散文 知识点题库

认真阅读下边这则材料，按要求作文。

    被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；处于窘境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，是一种大气……不管为了什么事情，为了什么原因，我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整，正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名。

认真观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真去观察。细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物也蕴含着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪……

请你以“品味”为题，写一篇不少于600字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。

根据材料和要求，任选一题作文。

（一）就像花儿承受了阳光雨露的恩泽，把美丽和芬芳留给大地一样，在亲人的关爱中成长的你，也懂得了用爱去回报。给爷爷洗洗脚，他脸上的皱纹好像舒展了许多；帮妈妈捶捶背，她的笑容告诉你，她很满足；安静地待在父亲身边，听他说话；享受与他们在一起的美好时光……

请以“与你，共度美好时光”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，立意自定，表达真情实感。②不得套写抄袭，文章不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）以下面的内容作为文章的开头续写作文。

窗外，大片的雪花纷纷扬扬的落下，操场上白茫茫一片。上课铃声已经响过了，语文老师已经站在了讲台上，可是孙字涵的座位上还是空着的……

要求：①根据续写的内容自拟题目。②有真情实感，力求有创意。③除诗歌外，文体不限，不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

古有誓将大山铲平的愚公，今有把荒原变林海的塞罕坝务林人，人生路上需要坚守。不同的人坚守的对象不同，也许是一个梦想，也许是一种信念，也许是民族文化，也许是传统美德，也许是真理，也许是感情……

请以“坚守                              ”为题，写一篇作文，与我们分享你的成长故事。

要求：（1）把题目补充完整，可从材料中选择，也可自行补充；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

岁月匆匆，走进了中学，也走进了花一样的季节。站在小学进入中学的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；或许也多了一份烦恼，少了一份快乐；多了一份压力，少了一份轻松……我们的行囊变得沉甸甸，我们的道路正向未来延伸。

请以“七年级，我多了一份______”为题，写一篇有真情实感的记叙文。

提示与要求：①在横线上填写恰当的词语，使题目完整。②考虑到内容的充实，文章要求600字左右。③不得抄袭，不得套作，不得用本试卷中的阅读材料作为写作内容。④文中不得出现真实的校名、人名、地名等，如出现请用XX代替。

请以“幸福的约束”为题目，写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

读懂材料后按要求作文。小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下声声欢歌。欢歌是愈挫愈勇时的乐观，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成功后的欣喜……亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？
请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请自拟题目。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

你留意过自家窗外的景物么？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地，请以“窗外”为题，题目自拟，写一篇作文，不少于500字。

请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体(诗歌除外)，不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写3分，请认真书写。

根据下面的题目和要求写一篇文章。

少年一天天长大，有一天要离开家

看他背影的成长，看他坚持与回望

妈妈笑着对他说

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野

你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切

请以“为我心中的那片海”为题目作文。

要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

阅读下面的文字，按要求作文。

易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种种努力，一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。

回顾过往，你一定有不少联想与思考，请从下面三个题目中任选一题，写篇作文。

题目一：走着走着，花就开了

题目二：每一步，都算数

题目三：他（她）努力的样子闪闪发光

要求：①不少于600字；②文体（诗歌除外）自选；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

请以“我在______________中成长”为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，可填“读书”、“挫折”、“友爱”、“宽容”等；②自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。

由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……

请以“读懂_______________”为题，叙写自己真实的生活故事。

要求：①在横线上把题目补充完整。②不得抄袭，不得套作，不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

阅读下面一首短诗，按要求作文。

走路

（贾宝泉）

散步的时候

我走直路

儿子却故意

把路走弯

我说

把路走直

就是捷径

儿子说

把路走弯

路就延长

要求：根据本诗的内容，结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

阅读下面的文字，按要求作文。

紫色青春，步步都是考验，也许，你生活中，每一件事情，每一个困难，每一场挫折，都似乎是它给你的考验，来磨练出你的意志，锻造出你的刚强，发挥出你的力量，胜利就在眼前，做最后的冲刺，把握好时机，拼出你自己，打造出自己的光辉形象。向着目标，努力奋斗吧！不要使自己沮丧，不要使自己后悔！

请以“我不后悔”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体：②不少于500；不能出现真实的人名、地名和校名。

随着时间的飞逝，许多事物不断发生变化。我们会遇上许多事情，也会碰到许多麻烦，也许我们曾灰心丧气，也许我们曾欢呼雀跃，也许我们曾痛哭流涕，也许我们曾后悔不已…… 但是我们是否依然保持着那颗初始的心，坚持做着什么呢？

请以《我依然____________》为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不要出现含个人信息的人名、校名、地名等。

“从……到……”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联……

请将“从         到        ”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

作文

    《掌心化雪》中老师对“我”的巧妙帮助是善；《老王》中老王送人看病不肯收车费是善，《驿路梨花》中“梨花”用为人民服务的精神帮助过路人是善…善有时是一只代表友好的手，有时是一句轻轻的鼓励，有时只是一个温暖的眼神……

请以“善，润了年华”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。

花开花落，有多少温暖的故事在上演；细水长流，有多少温暖的故事随之远逝。每一天，你又被多少人悄悄地温暖着……对“温暖”，你有过怎样的经历和体验？“温暖”又引发了你怎样的思考？

请以“身边的温暖”为题，叙写真实的生活故事。

要求：①按文体要求作文，不少于600字。

②不要套作。不得抄袭。

③文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。

阅读写作情境，根据要求作文。

[写作情境]校报将出一期校园社团文化节专刊，特面向全校师生征稿，请你选择一个写作任务，写一篇文章投稿。

栏目	征稿要求	文体建议
团队风采	为参评“最  ▲   团队”(创新、团结、个性等)，请你写一篇文章，表现小组社团活动中的团队风采。	自荐信散文
社团之星	有的同学在社团活动里大放异彩，请为你身边这样的同学写一篇人物特写。	人物特写
社团之思	参加完学校丰富多彩的社团活动，小清兴高采烈地回家，却被妈妈责备：“都初三了，中考最重要，还参加什么社团活动！”这样的现象，引发了你怎样的联想和思考？你可以为你的观点发声，也可以展开想象进行文学创作。	论说文小说
社团之道	复盘你参加过的社团活动，围绕“我们做了什么？“过程中有哪些优点与不足？”“有哪些经验总结？”等写一篇活动总结反思。	活动总结
备注：以上社团活动不限本卷提到的，也包括自己参与过的拓展课、项目化学习等。

繁荣社团文化

[写作要求]选择以上任意类型进行写作。题目自拟，不少于600字，不要套作，不得抄袭，不可透露个人真实信息。