创新题型 知识点题库

结合语境对画线句的意思理解正确的一项是 ( )
2012年年底中国作家莫言获诺贝尔文学奖。获奖当日,各路记者就已经在瑞典文学院三楼新闻发布厅等候了。中国湖南《潇湘晨报》记者问:“您能不能用一句话来形容此时此刻的心情?”面对获奖后扑面而来的喧嚣,莫言答:“心如巨石,风吹不动。”
A . 我对文学的热爱与追求,就如巨石般不会改变。 B . 我成为优秀作家的信念如巨石般不会动摇。 C . 我心情如石,不会被外界环境干扰。 D . 我心如磐石,立场坚定,不会随波逐流。
下面这段文字中,画横线处应填入的句子,与原文衔接紧密的一项是…(    )

每个人都是一个复杂的综合体,并且由于情势的复杂,                , 就算是同一个人,在不同的时期对于同一事物的观点也可能是不同的。

A . 不同的人对于同一事物的观点不仅不尽相同 B . 虽然不同的人对于同一事物的观点有所不同 C . 不仅不同的人对于同一事物的观点有所不同 D . 固然不同的人对于同一事物的观点不尽相同
仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!
  1. (1) 【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。

    前半句:忆过去欢乐在眼前;

    后半句:

  2. (2) 【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。

    ①讲一讲学习历程           ②

              ④绘一绘前程美景

  3. (3) 【重温经典】三年来,我们阅读了不少经典文学作品,在这些作品中,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。

    以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇,就你最难忘的内容或主题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作品名称。

    作品:《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》

    示例一:一片笑声,尽现世态炎凉。(《孔乙己》)

    示例二:一件长衫,预示悲剧结局。(《孔乙己》)

  4. (4) 【探究材料】活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的探究结果。

    材料一:“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》

    材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。

阅读下面非连续性文本《该不该让家长陪读》,完成下列小题。

    【编者按】陪读,顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。有的在县城的学校附近租房子陪读,有的跨学区买房陪读,还有的甚至飘洋过海去陪读。该不该让家长陪读呢?我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。

    “孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话,这也许是有记载的最早的陪读吧。孟母努力为孟子营造良好的学习环境,值得天下父母效仿。有人说:“父母应当成为孩子成长路上的导师,生活中的朋友,学习中的伙伴。”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此,我们如果与父母一起生活,父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。现在,很多学校实行寄宿制,家长与孩子相处的时间很少,陪读就能增加与孩子相聚的时光,减少父母的“空巢”感,提高家庭的和谐幸福指数。另外,很多孩子学习压力大,父母陪读能缓解孩子压力,激发孩子学习动力。①          ——(广东)刘同学

    首先,家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养。很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳,如此陪读会导致孩子“高分低能”。其次,孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难,如果每次家长都在身边给予“帮助”,这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义,久而久之,会让孩子形成依赖心理。近年来社会上热议的“啃老族”,不就是被父母一路“包办”成长的精神上的矮子吗?最后,家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出了成绩,无疑会对孩子产生积极的影响;反之,如果他们把孩子当作全部,放弃了事业和追求,可能就无法有效地“言传身教”了。不可否认,不少家长陪读也是出于无奈。但问题是,今天在重重保护下长大的我们,未来有能力去保护自己的孩子吗?②          ——(河南)李同学

    家长陪读的重点应放在“读”上,而不仅仅放在“陪”上。要“读”懂孩子,理解孩子,摆正自己“陪”的位置,而不是变成管孩子吃饭,管孩子学习,管孩子交友,管孩子看电视、电脑。我的父母陪读就很讲究方法,有艺术。我到家后,他们不光嘘寒问暖,还留出时间让我给他们讲述一天的情况,等我自己作出评价后,他们才会恰当地说出他们的见解。遇到双休日,不是他们“伺候”我,而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流,就像并肩作战的战友。我们年纪小,有父母在身边,我们快乐无忧,父母心里踏实。③           ——(浙江)张同学

(节选自《中学生阅读》,有删改)

