受采访时郎平说:“我们更希望我们的球员,每个人都要为集体而战,我们个人再大也不如也没有集体大……”

  1. (1) 请你结合材料说明郎平是怎样处理个人利益和集体利益关系的。

  2. (2) 我们青少年应该如何“为集体而战”?

2016年9月25日,位于贵州黔南的世界最大单口径射电望远镜(“天眼”)落成启用。中科院国家天文台台长严俊说:中国“天眼”的研制和建设,由最初不到5人的研究小组发展到上百人的团队,工程建设凝聚了国内100多家单位的力量。参与研究的林忠教授,为确保实验周期不中断,除夕夜还坚持去实验室记录实验数据。

  1. (1) 严俊的话告诉我们应如何正确认识个人利益和集体利益的关系?

  2. (2) 向“天眼”研发团队学习,我们应如何维护集体的荣誉和利益?

为方便乘客候车,济南市有关部门安装了部分智能公交站牌,实现智能来车預报、信息发布,为市民出行提供了不少方便.然而个别市民对这些设施不但不爱护还故意损坏。对此,认识错误的是(    )

A . 建设公共设施的主要目的是直接造福于人民 B . 个人利益与公共利益相互矛盾、彼此独立 C . 市民应该提高规则意识和社会公德意识 D . 维护公共利益是所有社会成员的共同责任
“在学校生活中,一个人就像是一滴水,一个班级就像是一条河,一所学校就像是大海。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中,任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满,大河无水小河干。”
  1. (1) 上述材料说明了哪些道理?
  2. (2) 如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系?
某中学开展“文明班”评比活动,活动采取“一票否决”的做法,凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定,则取消该班“文明班”评比资格。对此,同学们议论纷纷:

学生小陈认为:这一做法很好,有利于培养我们的团队精神和集体意识。

学生小李认为:这一做法限制了个人作用,也不利于班级的团结与进步。

你认为哪位同学的观点正确,请进行评析。

“大河有水小河满,大河无水小河干”这说明(    )
A . 集体可以离开个体而存在 B . 集体利益是集体中每个成员努力的结果 C . 大河有水或无水与自然界密切相关 D . 只有维护集体利益,个人利益才有保障
下边漫画《拆》中人物行为的错误在于(    )

A . 人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件 B . 正确认识集体与个人的关系 C . 坚持集体利益高于一切 D . 为了个人利益而牺牲集体利益
小明的学校有一句标语“今天我为母校骄傲,明天母校为我自豪”。这一标语要求同学们(    )

①积极承担起关爱集体的责任   ②正确认识和处理个人与集体的关系

③张扬个性,以我为主               ④自觉维护集体荣誉和利益

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
2016年6月18日,澳门大奖赛上,中国女排3-2逆转塞尔维亚,大奖赛豪取五连胜。许多队员身体有病伤,但依然战斗在赛场上,这彰显了中国女排(    )

①具有强烈的集体荣誉感和责任感 ②放弃个人利益顽强拼搏的牺牲精神
③把维护国家的荣誉和利益融入到自己的实际行动中 ④自觉维护集体的荣誉和利益

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ③⑨④
在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲,我们的选择是(    )

①第一时间请家长来学校理论

②心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体的事

③冷静考虑,慎重选择适当的处理方式

④叫校外的朋友帮自己出气

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
七年级学生刘洋在班里有一帮“铁哥们儿”,他们约定:不论谁违反了纪律,都要相互掩护,不准出卖朋友。一次,刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵,老师调查时,其他几个人守口如瓶,谁也不说实话。后来,老师了解到真相,狠狠地批评了他们,他们却振振有词:“没办法,我们要维护集体利益。”你认为这种观点(    )

①正确,他们非常珍视同学友情

②错误,他们维护的是小团体的不正当利益

③正确,他们有很强的集体责任感

④错误,他们不讲原则,是非不分

A . ③④ B . ②③ C . ②④ D . ①③
因疫情呈局部高度聚集性,2021年1月11日,河北省石家庄市藁城区增村镇12个村庄2万多名村民全部开始进行异地集中隔离观察。面对异地集中隔离观察,村民要(   )

①把个人利益放在集体利益之上,让集体的共同要求服从个人意愿

②在个人和集体发生冲突时,关注、承认和保护个人利益

③坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义

④心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情

A . ①③ B . ②④ C . ③④ D . ①②
阅读材料,回答问题。

材料:某班已经连续几次被评 为先进班集体。该班学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语;有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”;数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了为人处世的道理。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量"的道理,竭尽全力为集体作贡献。这样的班级之所以成为先进班集体,源于全班同学的共同努力。

  1. (1) 你认为这段材料体现了该班具有什么特点?
  2. (2) “一花独放不是春,百花齐放春满园”,怎样做才能让集体的“和声”更美?
材料一:小果同学父母离异,性格内向,成绩也不好。同学们得知这一情况后,主动和他交朋友,在学习、生活等方面去帮助他。小果慢慢变得开朗起来,成绩也有了起色。

材料二:王林同学在区里举行的党史知识竞赛中取得了优异成绩。他说:“成绩的取得离不开每位同学的无私帮助,为自己在这样团结的团队生活而自豪。

材料三:20(1)班的同学在班主任的带领下,共同制定了班级的奋斗目标和规章制度;成立学习小组,互相帮助,共同进步;班干部起表率作用,分工协作,互相配合,班级事务井井有条;同学们自觉遵守纪律,积极维护班级的荣誉和利益;为班级的发展建言献策,争做班级小主人。

  1. (1) 从小果的变化中,请你简要概括集体对个人成长有何影响?(至少回答两点)
  2. (2) 请你简要分析王林取得优异成绩和他所在的集体的关系。
  3. (3) 从材料三可以看出20(1)班集体具有哪些特征?(至少回答两点)
  4. (4) 要把我们的班级建设为先进班级,作为班级成员,你打算怎样做?(至少回答两点)
如果把个人比作单音,集体比作和声,要让集体的和声更美,需要(    )

①每个人保持单音准确

②坚持集体主义,不关注个人利益

③在集体生活中,学会处理好与他人的关系

④在与其他单音组成和声时,尽力做好自己,彰显个性,以保持单音之美

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
“家是最小国,国是千万家”,“有了强的国,才有富的家”……歌曲《国家》说明(    )

①个人利益与集体利益本质上是一致的   

②个人利益与集体利益是不可调和的

③坚持集体主义也要保护个人正当利益   

④集体利益高于无关紧要的个人利益

A . ②③ B . ②④ C . ①③ D . ①②
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