（1）题目 《成长路上，有你真好》
要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。
（2） 请以“心灵深处的_______”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整，可填写“快乐”、伤痛、秘密、烦恼。。。等等；②自己立意；③全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小挛、小赵、小刘代替。
记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤„„剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！请以“那一段 的时光”为题，写一篇文章。
提示与要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字。
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。
根据题目，按要求写作。
“点赞”可以表达出对人的支持、认可或者赞许，生活中有没有这样的人让你想为他（她）点赞呢？请以“为 点赞”为题写一篇记叙文。
①请将题目填写完整后抄写在答题纸上。
②请从现实生活中选材，写自己的生活。
③写一篇不少于600字的记叙文。
④作文中请不要出现班级名称、真实姓名。
题目：没想到我如此 （浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母）
要求；1、结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在横线上，使作文题目完整；2、文章叙事清楚，结构完整，内容充实；3、恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；4、写一篇500字左右的文章。
请以“与 拥抱”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于500字。
生活处处有感悟，一次真诚的心灵碰撞，拉近了人与人的距离；一次拼搏的汗水，激发了内在的潜能；一次乐观的转变，翻转了最终的结局；一次陌生人的街头遇见，让你感到生活的美好……
请以“与 相遇”为题，写一篇作文。
要求：文体不限(诗歌除外)，不少于600字，不能出现真实的人名、校名、地名。
总要求：内容具体，感情真挚，积极向上；第二个作文题要自拟题目；不少于600字；，不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得出现真实校名和姓名；书写工整、美观。
（一）生活中，我们不经意间就能感受到某些东西：登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇和秀美；读唐诗宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；用电脑玩手机，我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩……
请以“我感受到了 的魅力”为题目，且把题目补充完整，写一篇文章。
（二）试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻找答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个答案。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以“答案”为话题，写一篇作文。
要求：①结合自身体验，力求抒发真情实感。②字数不少于500字。③文中不得出现真实的姓名和班级等信息。④回避上文《怀揣两块糖》的题目及内容。
请以“与 拥抱”为题，写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，然后作文。②文体不限，诗歌除外。③不少于500字。④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
诉说是一种幸福，倾听则是一种被信任的快乐。倾听，要用心去感受，倾听大自然的文章，倾听喧嚣中的宁静，倾听你我的心声……
请以“静静倾听 ”为题，叙写自己真实的生活故事。
要求：在横线上把题目补充完整；除诗歌外，文体不限，字数在700字以上。文中不能出现真实的人名校名和地名，如果出现，经查实，酌情扣分。
世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事情？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许有人渴望一场旅游，一场表演，也许渴望得到……
青春年少的同学们，请用心来抒写你的“渴望”吧。请以《渴望得到 》为题，写一篇600字以上的文章。
要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体，诗歌除外；(3)不得套作抄袭；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
我们青少年正处于成长的时期，为了更好的成长，我们需要经受磨砺，需要勇于担当，需要乐观心态，需要……
请以“成长，我们需要 ”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②表达真情实感，不得抄袭。③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。④字数在600字以上。
①命题作文
在我们的生活中，有许许多多触动我们心灵的东西：一次偶然的帮助；一个温暖的眼神；一句简单的鼓励；一个温情的笑脸；一个安慰的短信……或令你充满感激和温暖；或令你走出迷惘，重新振作；或令你点燃希望，昂然前行……
请以“仍记得那份感动”为题，写一篇文章。
要求：1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。
2）文体自选（诗歌、戏剧除外）。
3）不要套作，不得抄袭。
4）不少于500字。
5）文中不得出现真实的人名、校名。
②半命题作文
因为疫情的原因，我们 2020 年的这个假期如此漫长。这期间我们经历了从未经历的，感受了从未感受的，可能也思考了从未思考的……这个假期，我们学会关注新闻；我们学会了上网课；我们学会了关心父母；学会了做家务；学会了自立；养成了良好卫生习惯……并在这个过程中收获了成长与快乐，收获了启迪与思考……
请以“这个假期，我学会了 ▲ ”为题写一篇文章。
要求： ①将题目补充完整，并抄写在答题卡作文纸第一行（题目前空四格）；
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作，不得抄袭；
④不少于500字
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在校园时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
请以“有 ▲ 真好”为题写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。
也许那来自妈妈常用的洗衣液，也许那来自冬日街边的烤红薯，也许那来自你最好的
朋友分享的那碗鱼蛋，也许是你哭泣时流入唇边的泪水，也许是一句暖人心田的话语，也 许是一席意味深长的教诲，让你回味无穷……总有一种味道让你不能忘怀。
请以“ ▲ 的味道”为题目，写一篇作文。
要求：补充作文题目，文体自定 (诗歌、戏剧除外) 不少于 500 字，行文要求有一定 的细节描写，不能透露姓名、学校等个人信息。