  1. (1) 下列语句来自三位同学的发言,请把它们分别放到材料中最恰当的位置(填序号即可)。

    A.所以,家长陪读要相信孩子、尊重孩子,给孩子选择的权利,不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这样,不光孩子成长得快,家长也会“成长”。

    B.因此,与其躲在父母背后避风雨,不如大胆迈出自己的脚步,在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。

    C.对毕业班的孩子来说,尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力,有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。

    ;②;③

  2. (2) 编者选取了三位同学的发言,其意图最有可能的是(    )
    A . 解释陪读的现象。 B . 呈现对陪读的看法。 C . 说明陪读的方法。 D . 倡导陪读的风气。
  3. (3) 阅读材料,探究问题。

    我已陪读了两年,孩子上初中后,我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学,准备一日三餐,做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉,每晚都坐他身边陪读。除此之外,还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门,也不知他在想什么。——(上海)李女士

    你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题?请结合文本中三位同学的发言作出分析。

欣赏下面这幅书法作品,回答小题。

  1. (1) 下面对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是(    )
    A . 意态生动,变化自然,使人百看不厌。 B . 运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。 C . 线条爽直瘦劲,错落有致,自出新意。 D . 俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。
  2. (2) 请用正楷写出一句含有这幅书法作品中的字的完整诗句:
为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解,你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
  1. (1) 【解读方法】要解读一个人,首先要深入地了解他的生平。你认为可以通过哪些途径来搜集关于鲁迅的资料?(至少写出两种)
  2. (2) 【人物解读】下面是某同学搜集的资料,你从中看到了一个什么样的鲁迅?

    ①鲁迅有言,在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。

    ②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤,他对朋友说:“你看我的棉被,也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板,我从来不愿意换厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了。”

  3. (3) 你因为身体不适不能参加本次综合性学习活动,请你写一张请假条,向班主任张老师请假一天。
总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
  1. (1) 【家】幸福的家

    感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两项内容。

    ①听成长故事

    ②看新旧照片

  2. (2) 【国】强盛的国

    无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。

    黄大年,著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心,弹精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深部探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深部探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。

    上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威

    下联:

  3. (3) 【梦】复兴的民族

    细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励自己在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)

这是一篇春意盎然的写景美文,怎样描写景物,本文第四段给我们做了一个很好的示范:既要实写,又要虚写;既要写实,还要联想和想象。“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”,让春花的繁盛如在眼前。请你仿照课文,自选景物,采用虚实结合的方法,写一段描写景物的文字。
在班级开展的“天下家国”综合性学习中,要求你所在的学习小组完成以下任务。
  1. (1) )【爱国人物故事会】请你代表小组,用简洁的语言为同学们讲述一位爱国人物的感人事迹。(30字左右)
  2. (2) 【爱国名言展示会】请写出你在小组里展示的名言及作者。
  3. (3) 班级决定于周四下午第二节课召开“天下家国”主题班会,班主任老师请你去邀

    请校长来参加,你会怎样说?

某校八年级(1)班以“走近玛丽·居里”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
  1. (1) 作为本次活动的主持人,请你拟写一则宣传语。
  2. (2) 下面是某位同学搜集到的三则材料,请认真阅读并写出你的探究结果。

    材料一:除获诺贝尔奖外,玛丽·居里的各种荣誉称号有:会员56个,会长2个,院士19个,院长1个,博士20个,教授1个,荣誉市民3个。另外获得奖金10项,奖章15枚。爱因斯坦曾说:“在所有世界名人当中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

    材料二:荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。(玛丽·居里)

    材料三:我把你们的奖金当作荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。(玛丽·居里)

