创新题型 知识点题库

综合性学习。
为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。
材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二：近日，第一季《中国汉字听写大会》在全国观众的热切关注中落幕，但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的《汉字英雄》，到刚开播的《中华好诗词》，为何语言文化类节目会持续引发观众的关注？三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。
材料三：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。

书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮、智慧的海洋。读书可以形成翩然之风度，卓尔之气质。前进中学学生会拟组织开展“传统文化漫校园”的主题综合性实践活动。请你参与此次活动，并完成下面题目。

材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“自己脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴含的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。

材料二：读、重读、反复读那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成有自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。

材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机地融入生活。

你班正在开展以“我看‘成长守护平台’”为主题的综合性学习活动，请阅读下列材料，简要陈述你的看法。(不超过60字)

目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以一键禁止所有游戏。

阅读下面的图表，请结合表一和表二，写出两条信息。

表一：对基础教育阶段所学知识掌握情况的调查  

表二：对基础教育阶段所学知识是否有用的调查

正月初十这天，疫情形势正严峻，一起在城里过年的外公觉得在城里太无聊，提出想回农村老家，还可以跟邻居玩玩牌。家里为此专门召开了家庭会议，会议话题是来城里过年的外公能否坐公交车回农村老家。如果本次家庭会议由你来主持，你会如何劝说外公？要求有理有据，150字左右。

在排练课本剧《唐雎不辱使命》时，结尾引发了同学们的讨论，请补全讨论内容。

秦王：（变了脸色，吞吞吐吐）先生，谢谢您！我现在明白了，韩魏灭亡，而安陵凭借五十里的地方存在，是因为有您啊！（课本剧《唐雎不辱使命》片段）

小文：秦王并没有感谢唐雎啊。

小明：原文“长跪而谢之”，不就是感谢唐雎吗？

小文：不对，“谢”在这里是的意思，并不是表示感谢。

小丽：我也有类似的例子。第一次我读到《出师表》里“先帝不以臣卑鄙”的时候，还以为他人品有问题，后来发现“卑鄙”是的意思，说明这种现象在古文里挺常见的。

小文：这种现象被称为“古今异义”，下面语段里的“”就是这样的用法。

屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

（节选自屈原《渔父》）

“热爱是最好的老师。”因为热爱，我们愿尝风雨飘摇的帝酸；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；因为热爱，我们敢于金戈铁马去驰骋沙场；因为热爱，我们宁肯背井离乡而心怀天下。

班级正在进行“我热爱，我进步”的主题班会，请你完成下面的问题。

（追根溯源）

综合性学习。

苏轼诗云∶"腹有诗书气自华"。语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。

（任务一）为领略慈溪这座城市的文化魅力，小慈和小溪首先来到博物馆的“汉字起源”展厅，邀请你一起参与“汉字探源”游戏。

请你根据提示，完成下面的题目。

解说：一间有遮蔽的屋子，一头大腹便便的猪，表示下层有猪圈的屋子。

请你对“保”字的金文字体进行解说。

解说：

书法老师搜集到启功先生的两船书法作品，作品的内容是“言必信"和“行必果”。请你欣赏这两幅作品，完成下面的试题。

①这两幅作品属于书(字体)。②从两幅作品中“必”字第笔的“丿(撒)"的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。

活动一   [“云”上忆艾青]

中国诗歌学会倡议每年五月为“中国诗歌艾青月”，诗友们纷纷在线上写诗表达对艾青的思念。有同学在阅读《艾青诗选》后也写了一首诗歌。请你在朗读这首诗后，为加点字选择正确的读音，在空缺处填上恰当的汉字。

艾草来自远方/青春走向未来/微风①摇曳(A．yè B．yì)着北方的小草/阳光照耀着深爱的土地/你的“大堰河”已经②矗 (A．zhùB．chù)立在我们心中/你的黄河母亲高昂起头颅/更加③ (xiōng yǒng)澎湃/我郑重其④ (shì) 地翻阅你的乐章/你的名字/激活新时代的光芒。

主题阅读：如何评价丁真？跟着时评学论证。

[事件回放] 丁真，人称“甜野男孩”。意为形容长相又甜又野的男孩，第一眼看过去，扑面而来的野性让你感觉他像狼一样，然后人家笑了，眼神清澈。     先是买泡面路上被拍走红、连续上热搜；后是官微神仙打架，被全网热捧；最新消息是他已经签约当地旅游局，成了四川甘孜旅游形象大使。

 [甲]天府网评丁真的“红”源于人性的“真”