  3. (3) 居里夫人的一生是奉献的一生,请你为她写一段赞美词。(80字以内,不含标点)
主席重视中华优秀传统文化,善于向古人借智慧,常用中国经典讲“中国经验”,以中国道理说“中国道路”。在他的文章、讲话、著作中,常常引用古代典籍中的经典名句,寓意深邃、生动传神,既具有启迪的意义,也彰显了中国的文化自信。
  1. (1) 在中央党校建校80周年庆祝大会用《论语》中名言:学而不思则罔,思而不学则殆意在强调)的关系。
  2. (2) 在《北京大学师生座谈会上上的讲话》:“国势之强由于人,人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。这段话阐述了国家、)三者之间的关系。
  3. (3) “亲仁善邻、协和万邦”,是中华文明一贯的处世之道,惠民利民、安民富民是中华文明鲜明的价值导向,革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质,道法自然、天人合一是中华文明内在的生存理念。——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲。放眼世界,习主席引用《尚书》经典 “亲仁善邻、协和万邦”意在表明)的关系。疫情期间请例举我国践行“亲仁善邻、协和万邦”的事例?
品析经典的“潮味”
  1. (1) 经典永不过时,唐唐正在筹建属于自己的阅读分享策划小组,以熟读名著为基本要求,收到不少同学的名著阅读短评,其中有一位同学的评论文字有误,请你帮忙筛选出来。
    A . 西西:《傅雷家书》是父亲写给儿子的家书,由于是写在纸上的家常话,因此如山间潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情纯真、质朴,令人动容。 B . 小湖:《简·爱》通过对孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。 C . 小芙:《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有"五四运动"战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。 D . 蓉蓉:《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,被巴金誉为“昆虫的史诗”。
  2. (2) 勇立潮头的弄潮精神,一直是蕴藏于浙江文化基因中的深厚力量。过去,凭借这股顽强拼搏、开拓进取、敢为人先的弄潮之勇气,浙江人民书写了一个又一个精彩传奇。
    以下名著人物,是否也具有“弄潮精神”?请你从中选择一位,结合故事情节,简述理由。

    A.保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)   B.孙少平(《平凡的世界》)

    C.江雪琴(《红岩》)                     D.杜少卿(《儒林外史》)

倾听奔涌的“潮声”千百年来,滔滔两岸潮。自然界的风物,也见证着钱塘的日新月异。唐唐在选择分享资料时,决定借助花卉的耳朵,来倾听奔涌不息的“潮声”。请你完成阅读分享9—12题。

春日雪花    王俊

批注

不知不觉间,春天的迹象在屋后的树林,愈来愈明朗。每次晤面,林中的草木不断地更换形象。俗话有言:草木管时令,鸟鸣报农时。时令到了,草木都急于表达自己。山上的桃花、清风藤和杜鹃,按捺不住春心,次第绽放。

一天早上,我们徒步去树林。慢慢走着,似乎到了陶渊明笔下的理想之所。春色一层一层地递进,深的,浅的,相宜。或许是山上的鸟雀与我们熟悉了,它们一点都不怕生,就在我们身旁的松树枝头上,鸣啭春天的腔调。一年中最好的时光流淌着,莫名的喜悦把我们的内心塞得满满。松树底下,一丛杜鹃连着另一丛杜鹃,仿佛是跃动的火焰。拐过一片树木,蓦然,一蓬蓬洁白的花和我们撞了个满怀。花朵开得那么繁密,压根看不见叶子的面目。浓郁而悠长的香气阵阵袭来,盖住了其他草木的气息。阳光穿过树梢,花瓣闪烁出玉一般的光晕。我们看着看着,就听见一串串轻盈的音符从枝头飘洒,犹如枝枝蔓蔓的雪花扑簌簌地落下,惊喜了看花的心。不远处,杜鹃开得酣畅,映衬得这寂寂的白更加清扬。我知道那花被称作春日雪花。

记得有一年到山里拜访朋友,朋友端给我一杯茶水。一股绝尘的清香,若有若无,扑鼻而来。端详杯中,是菊花,还有一些细小的花朵浮在水面。我苦思冥想,感觉那细小的花分明是故人,却一时半会叫不出它的名字。朋友指点迷津:“茶和花都是自家采的。这是春日雪花茶。”我轻轻抿一口,有些微苦。茶水入脾胃,甜香在舌根上盘旋。春日雪花是一味良药,功效化痰解郁,生津止咳,可以治疗胸闷、咳嗽、黄疸等毛病。在乡下,孩子患消渴症,家里的母亲上山采一枝春日雪花,配以甘蔗,水煎给孩子当茶饮。

春日雪花,很容易让我浮想联翩。在某个春风沉醉的日子,我们的先人经过林子,看见那花胜过冬日的雪,沉沉地压着枝头。他久久地凝视,惊异于花的绝美姿态。自然而然,“春日雪花”四个字脱口而出。后来,人们在花香中穿行,喊着花的名字,窥探到花的身世和来历。

春日雪花又唤作郑花。群芳之中,论名字,我委实想不出有什么植物比叫郑花更俗气。郑花,多么像村里女孩的名字。我想象着另一个场景。赐予花这个名字的山民,定是和村里的郑花两情相悦。只是,山民家境困窘,无法迎娶郑花。之后,郑花听从父母之命,远嫁。山民在花下,痴傻地等啊等,等啊等,等来的却是无袂可执的寂寞。于是,他假借花之命,抒发此情可待成追忆的惆怅。故事俗套,但至少令我想入非非。如此一来,居然觉得郑花这个俗名格外生动,好听。郑花不是一种花的名字,它属于长风浩荡中,欲说还休的美好情意。

但郑花之名,到底是平庸了,难登大雅之堂。千百年来,文人骚客也鲜少以它言志或是抒怀。我翻阅了大量的诗词,仅从我的乡贤黄庭坚的文字里觅到春日雪花的芳踪:“江南野中,有一小白花,木高数尺,春开极香,野人号为郑花。王荆公欲尝求此花栽,欲作诗而漏其名,予请名山矾。野人采郑花以染黄,不借矾而成色,故名山矾。”敢情黄庭坚嫌恶郑花之名,有意帮其正名。矾,可供染料用。黄庭坚道出山矾的功用。原来,旧时的人们以山矾给织物染色。人们亲近草木,与植物为邻,从大自然里撷取天然染料去装扮生活。春天里,少女采得山矾,临水簪花。花的香气,到处弥漫。山矾浸在木盆里,汁液晕开自然的心情。少女伸出柔美而纤细的十指,静静地把春天的气息一点一点染进织物。岁月有序,从此清宁的时光里多了几分温暖和幸福。

一株山矾,隐于山野。它知道,应着花期开落,是身为植物的本分。在漫长的时光里,山矾都是孤独地等候花开。它默默地倾听野草虫豸的呢喃,在寂静的时光里呼吸。山矾从不和百花争艳——上天自有它的美意,无尽的芬芳都是在路上。     (选自《美文》2020年07期,有删改)

运用短句,在表达效果上增添了文章的 , 表达出作者的喜悦。

运用比喻的修辞手法,写出了春日雪花的 , 表达了作者的

作者由“春日雪花”这一名字,想象出它的来历。

此处作者态度之所以改变,是因为

  1. (1) 【花名·理线索】唐唐发现,“春日雪花”的名字构成了全文的重要线索,于是绘制了以下线索图,请你阅读全文,补全线索。

  2. (2) 【花事·做批注】做批注是非常好的读书方法。唐唐在阅读本文时,在旁边做了四处批注,请你帮他完善批注中的空白内容。
  3. (3) 【花形·析结构】唐唐非常喜欢这篇文章,并将它推荐给同学小云阅读。下面是他们两人的对话,请你补充完整。

  4. (4) 【花魄·明中心】唐唐在浏览网上新闻时,看到下面这些材料,联想到本文的结尾,深有感触,于是将自己的感想制成了一张阅读摘记卡片,请你将它补充完善。

    材料一:钱塘江文化内涵是对钱塘江文化特质和精神内核的概括,既体现着历史的沉淀,又反映着现实的存在,还包含着未来的理想和追求,是一个传承发展的过程。钱塘江文化内涵包括三个方面:“勇立潮头,大气开放,互通共荣”。(摘自公众号“杭州历史建筑”《钱塘江文化的三大内涵》)

    材料二:如今,在浙江杭州萧山的蜀山街道,河网密布,纵横交错,美丽河湖随处可见。生活处处有美好,那是一种别样的美丽。(摘自网友评论)