丁真的“红”源于人性的“真”。天然，质朴，骨子的小狼气质，天真纯粹，无忧无虑，盛满星河的眼睛，干净，澄澈。丁真是雪域高原造就，自 然赋予的美，这种美让人眼前一亮，没有矫揉造作，没有脂粉气，没有明星那种虚伪的精致感。丁真的纯真，再次激发人性对真善美的呼唤。看惯了太多东施效颦的“美”，也受够了一“红”就沾染功利的气息，所以丁真的偶然出现，立即让人眼前一亮，荡涤心灵。

求实求真原本就是勤劳的中国人民的本真，在广袤无垠的中华大地上，还有很多“野性与纯真并存”的丁真。[A]     他们的 “野性与纯真”，需要凭借着一双双慧眼去挖掘。

[乙]江南时评“抢丁真”大战背后：政府宣传的另一种打开方式

过去，政府宣传在普通群众眼中是威严正直的代言词，总是与严肃、一板一眼等名词挂钩，即使面对新媒体日益成为信息传播主要渠道和平台的大环境，个别政府宣传形式还是并未改变，“高冷”的官方形象，难以深入人心。“抢丁真”大战，让我们看到了不同：政府开始迎合普通群众的“口味”，“蹭”热点，主动接上地气了。

事实上，近年来，政府宣传已经对此进行了尝试：县长化身带货网红，妙语连珠，直播推销当地的农产品；法院法官扮演最强段子手，推出法院“约会攻略”，普及法律知识：[B]   ……此前中 纪委联合网红李子柒策划“节约粮食，从我做起，跟着李子柒看‘水稻的一生’”特别节目一样，丁真IP的诞生与衍生，是官方运用网红进行宣传的新尝试，是政府宣传从管理思维向服务思维转变的更系统体现。

[丙]央视新闻好好引导，让流量成为长流

其实，(丁真)这个事情也说明流量要是引导得好，走上了正途就会变成正能量，而走歪了就可能成为闹剧。当然，也有人担心，这样的流量会不会是昙花一现，因为人们的好奇心和新鲜感可能很快会消失。这就告诉大家，流量来了之后一定要善用，千万不能滥用。[C]     真正把“美丽”资源盘活盘好，这样流量才可能长流。

[丁]人民网评[热议]丁真，也别忘了背后的他们

有人说，丁真凭一己之力改变家乡面貌。此话虽“不假”，却也有些言过其实。毕竟，即便没有此时此刻的“丁真现象”，理塘何尝停下过发展的脚步，何尝停止过追求美好生活的节拍？中国广大贫困地区之所以能“苟日新，日日新，又日新”，是因为有无数人在推动着发展列车向前、向前、再向前。那些年纪不大就白了头的基层干部，那些下沉一线、驻村攻坚的扶贫干部，是一股不能被忽视的蓬勃力量。[D]    

真正的英雄，是帮家乡摆脱贫困的人，丁真仅是这个群体中的一员。在中国960万平方公里的土地。上，勤勉的、奉献的、扎根的党员干部，数不胜数。一位扶贫 干部的孩子说，“2020年，就是感觉到爸爸工作的伟大，太伟大了”。从这个意义上讲，无论是脱贫攻坚还是全面小康，无论是一人走红还是一地爆火，由表及里足以说明，扶贫是系统性工程，致富也是系统性工程，需要所有人齐心合作。

在参加“倡导低碳生活”的综合性学习活动中，有同学收集到以下资料，请你阅读材料，按要求作答。

    新能源汽车包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等，其在汽车、柴油发动机之外而采用非常规的车用燃料作为动力来源，废气排放量比较低，技术原理先进、具有新技术、新结构。据不完全统计，全世界现有超过400万辆液化石油汽车，100多万天然气汽车。

名著阅读。

每个人心中都有自己崇敬的名人，比如，“‘两弹’元勋”邓稼先、 “杂交水稻之父”袁隆平、“我以我血荐轩辕”的鲁迅、获得“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等明星。七年级（1）班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

[活动三：得写作法] 联系主题学习所得，设计写作贴士，向同学介绍如何写出人物精神。

“胸怀天下”综合性学习活动，有多项任务需要你完成。

小文路过七年级，看到阅读宣传栏有一个很有意思的展示——“孙悟空的微信群”

群主：我为这个群取名“老孙的帮帮团“，这些人都是我的良师益友对我的成长意义很大。

请你仿照上述展示为《钢铁是怎样炼成的》主人公“保尔”建一个微信群，并依照例子取一个群名并阐述理由。

群主：

(要求：所选人物与其介绍应该一致，群名的设定能够综合体现三个人物的共同点)