    材料三:萧山将打好基础设施提升、美丽萧山建设、城市国际化推进、产业创新发展、数字治理赋能和幸福城区建设“六大攻坚战”。(摘自新华网)

    阅读摘记卡片

    文章篇目

    王俊《春日雪花》

    摘录语句

    上天自有它的美意,无尽的芬芳都是在路上。

    心得感悟

“两弹元勋”邓稼先,民主战士闻一多,唤醒民众麻木灵魂的鲁迅先生,为祖国地质学 做出杰出贡献的李四光,不畏艰辛的红军战士群体,抗美援朝的志愿军战士们,女扮男装保 家卫国的巾帼英雄花木兰……这些英雄们的家国情怀深深打动了小语,他们都是小语心中的 偶像, 小语想推荐他们中的一位或者一个群体评为感动中国的人物,请你选择一个为他或他 们写一段颁奖词。
下列《骆驼祥子》中有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(      )

①虎妞“下嫁”祥子               ②虎妞假装怀孕

③虎妞和父亲彻底吵翻             ④虎妞掏钱买车

A . ③④②① B . ②③①④ C . ③②①④ D . ②④③①
选择与下列名著相对应的“大众点评”。

①《朝花夕拾》 

②《儒林外史》

③《契诃夫短篇小说》

④《围城》

A.只需一个词,就能创作一个形象,只需一句话,就可以创造一个短篇故事,而且是绝妙的短篇故事。

B. 社会、人生、心理、道德的病态都逃不出他敏锐的观察力,他那只魔杖般的笔,又犀利,又机智,又俏皮,汩汩地流泻出无穷无尽的笑料和幽默,包藏着可悲可鄙的内核,冷中有热,热中有冷,喜剧性和可悲性难分难解,嬉笑怒骂,“道是无情却有情”。

C. 生命因回忆而鲜活,那些拾起来的旧事,慰藉了精神,温暖了心灵。

D. 它是一面封建社会的照妖镜,通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等无耻行为的真实描写,深刻揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性,强烈抨击罪恶的封建制度。

做合格新闻读者。面对网络上纷繁的新闻,如何做一名合格的阅读者?为此同学们进行专题活动。请你参与。

【事件回顾】

2月7日,在北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中,韩国选手、夺冠热门黄大完在半决赛中被判犯规,无缘决赛。赛后,韩国队就判罚结果进行上诉。各国媒体纷纷在第一时间对判罚事件进行报道。

[注]国际滑联在官网公布具体判罚原因:黄大完触犯的是2020年加入的新细则“S6 illegal late pass causing contact”。主裁判再次与录像裁判一起复查了录像,坚持原判罚。

【材料搜集】

[材料一]《受众的新闻素养:能力和意愿》(节选)

在信息时代,批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”?这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。新闻是帮助公民自治的必要信息,和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同,它关乎社会群体的公共利益,最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低,新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰,“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。

传者根据他们的立场来传递他们所认为的真相,并对受者施加影响。在同一主题下,明显差异的两种或多种事实不偏不倚,冷静客观地交替展示,用貌似公正的新闻再现方法来顺利完成向受众输入传播倾向的目的 , 也是用事实说话的一种方式。新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力,对不同来源的信息设置不同的警惕值,这样才能使自己变得明智。

(选自“百度文库”)

[材料二]《浅论立场与新闻真实性》(节选)

如果说大众媒介主导的时代里,媒介组织的立场较大程度上取代了个人立场的话,那新媒体时代,则是个人立场的回归与个人意识的复苏。

个人的知识背景、情绪、心态甚至是身体的生理状态都会影响人在某时某刻对某件事情的立场,而这种立场极大地影响了我们所认为的真相。

当然,有些时候,我们的这种相信很大程度上来自于对传者的相信,相信的不是这个事情,而是相信这个传播事情的人。然而,传者的立场会影响对新闻事实及新闻表述的选择和组织。所以说,无论是传者的立场,还是受者的立场,都不是绝对的,这其中还存着其他复杂的社会因素。