报刊阅读。

学校准备举办“科技创新成就展”，请你参与。

【材料一】

①过去一年里，中国航天砥砺奋进，勇攀高峰，逐梦太空的脚步行稳致远。中国航天正不断书写探索太空的新篇章。

②首次火星探测任务取得圆满成功，深空探测能力显著提升。从地月系到行星际，我国迈出星际探测征程的重要一步。2021年2月10日，天问一号探测器顺利进入大椭圆环火轨道，成为中国第一颗人造火星卫星。5月15日，探测器成功着陆火星，火星上首次留下中国人的印记。5月22日，祝融号火星车开始巡视探测，100天行驶距离突破1000米。6月11日，天问一号探测器着陆火星首批科学影像图发布，中国首次火星探测任务取得圆满成功。这是我国航天事业发展的又一具有里程意义的进展，彰显出中国航天的创新自信。

③月球探测任务科学研究取得新进展，轨道器与月球车任务刷新纪录。2021年3月，嫦娥五号轨道器成为中国首个进入日地L1点探测轨道的航天器，开展拓展任务。嫦娥四号着陆3周年之际，玉兔二号月球车行驶里程突破1000米。与此同时，嫦娥五号月球样品研究工作不断推进，中国科学院发布最新研究成果，证明了月球直至19.6亿年前仍存在岩浆活动，填补了人类对月球晚期演化历史认知的空白。

④中国空间站完成阶段性目标，载人航天实现新突破。2021年4月29日，中国空间站天和核心舱发射入轨，标志着中国空间站建设进入全面实施阶段。6月17日，神舟十二号载人飞船升空，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波成为中国空间站首批“访客”。10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富乘坐神舟十三号载人飞船升空，成为中国空间站第二批“访客”。多次出舱、太空授课、在轨实验……太空中的中国速度、中国奇迹让人印象深刻。

（摘编自冯华余建斌《中国航天筑梦苍穹》，《人民日报》2022年4月25日）

【材料二】

①“天问一号”开启火星之旅，“羲和号”实现太阳探测零的突破，“神舟十三号”与“天和”核心舱成功对接……2021年，我国科技创新成果收获满满。接下来的2022年，如何乘势而上，持续发力？

②持之以恒加大基础研究投入。过去一年，中国全社会研发投入达到2.79万亿元，同比增长14.2%，研发投入强度达到2.44%。其中，基础研究投入已经达到了1696亿元.占全社会研发投入比例达到6.09%。基础研究做得越好，我们在科技发展上的主动性和前瞻性就越强。筑牢根基，也要夯实人才基础。2021年国家重点研发计划支持了300多个青年科学家项目，助力青年科研人员领衔挂帅；探索首席科学家负责制，鼓励支持首席科学家团队勇闯科学的“无人区”。

③为更好地凝聚战略科技力量，下一步，我们将聚焦制约科技自立自强最紧迫的痛点难点发力，狠抓改革落实落地。

④推动企业以更大力度投入科技创新。国家将着力加强企业在科技创新方面的主体地位和作用。加强在科技重大顶层设计重大决策方面企业的参与，在项目形成、项目投入项目组织、项目评价方面，进一步加强参与度、话语权。在2021年国家重点研发计划立项的860余项中，企业牵头或参与的有680余项，占比高达79%。同时，使更多的企业加入基础研究、技术创新、成果转化、产业化等方面的科技创新活动中。

（摘编自杨舒《2022年，科技创新如何持续发力》，《光明日报》2022年2月26日）

【材料三】

问：执行本次飞天任务，有什么感受？

陈冬：能够再次执行飞大任务，是组织对我的信任，更是对我的考验。12年朝夕相处，两年半的任务训练，我们乘组彼此越来越熟悉、配合越来越默契。我们身上虽然有压力，但更多的是完成任务的信心决心。

问：准备此次飞行任务，遇到的困难和挑战如何？

刘洋：遇到的困难和挑战远超想象。出舱活动训练强度最大、训练时长最长。第一次参加舱外服水下试验，在120多公斤的服装中才工作了三四个小时，手就已经抖得拿不住笔，握不住拳。而将来真正的出舱活动，一次就妥连续工作七八个小时。

问：“太空出差”半年，有什么期待？

蔡旭哲：最期待问天舱、梦天舱和天和核心舱对接后太空家园建成的那一刻。

刘洋：我们会心怀山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖国的荣耀写满太空。

（摘编自余建斌《对话神舟十四号航天员》《神舟十四号航天员，前来报到！》，《人民日报》2022年6月5日）

任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想(每个联想都是很自然的)，就可以从“木质”联想到“皮球”：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。

　　请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。

　　房子→(　　)，(　　)→(　　)，(　　)→(　　)，(　　)→茶

　　月亮→(　　)，(　　)→(　　)，(　　)→(　　)，(　　)→花