这种个人对于真实性的理解,绝不仅仅是受者自己一个人的主观判断,个人的立场还受到其所处的社会关系网络的影响。从某种意义上讲,这种影响是无时不在、无孔不入的,也往往远大于个人的理解。

我们以为一切都是我们自己做出的判断,但却感觉不到在我们判断时,甚至是判断之前很久很久,就已经有一只“看不见的手”在影响着我们的立场,以及我们对于真实性的理解。

(选自《青年与社会》)

  1. (1) 【量表制作】小鹿准备借助以上材料继续提炼评价标准。请补全表格内容。

    如何做一名合格的新闻阅读者

    评价维度

    具体说明

    关注客观事实

    ◆关键事实表述的准确性

    关注新闻传者

    ◆在报道时是否以服务于公众情绪体验为目标

    关注新闻受者

    ◆辨析真相时,避免个人情绪对自己的影响

  2. (2) 小城认为量表中虚线框的内容表述不够准确,需要进一步完善。大家展开讨论,请你参与。

    小城:韩国记者太考虑国民情绪了。传者不能让自身立场凌驾于真相之上。

    小鹿:的确。在这则新闻中,“传者的立场会影响对新闻事实及新闻表述的选择和组织”,如。我认为法国的新闻才是传递真相的典范。

    小城:并不是这样的。这则新闻不就是材料一中所说的“用貌似公正的新闻再现方法来顺利完成向受众输入传播倾向的目的”吗?你看,

    小鹿:我悟了!马上调整评价量表!

    ①请你联系材料二,结合韩国新闻内容,补全小鹿的话。

    ②请你联系材料一,结合法国新闻内容,补全小城的话。

    【问题解决】

  3. (3) 假如你是小鹿,看到爷爷转发在家庭群里的消息(见左图),你会怎样提醒他正确看待新闻?

    【写作要求】

    ①借助评价量表,帮他拟写一段话;②目的明确,语言得体,条理清晰;③正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;④120字左右。

学校学生会开展“倡导低碳生活”的科普活动,请你阅读以下材料,参与完成相应任务。

材料一:

碳达峰是指某个时间点,二氧化碳排放量达到历史最高值,之后逐步回落。碳达峰的“峰值”不是预先设定好的固定值,而是根据碳排放量的增速决定的。只要碳排放量还在增加,“峰值”就会被不断推高。中国承诺在2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后再逐步下降。碳中和是指某个地区在一定时间内,人类活动直接和间接排放的碳总量,与通过植树造林、工业固碳等吸收的碳总量相互抵消,实现碳净零排放。

碳达峰与碳中和相辅相成。由于植树造林、工业固碳等所能吸收的碳总量相对固定,远远少于工业发展所排放的碳量,所以,为实现碳中和的愿景,必须通过制定并实施碳达峰方案,扭转二氧化碳排放增长趋势。此外,碳排放峰值并不是越高越好,峰值越高,碳中和的难度越大、耗时越长。

(来自中国青年网官方帐号,2021年10月3日)

材料二:

在碳中和的解释里,要实现二氧化碳的“净零排放”,需要通过植树造林来抵消人为活动产生的二氧化碳。也就是说,有规划地开展大规模植树造林活动,提升森林吸附二氧化碳能力,对于实现碳中和,起着无可比拟的作用。

深圳环保局介绍,假设每家每户每天少看1小时电视、节约1立方米的水和天然气、乘坐公共交通并且垃圾分类,那么1天可减少2.48千克二氧化碳排放,那么一年下来可减少918.2千克碳排放。

国家林业局研究,一棵树每年可以吸收并储存大约18千克二氧化碳,按此计算,那么每家每户一年减少918.2千克二氧化碳排放,相当于种植了51棵树。

(来自新京报《种多少树才能抵消一年的碳排放》,2021年3月27日)

材料三:

图1

图2

图3

图4

材料四:

碳足迹,顾名思义,就像人走在雪地上会留下脚印一样,碳同样记录着人类活动在环境中留下的印记。这里的“碳”,就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。在社会生活中,“碳足迹”就是指企业机构、活动、产品或个人通过交通运输、食品生产和消费以及各类生产过程等引|起的温室气体排放的集合(通常所有温室气体排放会用二氧化碳当量来表示)。“碳”消耗得越多,二氧化碳排放量越大,“碳足迹”也就越大。虽然在科学界还没有固定的碳足迹测算标准,但联合国与某些环保组织制订了一些计算碳足迹的通用公式,各个国家也会通过各种手段来测算碳排量,并相互比较进行验证。中国在通用公式的基础上演算出了一套更符合我国本土国情的计算公式,以此帮助人们更直观的计算出碳足迹,下面是一些常用的计算公式:

日常生活用电碳排放量(KG)=耗电量(度数)×0.785

日常生活用气碳排放量(KG)=用气量(立方数)×0.19

日常生活用水碳排放量(KG)=用水量(吨数)×0.91

自驾车碳排放量(KG)=耗油量(公升数)×0.785

长途飞机旅行(1000千米以上)的碳排放量=千米数×0.139

当然,“碳足迹”不是一个简单的公式就能定义,它还要考虑更多方面的因素。但我们可以从现有的数据中进行总结反思,主动减少碳排放。我们可以少用电,少烧油,多用节能环保设备,提倡低碳绿色生活;也可以植树造林进行补偿,通常按照30年冷杉吸收111千克二氧化碳来计算需要种植几棵树补偿。例如:如果你乘飞机旅行2000公里,那么你就排放了278千克二氧化碳,需要种植3棵树来补偿。

(来自生态环境部公众号《如何计算碳足迹》,2021年10月5日)

  1. (1) 在收集整理“低碳知识”相关资料时,小明和小文围绕“碳达峰”和“碳中和”展开了讨论,请依据上述材料把对话补充完整。

    小明:加大碳排放量,使碳排放更快达到目标峰值,根本不用等到2030年啊。

    小文:我觉得你的理解有误,因为

    小明:原来如此,所以只有先“碳达峰”,才会有真正的“碳中和”。不过,实现碳中和更多的是国家行为吧,毕竟我们个人的力量微乎其微。

    小文:那你也太小瞧自个儿了,

  2. (2) 小文想在“低碳未来可期”展板专栏中添加一张图片,表达对未来低碳生活的信心,请你在材料三中选出一张图片,并说明理由。
  3. (3) 根据材料四,在下面海报的相应处算出你的“碳足迹”,并在海报下方写一句宣传语,运用修辞手法来增强表达效果。

    算算你的“碳足迹”

    假如你每月用电100度,那么将

    排放约千克二氧化碳,

    需植树约棵抵消

    但是,如果你

    每天节约1度电,可以

    减少排放0.997千克二氧化碳

    让25瓦的灯泡亮长达40个小时


    公式:日常生活用电碳排放量(KG)=耗电量(度数)×0.785 100×0.785=78.5 按照30年冷杉吸收111千克二氧化碳来计算需要种植几棵树补偿 78.5÷111=0.71

  4. (4) 为了号召大家践行低碳生活,请你以学生会的名义拟写一份倡议书,综合上述材料完成任务。

    要求:⒈正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言。⒉字数150字左右。

创作微视频。根据甲诗、乙诗、丙文,完成镜头脚本设计。

文章中巴特勒上尉期待雨果对英法联军远征中国的这场胜利给予盛大的赞誉,而雨果站在人类正义的高度,激愤之下,用大量反语来写,如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等,有辛辣的讽刺意味,增强了文章的抨击力量。

请你仿照文中的写法,运用恰当的反语来批评材料中贩卖假货的现象。(100字左右)

材料:

互联网经济的兴起让造假商贩们看到了一个不可多得的“机会”。他们通过在电商平台上开店宣称自己是“官方授权店”或者“工厂直销店”,将仿冒的名牌鞋履服饰伪装成正品。又通过物流伪装,明目张胆地谎称自己是“正品海淘”,甚至故意拉长发货周期,让顾客相信他们的货物来自遥远的海外。只有当客户选择退货时,才可能发现这些所谓的“海淘正品”真正的“故乡”是国内某个小作坊。

最近更新